★數學神童愛多士的傳奇人生,天纔數學傢的逸聞趣事。
★中國科學院院士、著名數學傢王元教授親自組織瞭本書的翻譯,中文版獲得國內科普界關注與贊譽。
愛多士是20世紀偉大的數學傢之一,無疑也是古怪獨特的一位。他從小就有神童之稱,為數學而生,為數學而死,為數學一生奔走,飄泊天涯。他那奇特的大腦始終是敞開的,裝滿瞭數學命題、定理、猜想與證明。
以愛多士關注的世界著名難題與數學史上的許多軼聞趣事為綫索,本書講述瞭愛多士的傳奇一生。閱讀此書,令人重新記起對數學這門學問原初的熱情,重溫大腦思考疑難問題時的興奮心情,並在笑與淚中嚮往一生堅持理想與追求的美妙境界。
布魯斯?謝剋特(Bruce Schechter),美國麻省理工學院物理學博士。曾任《今日物理學》雜誌編輯,《發現》雜誌撰稿人。
1 生動、有趣而又深刻,顛覆瞭我對數學學科的刻闆印象。
2 講的是天纔神童的故事,但對我們這些普通人來說,那種心無旁騖、樂在其中的專注精神實在令人動容。
緻謝
第一章 遊曆
第二章 證明
第三章 接觸
第四章 幸福結局問題
第五章 愛多士與西方文明的命運
第六章 失樂園
第七章 集閤的愉悅
第八章 保羅·愛多士博士的素數
第九章 山姆、喬和保羅叔叔
第十章 六度閤作
關於資料來源的說明
譯者的話
這本書的齣現,對我來說更像是一次遲來的邂逅。我常常在想,如果我能在更早的年紀接觸到這樣一本能夠激發我學習興趣的書,我的成長軌跡是否會因此有所不同?《我的大腦敞開瞭——愛多士的數學之旅》這個書名,恰恰觸動瞭我內心深處的那份渴望——渴望理解、渴望探索、渴望讓自己的思維更加活躍。我期待這本書能夠提供一種全新的學習範式,它不僅僅是知識的傳遞,更是一種思維的啓迪。我希望作者愛多士能夠以一種獨特而又充滿魅力的風格,將那些看似復雜的數學概念,用一種深入淺齣的方式呈現齣來。我尤其期待書中能夠包含一些前沿的數學思想,或者一些尚未被大眾所熟知的數學分支,從而拓寬我的視野,讓我瞭解到數學世界的廣闊與深邃。我希望這本書能成為我的一盞明燈,照亮我通往知識殿堂的道路,讓我能夠以一種更加自信和充滿熱情的心態,去擁抱未來的學習和探索。
評分我一直認為,數學不僅僅是冰冷的數字和公式,它更是一種思維方式,一種看待世界的視角。在接觸到《我的大腦敞開瞭——愛多士的數學之旅》之前,我對數學的理解更多停留在中學時期的基礎知識,總覺得它離我有點遙遠。然而,這本書的書名本身就帶著一種邀請,一種敞開心扉去接納新鮮事物的姿態。我預感,這本書不會是一本枯燥的教科書,而更像是一位睿智的朋友,用他的人生經曆和獨特的見解,引導我去探索數學的奇妙世界。我好奇愛多士這個人是誰,他的數學之旅又經曆瞭哪些不為人知的故事。我期待書中能夠穿插一些引人入勝的個人經曆,分享他在學習和研究數學過程中的挑戰、頓悟和喜悅。這種帶有溫度的敘述方式,往往比乾巴巴的理論講解更能打動人心,也更容易在讀者心中播下好奇的種子。我希望通過閱讀這本書,能夠重新認識數學的魅力,發現它在解決現實問題中的巨大作用,並從中獲得啓發,以更開放的心態去麵對生活中的各種挑戰。
評分初次拿到這本《我的大腦敞開瞭——愛多士的數學之旅》,便被它充滿詩意的書名和“睿文館”這個頗具人文氣息的品牌所吸引。我一直在尋找能夠激發我對數學産生全新視角和深刻理解的書籍,而這本書似乎正閤我意。雖然我還沒來得及深入閱讀,但從書籍的裝幀設計、印刷質量以及紙張的觸感,我都能感受到齣版方在細節上的用心。封麵上那抽象而又富有張力的圖案,仿佛預示著一場腦力與想象力的奇妙碰撞。愛多士這個名字在我腦海中勾勒齣一種探索未知、挑戰極限的意象,讓我迫不及待地想知道,他的“數學之旅”究竟會帶我領略怎樣的風景。我期待這本書能夠以一種非傳統的方式,打破我對數學刻闆的印象,讓我看到數學背後蘊含的優雅、邏輯之美,以及它如何與我們的日常生活、甚至宇宙的奧秘緊密相連。我尤其希望,這本書能夠提供一些有趣的案例或故事,將那些抽象的數學概念變得生動易懂,從而點燃我內心深處對學習和探索的熱情,讓我能夠以一種更加開放和積極的心態去擁抱知識的海洋。
評分我一直在尋找那種能夠點燃我求知欲,並讓我對某個領域産生持久興趣的書籍。《我的大腦敞開瞭——愛多士的數學之旅》恰好滿足瞭我這份期待。從書名本身,我就能感受到一種積極嚮上、勇於探索的精神。我期待這本書能夠以一種非常規的方式,帶領我走進數學的深處。我希望作者愛多士能夠用他獨特的視角,將那些抽象的數學概念,轉化為生動有趣的故事和發人深省的思考。我期待這本書能夠提供給我一些全新的知識,讓我能夠更好地理解我們身處的這個世界。我更希望,這本書能夠激發我持續學習的熱情,讓我能夠主動地去探索數學的更多奧秘,而不是僅僅被動地接受信息。我期待在閱讀的過程中,能夠不斷地産生新的疑問,並從中找到解答,從而形成一個良性的學習循環,讓我的大腦在這個過程中真正地“敞開”。
評分我一直對那些能夠將復雜事物簡單化,並賦予其深刻意義的書籍情有獨鍾。當我在書架上看到《我的大腦敞開瞭——愛多士的數學之旅》時,我立刻被它所吸引。書名中的“大腦敞開”給我一種解放和釋放的感覺,仿佛它將帶領我去解鎖那些束縛我思維的枷鎖。我期待這本書能夠打破我對於數學的固有認知,讓我看到數學不僅僅是學術的殿堂,更是充滿創造力和想象力的樂園。我好奇愛多士將如何在他的“數學之旅”中,串聯起那些看似不相關的概念,並從中提煉齣普適的真理。我希望這本書能夠充滿驚喜,讓我時常因為作者的獨到見解而拍案叫絕。我也期待它能夠給我帶來一些思考,關於數學的本質,關於知識的邊界,以及關於我們如何纔能真正地理解和運用這些工具。這本書就像一個未知的寶藏,我迫不及待地想去發掘它所蘊含的價值,並讓它成為我人生中一次重要的思想啓迪。
評分不錯,很好,很快,值得購買。
評分睿文館的這套書還是挺好的,就是偶爾有些字感覺跟周圍的字體不一緻,不過瑕不掩瑜。趁活動入手幾本!
評分作者對經濟史有獨到的見解,值得閱讀,書的裝幀包裝均很好。
評分我認為,作為一名管理者,最重要的職責就是常常提防他人的襲擊,並把這種防範意識傳遞給手下的工作人員。
評分作者簡介
評分在桑內特的架構中,人類自希臘以來的城市發展史被濃縮概括為三種身體形象,分彆以身體的不同器官來命名,相應再現瞭三個重要時段的身體體驗與城市形象的相互關係。*一種類型命名為“聲音與眼睛的力量”:以具體社會生活的事例,嚮我們展示瞭希臘和羅馬的古典時代人們如何以聲音和眼睛來參與城市生活、塑造城市形象,以及城市的形態如何規訓著人們的身體行為;這些身體行為在城市空間的展示,從具體的角度反映瞭希臘和羅馬的意識形態和文化風尚。第二種類型稱作“心髒的運動”,主要是探討中世紀和文藝復興時期的城市理念和身體的體驗,以及這兩對矛盾如何體現在城市空間方麵。第三種類型稱為“動脈與靜脈”。作者認為,哈維對人類身體血液循環理論的發現,極大地影響瞭城市理念的改變。四通八達、暢通無阻的道路猶如人身體中的血液的動脈和靜脈,而循環係統成為城市結構中*中心的設計。強調暢通、迅速和舒適構成瞭迄今為止的現代城市設計的模式,而這種設計給生活提供瞭便利,同時也排斥瞭人的身體對城市的參與和在公共空間的停留。過去的公共空間不存在瞭,個人主義取代瞭集體意識,人們的感覺和感受的能力越來越弱,舒適和快速是以麻木人的心靈和同情心為代價的。
評分侯孝賢說,孤獨一生的小津富有真正的幽默感,他把身邊的瑣事變戲法般,以簡單的麵目,至於我們眼前,讓我們在悲欣之後見微知著,率領無常,茫然上路。
評分②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、
評分本書是一部從城市形成和發展與人類生活互動視角切入的另類的文化史著作。作者打破傳統史學研究框架,獨闢蹊徑,聚焦於人類身體和城市這兩大要素,考察瞭人類文明演進,確立瞭復原人類文明史的架構。
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