蒙台梭利早教游戏训练1：0～5岁儿童智力训练 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

编辑推荐

　　·一本孩子一看就想动手做、动脑想、*身心融入的蒙氏早教训练书

　　·捕捉儿童敏感期，根据中国儿童身、心、智特点，量身打造既符合蒙氏教育精髓，又契合儿童发展特点的早教训练题

　　·根据蒙台梭利原著精髓，从感觉、语言、智力、性格、生活能力和数学能力6大方面，精心设计丛书内容，旨在帮助家长将蒙氏教育理论融入到实践当中，让孩子通过动脑想一想、动手做一做，*方位开发孩子能力，助力孩子成长

内容简介

　　玛丽亚·蒙台梭利博士是20世纪享誉世界的杰出幼儿教育家，揭开了儿童发展的奥秘，提出儿童发展敏感期、儿童在“工作”中成长等教育理论，影响和改变了世界教育格局。她认为成人“无法造就一个天才，只能帮助孩子充分发挥他的潜能”。

　　《蒙台梭利早教游戏训练1：0～5岁儿童智力训练》以综合智能训练为主，通过不同的游戏训练孩子的观察力、记忆力、注意力、想象力、思维力和运动力。书中收录了蒙台梭利有关儿童智力训练的智语，以及利用蒙氏创办的“儿童之家”日常教学中经常会用到的教具拓展、提高孩子的综合智能。不仅如此，书中的每个游戏还配有详细的游戏方法、难度指数和蒙氏智语，以便把**面、*直观的儿童智力训练方法直接呈现给孩子，使孩子的综合智能发展更加健*、优秀。

作者简介

　　玛丽亚·蒙台梭利博士是意大利*一位女医学博士，是20世纪享誉*世界的杰出幼儿教育家。她在实验、观察和研究的基础上，创办了“儿童之家”蒙台梭利学校，以及给世界教育带来翻天覆地变革的蒙氏幼儿早期教育法，并迅速风靡了整个西方世界，对欧美国家的教育和社会发展有着深刻的影响。

　　玛丽亚·蒙台梭利博士认为，一直以来，儿童的成长受到了成人的压制，成人在各个方面干涉儿童的自由行动，成人对儿童的教育带有强制性。她提出，成人必须信任儿童内在的力量，因为儿童有一种与生俱来的“内在生命力”，而教育只是为了促进儿童“内在潜能”的发挥。蒙台梭利通过观察和“儿童之家”的实验，提出了儿童发展敏感期、心理胚胎期、儿童在“工作”中成长等一系列对今天的早期教育仍然影响广泛的观点。

精彩书评

　　蒙台梭利教育描述出孩子每个阶段的敏感期，提供适合个性的教育，这正是孩子需要的。

　　——原美国国务卿希拉里·克林顿

　　我们的成功不应该归功于斯坦福大学，而应归功于蒙台梭利学校。

　　——Google（谷歌）创始人拉里·佩奇、谢尔盖·布林

　　蒙台梭利是20世纪赢得欧洲和世界承认的*伟大的科学与进步的教育家。

　　——《西方教育史》

目录

Part1 观察力——让孩子拥有敏锐的洞察力

大圆圈套小圆圈/2

小蝴蝶，飞飞飞/3

数一数，什么颜色的花最多/4

甜甜的糖果/5

哪两个气球一模一样/6

藏在哪里了/8

这是谁的影子/10

哪个相同/12

我和你一样/13

Part2记忆力——让孩子具备优秀的记忆力

小动物怎么叫/16

认识图形/17

认识交通工具/18

莲叶与小鱼/19

漂亮的橱窗/20

图中都有哪些动物/21

打电话/23

彩虹桥/24

动物与图形/25

Part3注意力——让孩子拥有高度集中的精神

彩色毛毛虫/28

谁高谁矮/29

哪只手先到达/30

找图形/32

哪里不一样/33

扬帆去远行/34

从纸上剪下来的花朵/36

滑雪真好玩/37

路过了哪些障碍物/38

Part4想象力——让孩子放飞自由想象的翅膀

点点点/42

土豆怪人/43

动动手指变蜜蜂/44

瓶子里装了什么/46

全家福/48

小猫咪的一天/49

学画小狗/50

鱼儿游呀游/51

Part5 思维力——让孩子掌握良好的思考本领

认识上中下/54

数数棒棒糖/55

毛毛虫变蝴蝶/56

农场乱套了/57

哪条水管流出水 /58

你会按照顺序走吗/60

小朋友的家在哪里/62

救出小猫/64

挑战红和黄/66

机器人/68

Part6 运动力——让孩子尽情释放运动智能

碰一碰，踢一踢/72

学做手指操/73

贴一贴，认一认/74

学手影，讲故事/77

小手指来散步/78

一笔画出来/80

狮子面具/81

准备好，出发/83

恐龙来了/84

前言/序言

　　玛丽亚·蒙台梭利（1870~1952），意大利第一位女医学博士，20世纪享誉世界的杰出幼儿教育家。她在实验、观察和研究的基础上，创办了给世界教育进程带来深刻变革的蒙氏幼儿早期教育法，对欧美国家的教育和社会发展产生了深远的影响。

　　蒙台梭利认为，儿童都是渴望游戏的，因为游戏是他们认识世界的途径。如果儿童的全部精神力量都专注于功课，他们的生活就会变得枯燥乏味。儿童应该学习知识，但首先应该有着多方面的兴趣、要求和愿望。

　　儿童有一种与生俱来的“内在生命力”，而教育只是为了促进儿童“内在潜能”的发挥。因此，成人不能压制儿童的发展，更不能干涉他们的自由行动，而要因势利导，顺应儿童的天性，让其在游戏中成长。

　　为了让孩子更好地发挥潜能，我们策划出版了这套“蒙台梭利早教游戏训练”系列丛书。本套书中所有的游戏训练都源自蒙氏原著，结合当下儿童成长的环境和实际需要进行了适当的调整，可以说是为中国儿童量身打造的蒙氏早教游戏训练。另外，本套书基本不需要辅助额外的材料，就可以让父母与孩子轻松体验蒙氏教育的奇妙。

　　发展儿童智力是蒙氏教育的重要组成部分。《0~5岁儿童智力训练》把蒙氏教育精髓融入快乐的训练，让儿童直接感受生动、有趣的早教游戏，激发出内在生命力。

　　另外，对于本书的使用，有如下几点提请父母注意：

　　●本书将游戏的难度按照孩子的一般发育情况进行了标注，如3星代表3岁。但0~5岁的孩子个体差异较大，相同年龄段的孩子可能会有不同的表现。一般情况下，家长不用为孩子不能很好地完成某个训练而过分担心。

　　●不要让孩子一个人完成这些训练，父母可以根据每个训练下面的“蒙氏智语”或“蒙氏方略”以及自己孩子的发育情况进行拓展。

　　●本书的训练目的在于培养孩子的综合智能，为孩子智力的发展打下夯实的基础。推荐您参考其余5本相关图书（内容涉及感觉、语言、性格、生活能力、数学），让它们互为补充，可以更有效地提高孩子的综合能力，促进孩子全面发展。

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