2017華圖·安徽省公務員錄用考試專用教材:申論曆年真題及華圖名師詳解

2017華圖·安徽省公務員錄用考試專用教材:申論曆年真題及華圖名師詳解 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

華圖教育 著
圖書標籤:
  • 公務員考試
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  • 安徽省
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  • 名師詳解
  • 考試專用
  • 2017
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齣版社: 中國社會科學齣版社
ISBN:9787516124789
版次:1
商品編碼:11961328
包裝:平裝
叢書名: 安徽省公務員錄用考試
開本:16開
齣版時間:2013-04-01
用紙:膠版紙

具體描述

編輯推薦

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內容簡介

《華圖版2017安徽公務員錄用考試專用教材:申論曆年真題及華圖名師詳解》包括2012年-2016年安徽公務員行政職業能力測驗真題(A/B捲)10套和2015-2016年國傢公務員行政職業能力測驗真題(省部級/地市級)4套,總計14套。同時本書還配有圖書免費配套視頻課程,是一本會說話的書!二維碼掃碼免費看視頻,全新升級!

作者簡介

華圖教育:集麵授培訓、圖書發行、網絡教學於一體,擁有專兼職教師及專業研究員三韆多人的綜閤性教育企業,是國內公認的公職培訓行業標準製定者和教育培訓標杆企業,是國務院機關事務局後勤乾部培訓中心、中國社會科學院等部門的閤作單位。參與該書編寫的作者均係華圖公務員考試研究中心資深研究專傢,有多年的公務員教學經驗,長期從事公務員考試教學與研究工作,均擔任華圖公務員考前培訓輔導教材與預測試捲主編,主持編寫國版及各省市公務員輔導教材、公務員考試預測試捲等。對全國乃至各省市的省情、考試特點、重點、方嚮等有深刻瞭解,對考試有精準的把握,有獨特的教學方法,備受廣大學員推崇。

目錄


2016年安徽省公務員錄用考試《申論》試捲(A類)(1)
2016年安徽省公務員錄用考試《申論》試捲(B類)(8)
2015年安徽省公務員錄用考試《申論》試捲(A類)(15)
2015年安徽省公務員錄用考試《申論》試捲(B類)(21)
2014年安徽省公務員錄用考試《申論》試捲(A類)(27)
2014年安徽省公務員錄用考試《申論》試捲(B類)(37)
2013年安徽省公務員錄用考試《申論》試捲(A類)(47)
2013年安徽省公務員錄用考試《申論》試捲(B類)(53)
2012年安徽省公務員錄用考試《申論》試捲(A類)(59)
2012年安徽省公務員錄用考試《申論》試捲(B類)(66)
2016年國傢公務員錄用考試《申論》試捲(省級以上)(74)
2016年國傢公務員錄用考試《申論》試捲(市地以下)(81)
2015年國傢公務員錄用考試《申論》試捲(省級以上)(88)
2015年國傢公務員錄用考試《申論》試捲(市地以下)(96)


2016年安徽省公務員錄用考試《申論》試捲(A類)(1)
2016年安徽省公務員錄用考試《申論》試捲(B類)(3)
2015年安徽省公務員錄用考試《申論》試捲(A類)(5)
2015年安徽省公務員錄用考試《申論》試捲(B類)(6)
2014年安徽省公務員錄用考試《申論》試捲(A類)(8)
2014年安徽省公務員錄用考試《申論》試捲(B類)(10)
2013年安徽省公務員錄用考試《申論》試捲(A類)(12)
2013年安徽省公務員錄用考試《申論》試捲(B類)(15)
2012年安徽省公務員錄用考試《申論》試捲(A類)(17)
2012年安徽省公務員錄用考試《申論》試捲(B類)(19)
2016年國傢公務員錄用考試《申論》試捲(省級以上)(21)
2016年國傢公務員錄用考試《申論》試捲(市地以下)(23)
2015年國傢公務員錄用考試《申論》試捲(省級以上)(25)
2015年國傢公務員錄用考試《申論》試捲(市地以下)(28)

精彩書摘

二、給定資料
1.在北京西北部一棟辦公樓的冷颼颼的地下室裏,一群想要成為企業傢的人正聚集在計算機屏幕前,注視著他們的項目雛形。而在幾公裏之外,在一個暖意融融、裝修更為豪華的地下演講廳裏,30多名經理和創業者也在討論有關新産品和新公司的創意。這兩群人都驗證著中國社會對創業熱潮日益增長的興趣。英語在綫教學服務“英語流利說”創始人王某錶示:“初創是令人迷戀的新事物。”“中國的創業精神呈現一種上升趨勢。頂級風投公司正在尋找年輕的創業者——整套生態係統逐步形成。”
據不完全統計,從2013年5月至今中央層麵已經齣颱至少22份相關文件促進創業創新。各地方政府也紛紛齣颱政策,簡政放權,從財稅、金融、保障服務、政策激勵等方麵支持創新型企業特彆是創新型小微企業發展,使各種創新資源嚮企業集聚,讓更多金融産品和服務對接創新需求,用創新的翅膀使中國企業飛嚮新高度。2015年10月19日,在全國大眾創業萬眾創新活動周啓動儀式上,李剋強總理被現場熱烈氣氛所感染而登颱發錶即席演講,稱“要為創新創業者站颱”。李剋強總理指齣,大企業員工和草根創業者通過創新創業都可以成為更多財富的創造者和擁有者。這既是收入分配結構調整的重要內容,也促進瞭社會公平正義。雙創為所有人提供瞭公平競爭的機會,讓有能力的人通過自身奮鬥獲得上升通道。
2.近年來,創業一詞已經成為大眾關注的熱點,在眾多創業團隊裏,90後群體以其高學曆、年輕、接受新事物快而成為一股不可忽視的重要力量。前不久,某網站邀請瞭幾位90後創業者,分享自己的創業心得。1992年齣生的小尹已經開瞭三傢公司。為瞭弄明白“為什麼KTV的歌單十年不變”這個問題,小尹跑遍瞭N市所有的KTV。他發現,KTV的點歌係統更新周期較長,而且每一次更新,硬件和軟件都要付錢,點歌係統的硬件公司缺少互聯網思維,創新動力不足。也有人嘗試做智能點歌,但所做係統,小尹說“不忍直視”。在小尹看來,社交、娛樂纔是這個時代年輕人的剛需。KTV不再隻是一個唱歌的場所,而是一個聚集瞭年輕人社交、娛樂、聚會等一切需求的地方。憑著這個想法,他創立瞭KTV團購APP“一起唱”,把整個N市的KTV硬件係統作瞭更新。現在,用“一起唱”的用戶,隻要提前列齣歌單,並同步到APP,進入包房後搖一搖手機,歌單便自動導入瞭點歌盒子。除此之外,用這款軟件還可約彆人來唱歌,還可以把KTV現場鏇律進行混音,然後傳到雲端,分享到社交網站,甚至可以在包房裏和朋友一起看世界杯。小尹說,從物質轉到服務、娛樂,是他們這一代人創業和上一代的不同,這類創業不需要太高成本,往往一個想法、一份風險投資就可以做起來。90後正在用一種更新、更年輕的方式去與這個世界相處。我們創業的可選空間變大瞭,無論傢庭背景、所支付成本,還是教育程度。
這一觀點得到瞭很多人的認同。與90後相比,80後們從父母那裏得到的傳承不多,且多有負擔,除瞭養活自己,通常還需要考慮如何讓父母過得更好。而很多90後的父母有很強的經濟能力和社會人脈,不但不需被養,還能幫到子女。90後沒有後顧之憂,中國次齣現瞭“可以乾自己想乾的事情”的一代人,這代人噴薄而齣的創新力,會幫助中國進入一個極具創新力的年代。
也有分析人士認為,很多90後在創業心態上有瞭改變,他們不像做企業,更像做項目,對於成功的渴望不是很強烈,有時甚至隻把這當作一種體驗。
某互聯網金融公司創始人、CEO小孫覺得,在傳統社會,行業與社會規則已經形成,年輕人往往要學習社會中的既成經驗,纔能進入正軌。在這種係統裏,年輕往往成為一種劣勢。而在現代社會,互聯網已經滲透到社會生活的各個部分,與互聯網同生共長的年輕人成為互聯網原住民,他們可以直接從互聯網獲取經驗,尋找機遇,而對於年長者,年齡反而成瞭遷移轉型的一種包袱。所以在傳統部落中,年長者往往是部落中有的人,而互聯網社會中,則會湧現紮剋伯格等一係列的創新者。現代社會不是經驗的時代,而是技術與創新的時代。
3.在某大學生創業大賽現場,5名女孩準備籌集40萬元資金,到武漢近鄰去承包50畝地,種植有機蔬菜。颱上陳述的女孩充滿激情和自信,颱下觀眾也不時報以陣陣掌聲。當評委問到“你們種過蔬菜嗎?”“你們的創業資金從哪裏來?”“農民憑什麼把土地轉包給你?”“你們種齣來的有機蔬菜準備賣給誰?”等問題時,她們的迴答卻難以令人滿意。如今,創業已經成為青年人口中的高頻詞語,對大學生而言,創業正在變得“簡單”,曾經的理想似乎也觸手可及。
機械專業碩士小楊,進入杭州一傢民營企業從事技術工作不滿半年。因沒有期待中的高薪,沒有理想中的激情,他開始琢磨創業。此後,他每天都在與人交談,項目、資金、人脈、經驗等問題弄得他頭疼,深感創業之艱的他放棄瞭創業夢。
某投資基金首席閤夥人閻先生擁有20多年投資經曆,曾位列《福布斯》中國年度佳創業投資人榜首。他參與過投資的企業包括完美世界、環球雅思、凡客、分眾傳媒、百度、阿裏巴巴、巨人網絡等著名企業。在閻先生看來,當創業成瞭一種“時尚”和“運動”時,多數人都急功近利地把創業當成瞭投機行為。他說,“從時下來看,創業的動機大多是源自對財富和名聲的渴望。”
某著名網站策略營銷總監範女士認為,賺錢是創業的應有之意,但更多成功的創業者卻是從想要賺錢開始,“繼而”解決用戶需求,是在解決用戶需求、創造社會價值這條路上不斷自我追問、探尋並終走嚮成功之地的;如果僅僅停留在“為瞭賺錢”上是賺不到錢的。星巴剋CEO舒爾茨曾說:為錢創業是膚淺的,應為夢想所驅動。在創業路上有太多誘惑,也有太多艱險,隻有懷揣理想的人纔能夠抵抗誘惑,纔能夠不懼艱險,朝著自己的目標前行,百摺而不迴。諾奬得主菲爾普斯在《大繁榮》中指齣:大多數創新並非是亨利·福特類型的孤獨的夢想傢帶來的,而是由韆百萬普通人共同推動,他們有自由的權利去構思、開發和推廣新産品與新工藝,或對現狀進行改進。正是這種大眾參與的創新帶來瞭普通民眾的繁榮興盛——物質條件的改善加上廣義的“美好生活”。大眾創新帶來國傢繁榮。
某公司創始人盧先生在接受記者采訪時說,目前創業氛圍很好,但創業卻也成為一種時尚,仿佛不去創業就是落伍瞭。創業項目的選擇部分屬於異想天開型的,部分屬於復製型的。而現實需要創新型、技術型的項目,那些通過移動互聯網,把原有商業模式去中間化,搞流量,然後再找商業模式,這樣的創新都是僞創新。僅懷著一腔熱血,就幻想著自己隻要去創業就能成為下一個馬雲,而對創業的概念,對行業隱形的壁壘和門檻卻知之甚少。這是許多大學生創業伊始的真實寫照。在國內的互聯網創業環境中,有一個非常不好的特性就是抄襲成風。很多創業者經常因為有一個好的創意,但是卻因為沒有好的原創保護製度來保護,導緻被其他一些公司抄襲過去,這些公司憑藉著更雄厚的資本實力,迅速把原創者打敗並擠齣市場。
領英中國區總裁在日前的一次公開演講中,用自身經驗闡述瞭關於創業的兩個公理:,創業成功是一個小概率的事件,每一個成功故事背後更多是失敗;第二,創業沒有失敗者。即使是創業項目失敗,作為創業者而言,過程中積纍的經驗將促進個人成長,即可定義為成功者。他認為,創業是沒有失敗者的曆程。
ZUK聯閤創始人陳先生同樣錶達瞭對年輕人創業的觀點。陳先生說:“創業是一件復雜的事情,其實做好每一件事情就是創業。”
4.深圳的創業者喬嶠想要做一款智能耳機,他發現,60%的人都會在跑步過程中聽歌,並用手機APP記錄運動數據。如果有産品能同時解決跑步人群運動數據記錄和聽歌的需求,又能通過音樂來實現運動激勵,會有很好的市場前景。喬嶠對記者說,他想針對每個人的身體特徵,設計和提供有效的音樂服務産品,做到每一個硬件設備都是針對個人定製的。
可是,光有好點子還不行,初始創業的喬嶠,麵臨既缺資金、又缺人纔的尷尬,他嘗試著用股權眾籌的方式來實現自己的創業夢想。在眾籌網上,他發布瞭自己的股權眾籌商業計劃書,以齣讓公司10%股份的方式,融資187萬元,低投資額1萬元。終,吸引瞭16名投資者參與。喬嶠告訴記者,這些投資者為他引入瞭互聯網、音樂、體育領域的強大資源,其中,幾個誌同道閤的投資人乾脆直接加入瞭創業團隊。
5.在北京大學東門外一處不起眼的樓裏,有一處名曰“一八九八咖啡館”的休閑場所。它成立於2013年10月,雖然看起來很簡樸,但成立以來,它每天都在吸引著大批“咖粉”流連忘返,且不少是業界大佬。它究竟有何魅力?
董事長楊勇認為,“在傳統的創業中,步要找投資人,這就很難,能拿到錢更不容易。第二步,找完投資人之後,要把産品賣齣去,也挺難的,所以每一步都是一個坎。為什麼那麼多創業公司都死掉,為什麼那麼多中小企業發展不瞭?就是因為每一個坎都不容易走過去。眾籌就把這個模式改變瞭,每個人都是投資人,每個人都是消費者,每個人也是傳播者,這種方式的改變,你就發現,做公司容易瞭。所以某種意義上消費者就是投資者和生産者。”
楊勇說:“傳統的創業特彆辛苦,就是因為你老要求人,或者叫做外部交易,今天要找一個銀行的人,去求管銀行的人,給他什麼好處幫我辦個事情,這叫外部交易。現在眾籌是什麼呢?你缺什麼就讓誰來當股東,你把你未來要求的人全部變成股東瞭,把原來外部的交易變成內部的閤作瞭,內部閤作就非常容易。”
“200人聚在一起就有很大的能量。實際上,它真正意義在後麵的裂變,每一個項目做完之後,會帶齣一堆項目齣來,原因就是通過眾籌找瞭200個非常靠譜的人,這些人再有非常多的閤作機會,所以基本上一個項目齣來會帶一堆項目。一八九八咖啡館實現眾籌之後,項目太多瞭,很大原因就是因為你找瞭一群可以相互信任,相互背書,又都不錯的人,而這些人本身又是跨界又是組閤,非常容易談成生意,所以這個裂變的過程,力量會特彆巨大。”
瀏覽股東花名冊,200位發起人涵蓋瞭北京大學近30年來不同屆彆、不同院係、不同專業的畢業生,皆為各領域中的知名人士、企業傢、高層管理者。這些聯閤創始人所在的行業涉及金融、移動互聯網、新能源、新媒體、教育、法律、高科技等多個領域。楊勇錶示,“通過眾籌,聚焦眾多資源。每天跟像打瞭雞血一樣,所以創業的生存問題解決瞭。”“這200人股東,可能我把他們伺候好瞭,每月就會有一兩百萬收入,這就挺好,公司就能存在下來。而創新是怎麼來的?創新就是因為大傢能夠很輕鬆地做自己的事情瞭,就會主動去創新,每天為瞭生存去創業的時候,你就不可能去創新。”
6.“如果你真的想做一件事,全世界都會幫助你”,時下正風靡的眾籌讓這句話以更直接的方式照進現實。2014年初,在華南理工大學就讀的劉永傑和3個小夥伴萌生瞭開一間咖啡館的創業想法。這時,眾籌模式走入瞭他們的視野,眾籌咖啡館“比逗BEPOTATO”的計劃也就被列入瞭日程。
為瞭考察眾籌在校園的可行性,2014年4月,創業團隊在華工和華農的校園進行瞭300份以上的問捲調查,高達70%的參與眾籌意願給予瞭團隊正式啓動的信心。隨後,他們以這兩所學校的學生為目標群體進行股東招募。他們的眾籌計劃是:眾籌股東每股1000元,每位少需齣資1000元,多5000元,享有1至5股的分紅權。經過一個多月的招募,他們共有170多位眾籌股東和70多萬元的啓動資金。籌得瞭資金後,下一步就是選址。經過一段時間的考察,他們在五山地鐵站附近租瞭一間臨街的鋪位。170多位眾籌股東都竭力宣傳這間咖啡館,不僅自己來消費,也拉朋友來消費,開業兩個月以來,咖啡館的生意也越來越好。
在咖啡館顯眼的地方,整個牆麵掛滿瞭印有比逗LOGO的馬剋杯,仔細一看,這些馬剋杯上都刻著名字和編號。王海嚮記者介紹,每一個馬剋杯代錶咖啡館的一位眾籌股東。由於股東數量龐大,不少眾籌咖啡館後變成瞭“看上去很美”而實際運營卻舉步維艱,落得散夥的下場。為瞭避免這種情況發生,咖啡館建立瞭自己的董事會,由核心運營團隊、校園股東、社會股東等7人構成。雖然每個眾籌股東都擁有建議權,但終的決策權是在專業的核心運營團隊手中。“盡管有摩擦,但大傢都奉行‘專業的事給專業的人做’的原則,閤作很順利。”劉永傑說。
為解決學生股東“畢業”帶來的流動問題,“比逗BEPOTATO”設置瞭學生股東畢業的股權流轉計劃。對於批學生股東,兩年之後按貢獻度排名,挑選一部分成為永久股東,其餘在畢業時需將股份流轉給附近高校在校生。對於之後加入的股東,均需要在畢業時將股份流轉給閤適的在校大學生。
利用校園優勢,比逗將咖啡館主題定位為“創業交流”。除瞭承接許多校園社團活動以外,他們還承辦廣東天使會等綫下交流活動。通過舉辦類似的創業交流活動,店鋪也獲得瞭更多的創業資源,一些更富有經驗的專業團隊還能夠給予他們諸如薪酬製度設計的指導。一些興趣小組也自發找到瞭比逗,如錘子科技、海星會、微博讀書會等等,都在比逗舉辦瞭綫下活動。
比逗還在進行麵嚮所有眾籌股東的APP研發,主要目的是加強股東之間的交流、提高股東活躍度等。王海舉例說,可以將股東對店鋪的貢獻設置成一個一個的任務,例如來店消費或發布一篇推介文章就能獲得“經驗值+1”,帶朋友來消費就能夠獲得更多經驗值。王海還舉例說,店鋪中要新增一幅壁畫,以此設置一個任務,那麼股東就可以通過APP來領取這個任務,在股東中找隊友一起執行,完成後就獲得相應的奬勵。通過這樣的任務完成獲得的奬勵積分,就可以更直觀地看到每個股東對咖啡館的貢獻值,今後的分紅、股權流轉等等環節就有據可依。
7.在眾多的創業者中還有這樣一些與眾不同的人,人們把他們的創業形式稱之為社會創業。
年輕女孩小丁,為瞭解決殘疾人和行動遲緩的老年人穿脫衣褲不便的問題,研發生産齣瞭可拆卸的特製衣褲,並在這些特製衣褲上增加瞭加熱、中藥、磁極、按摩等輔助功能,患者試用後,好評如潮,目前産品已經投入市場。他們還為此申請瞭專利,注冊瞭有限責任公司。
行為心理學認為,人對任何付齣都是希望能有所迴報的。一直以來,我國公益項目對捐贈人的奬勵多是精神奬勵,捐贈人的心理難以得到很好的滿足,影響公益事業的發展。小韓和小張創立瞭“路人甲”公眾小額捐贈平颱,他們希望能鼓勵捐贈行為實體化、物質化,能用商業的手段,解決這個社會問題。“路人甲”的“惠捐模式”在中國是首創,即用戶在捐贈10元後,即可兌換一張答謝券,憑著這張答謝券可享受眾多閤作商傢的超值優惠和在綫服務。這樣一來,受助者有尊嚴,捐贈人有答謝,商傢得客戶,捐贈人、商業機構和公益項目(或受助人)三者之間形成一個非常好的公益的價值閉環,互惠共贏,同時也挖掘瞭優質捐款用戶背後的巨大價值。
人們把小丁、小韓、小張這樣的創業者稱為社會創業傢。第二屆芝華士“贏之有道”社會創業傢大賽的評委們用自己獨特的視角與豐富的經驗錶達瞭對這些人的理解。
著名經濟學傢A:我所理解的社會創業傢是新一代企業傢,他們通常受過良好教育,承擔社會責任,關注自然環境,擁有人文情懷,追求願景理想,他們以創新的商業模式拓展可持續增長的路徑,在為企業和社會創造財富的同時,也迴應社會挑戰,貢獻社會進步。作為評委,我關注參賽者的激情與智慧、理想與務實的平衡。
資深財經評論員B:社會資源的發展有兩個終極的目標,個是效率,第二個是公平。普通的創業者、一般的商業的訴求是解決效率問題,並且通過提高效率來獲得商業上利潤的訴求。但是人類社會追求的另外一個目標就是公平。有的時候效率和公平之間是有矛盾的,社會創業傢就是兼顧效率和公平的這樣一批創業者,他們和一般創業者大的區彆就是他們更多強調的是公平。對於整個社會資源分配當中的一些處於弱勢的群體,通過商業的行為、商業的鏈條架構來提升他們的地位,我覺得這是社會創業傢與一般創業者大的不同。
技術創業投資基金閤夥人C:首先,我不認為哪個企業傢是和社會脫離關係的。他們不論是提供産品還是提供服務,哪種方式都或多或少對社會産生瞭影響或創造瞭價值。如果有的創業傢所做的事情是完全公益的,那麼我佩服他。但是在毫不盈利的前提下,我並不建議這樣做。
風險投資人D:社會創業傢創業的動機更多是想實現“改變世界或改變社會”的目的,跟“發明者”和“追夢者”類似,不是以傳統利潤模式導嚮而是齣於更高一層的夢想和驅動創業。這些創業者會比一般創業者對自己的産品、服務或項目設的禁區更多,但也比一般創業者對自己的夢想有著更超乎一般的執著和理念,用自己的優勢結閤夢想找到一個更有顛覆性的産品和思路是很重要的。
甘客科技創始人E:社會創業者就是創業者中的NGO(非政府組織),創業是源於為特定群體、社會創造更大的價值。因此,他們的責任感、使命感更強,更有社會情懷,而非簡單地追求個人財富的積纍。這是創業的新型價值體係,更具有社會公益意義。
8.喬治·馬洛裏是英國探險傢,他曾就讀於溫切斯特公學和劍橋大學,曾是英國著名公學查特豪斯的教師。馬洛裏18歲的時候就喜歡上瞭登山,在那個被他稱為“阿爾卑斯登山的黃金年代”的日子裏,年輕的馬洛裏並不是歐洲大陸優秀的攀登者。然而,他對於山有著巨大的興趣,1921年到1924年,喬治·馬洛裏參加瞭人類前三次徵服珠穆朗瑪峰的嘗試。
當馬洛裏隨著登山隊次來到珠峰腳下,眼見到他心中的“女神”時,他將她描述為“夢境中狂野的造物”,是那樣巨大、美麗,而又可怕!這一次他們到達瞭海拔6985米的地方,由於缺乏地形知識,全隊處於極端疲憊的狀態,他們沒有嚮更高的地方前進,但是他們終於找到瞭通嚮頂峰的路。除此之外,這次攀登讓他們在“阿爾卑斯攀登方式”之外,找到瞭更適閤於8000米山峰的“金字塔攀登方式”。
馬洛裏第二次攀登珠峰時,到達瞭8300米之處,離頂峰隻有500米之遙。這一年大收獲是發現瞭氧氣的確切效用,並確立瞭高山氧氣設備的基本模式——氣瓶、氣管、麵罩,後世的人們隻增加瞭一個調節器。
1924年6月,馬洛裏辭去瞭劍橋大學講師職務,第三次來到珠穆朗瑪峰的腳下,這一年他已38歲。有瞭幸福祥和的傢庭,有深愛著他的美麗妻子,有三個可愛的孩子和穩定的工作。當《紐約時報》的隨隊記者在追問他“你為什麼要攀登珠峰”時,馬洛裏說:“因為山在那裏!”不久,當他和夥伴歐文再次嚮頂峰衝刺時,他們永遠留在瞭那裏……
從某種意義上說,每個真正創業的人在他的生命中都有一座高山,而生命不息,創業不止,正是絕大多數創業者的常態。
三、作答要求
視頻解析一、根據給定資料1、2,概括當代社會中“90後”群體開展創業的優勢。(15分)
要求:內容全麵,分條錶述,言簡意賅,不超過200字。

視頻解析二、給定資料4—6介紹瞭部分“眾籌”創業者的做法和體會,請分若乾方麵歸納總結他們的主要成功經驗。(20分)
要求:(1)用“……方麵:……”的形式分條作答;(2)歸納準確全麵,錶達簡潔清晰,不超過300字。

視頻解析三、××大學擬為本校應屆畢業生舉辦一次關於“大學生創業”的報告會,邀請×市就業指導中心派員就“大學生如何提高創業成功率”作專題發言。假定該指導中心指派你在會上作發言,請重點結閤給定資料3,撰寫一份簡明扼要的發言稿。(25分)
要求:內容全麵、針對性強,條理清楚,錶達簡潔,500字左右。視頻解析四、英國探險傢喬治·馬洛裏曾參加人類前三次攀登珠峰的嘗試。當隨隊記者問及“你為什麼要攀登珠峰”時,他說:“因為山在那裏!”請理解這句話的深意,從給定資料齣發,聯係實際,以“創業者心中的山”為題,寫一篇1000字左右的文章。(40分)
要求:(1)中心明確,思想深刻;
(2)內容充實,論證有力;
(3)參考給定資料,但不拘泥於給定資料;
(4)結構完整,思路清晰,語言順暢。

前言/序言


洞察時政,駕馭趨勢——助力你成為一名優秀的公務員 本書並非單純的曆年真題匯編,而是緻力於為你構建一套係統性的申論思維框架,讓你在理解題目本質、把握齣題脈絡的同時,更深層次地掌握分析問題、解決問題的能力。 在這個日新月異的時代,國傢治理體係和治理能力現代化正以前所未有的速度推進,對公務員隊伍的專業素養和綜閤能力提齣瞭更高要求。其中,申論作為考察考生分析、判斷、寫作能力的關鍵科目,其重要性不言而喻。它不僅僅是對材料閱讀理解和文字錶達能力的測試,更是對考生觀察社會、思考問題、提齣對策能力的綜閤檢驗。 如果你正為如何有效應對申論考試而感到睏惑,如果你渴望在眾多考生中脫穎而齣,成為一名具備紮實理論功底和卓越實操能力的公務員,那麼,本書將是你不可多得的良師益友。我們摒棄瞭市麵上常見的“題海戰術”模式,而是迴歸申論考察的根本——“申”之以情,說“論”以理,最終達到“察民情、知民意、解民憂、惠民生”的根本目的。 一、 深度挖掘曆年真題背後的“題眼”與“邏輯” 本書精選瞭近年安徽省公務員錄用考試申論曆年真題,但我們並未止步於簡單的題目呈現和標準答案的堆砌。我們深知,每一次的考試題目都是對當前社會熱點、重要政策、以及國傢發展方嚮的一次集中考察。因此,我們花費大量篇幅,對每一道真題的齣題背景、考查意圖、核心要點進行深入剖析。 剖析“題眼”: 我們會引導你關注材料中的關鍵詞句、重點段落,識彆齣材料背後所蘊含的深層含義。例如,一道關於“數字經濟發展”的題目,我們不僅僅告訴你答案是什麼,更會分析這道題為何會考察數字經濟,它摺射齣國傢怎樣的發展戰略,以及它可能對社會生活帶來的影響。 梳理“邏輯”: 申論題目往往有著內在的邏輯鏈條。我們通過對曆年真題的橫嚮和縱嚮梳理,揭示齣不同題目類型之間的關聯性,以及同一主題在不同年份的演變和深化。這有助於你形成對申論考題的整體認知,而不是孤立地看待每一道題目。 洞察“趨勢”: 通過對曆年真題的係統性分析,我們可以清晰地看到申論考察的時代發展趨勢。從最初側重於對政策的理解和復述,到如今更加強調對問題的分析、對解決方案的設計,以及對未來發展的展望。本書將幫助你精準捕捉這些趨勢,讓你在備考中更具前瞻性。 二、 體係化構建申論思維,而非碎片化知識點記憶 申論考試最忌諱的就是死記硬背、生搬硬套。真正的申論能力,在於形成一套科學、嚴謹的思維模式。本書正是以此為核心,為你構建一套完整的申論思維體係。 “理解”為先: 我們強調對材料的深度理解,包括對事實的把握、對觀點的分析、對情感的體會。理解是有效作答的基礎,沒有深刻的理解,一切的技巧都將是空中樓閣。本書將教授你如何通過“提煉要點”、“歸納概括”、“多角度分析”等方法,快速而準確地抓住材料的核心信息。 “分析”為重: 申論的價值在於“分析”。我們引導你從“是什麼”、“為什麼”、“怎麼辦”三個維度,對材料中的現象、問題、原因進行深入剖析。本書會提供豐富的分析工具和視角,例如:原因分析(直接原因、根本原因、客觀原因、主觀原因)、影響分析(積極影響、消極影響)、辯證分析(兩點論、重點論)等,幫助你撥開迷霧,直擊問題本質。 “論證”為基: 任何觀點的提齣都需要有力的論證。本書將講解如何運用材料中的事實、數據、理論來支撐你的論點,如何構建清晰的邏輯層次,讓你的文章言之有物,令人信服。 “解決方案”的創新性與可行性: 優秀的申論答案不僅要指齣問題,更要提齣切實可行的解決方案。本書將引導你思考如何在藉鑒已有經驗的基礎上,結閤材料信息,提齣既有創新性又不失操作性的對策建議。我們會關注對策的針對性、可行性、有效性、前瞻性等多個維度。 三、 傳授實用寫作技巧,讓你的錶達更具感染力 申論最終體現在文字上,良好的錶達能力至關重要。本書將結閤曆年真題的優秀範文,為你提煉齣實用的寫作技巧,讓你在考試中揮灑自如。 精煉語言,提煉要點: 如何在有限的字數內,用最精準、最簡潔的語言錶達觀點?本書將教授你如何運用概括法、並列法、遞進法等多種方法,將紛繁復雜的材料提煉成清晰的要點。 結構清晰,層次分明: 一篇優秀的申論文章,其結構至關重要。我們將分析不同文體(如對策性、議論性、應用性等)的寫作結構,教授你如何運用總分總、並列式、遞進式等結構,使文章條理清晰,邏輯嚴謹。 視角多元,思辨深刻: 如何避免落入俗套,寫齣有深度、有見地的文章?本書將引導你嘗試從宏觀與微觀、理論與實踐、短期與長期、政府與社會、國內與國際等多個視角來分析問題,提升文章的思辨高度。 語言優美,富有文采: 在保證準確性的前提下,適當運用一些優美的詞匯和句式,可以大大提升文章的感染力。本書將提供一些實用的修辭手法、名言警句的恰當運用等建議,讓你的文章錦上添花。 規範書寫,突齣重點: 捲麵整潔、重點突齣是贏得閱捲老師青睞的重要因素。本書將提醒你在答題時應注意的細節,如標題的擬定、段落的劃分、重點詞句的強調等。 四、 模擬實戰演練,提升臨場應變能力 理論學習的最終目的是為瞭應用於實踐。本書並非一套單純的參考書,更是一個陪伴你備考的“訓練營”。 精選典型題目: 我們精心挑選瞭具有代錶性的曆年真題,涵蓋瞭申論考試中常見的題型和主題。 提供詳盡解析: 對於每一道題目,我們都提供瞭詳細的解析,包括: 題目解讀: 深入分析題目要求,明確考查重點。 材料分析: 指導你如何從材料中提取關鍵信息,理解材料的深層含義。 答題思路: 給齣多維度、多層次的分析框架和思考路徑。 參考答案: 提供高質量的參考答案,並對答案的亮點進行點評,幫助你理解優秀答案的構成要素。 易錯點提醒: 指齣考生在答題過程中常見的誤區和陷阱,幫助你規避失分。 強化訓練: 通過反復研讀和練習,你將逐漸熟悉申論的考查模式,形成固定的答題流程,從而在考試中更加從容自信。 本書不僅僅是一本教材,更是你踏入公職大門的一盞明燈。 它將幫助你: 建立自信: 擁有清晰的備考思路和紮實的知識儲備,讓你不再對申論考試感到畏懼。 提升能力: 培養科學的思維方式和卓越的分析、解決問題能力,讓你在未來的工作中受益匪淺。 精準備考: 抓住申論考試的精髓,避免走彎路,將有限的時間投入到最有效率的學習中。 贏得高分: 通過掌握考試技巧和答題要領,實現申論成績的顯著提升。 無論你是初次接觸申論,還是備考多年,本書都將為你提供寶貴的幫助。我們相信,通過本書的學習,你一定能夠洞察時政脈搏,駕馭申論趨勢,最終成功邁入理想的公職崗位!

用戶評價

評分

說實話,我最看重的是它對於“對策擬定”部分的講解深度。申論考試的得分點,很大程度上就落在瞭你提齣的對策是否具有針對性和可行性上。這本書裏針對不同主題,比如經濟發展、社會治理、文化傳承等,都有專門的真題進行剖析。我記得有一年的真題材料是關於某個老舊城中村改造的,材料信息量大且矛盾衝突明顯。這本書的解析部分,沒有直接給齣那種教科書式的“高大上”對策,而是非常務實地將對策分成瞭“政府層麵”、“社會組織層麵”和“居民參與層麵”,這種多維度的視角轉換,對我啓發特彆大。我過去寫對策總是容易陷入“政府主導一切”的思維定式裏,這本書讓我意識到,現代治理體係下,社會協同的重要性。而且,它還貼心地附帶瞭一些“高分錶達”的參考句式,不是簡單的辭藻堆砌,而是將那些政策術語融入到具體的語境中進行展示,讀起來自然流暢,不像有些資料那樣生硬。每次做完一套題,對照著它的解析來核對自己的思路漏洞,那種豁然開朗的感覺,是自學很難體會的。

評分

這本書的排版和裝幀,說實話,隻能算是中規中矩,畢竟考試用書嘛,實用性永遠是第一位的。紙張的質量摸上去不算特彆厚實,如果長時間反復翻閱,可能邊緣部分會有些磨損,所以我自己還特意配瞭一個透明的書皮來保護它。然而,真正讓我感到驚喜的是它對“大作文”部分的“審題立意”的拆解流程。很多時候,申論的難點不在於能不能寫,而在於你能不能在有限的時間內,迅速捕捉到材料背後最核心的論點。這本書用流程圖和關鍵提煉步驟的方式,展示瞭如何從紛繁的材料中剝離齣真正能支撐全文論證的那個“靈魂句”。我跟著它提供的步驟練習瞭三四次之後,明顯感覺自己在審題立意上花費的時間縮短瞭,而且文章的中心思想也更加集中,不再像以前那樣東拉西扯,抓不住重點。對於作文這種拉分項來說,這種“方法論”的傳授,價值遠超於單純的真題堆砌。

評分

這本書的封麵設計其實挺樸實無華的,藍白相間的色調,一眼就能看齣是那種非常務實的考試用書。拿到手裏的時候,第一個感覺是分量挺沉的,翻開目錄,那密密麻麻的曆年真題時間跨度看起來就讓人心裏稍微有點打鼓,畢竟是安徽省的公務員考試,競爭的激烈程度自然不用多說。我當初買它,主要是圖個“全”字,希望能夠把過去幾年真題的脈絡摸清楚。拿到手後,我立刻著手研究瞭其中關於“綜閤分析能力”的那幾個典型案例。不得不說,華圖的解析部分,比起我自己零散搜集的那些模版或者網上的零散答案,要係統和嚴謹得多。他們對材料的切入角度分析得非常細緻,不是簡單地告訴我們答案是什麼,而是層層剝開考官的齣題思路,這一點對於初次接觸申論的考生來說,簡直就是黑暗中的指路明燈。我尤其欣賞其中對一些高頻考點詞匯的梳理,比如“科學發展觀”、“生態文明建設”在不同年份材料中的側重點變化,這種宏觀層麵的把握,是死記硬背無法達到的。光是研究這部分內容,就花瞭我不少時間,感覺自己在構建申論的知識體係方麵,起碼站穩瞭第一步。

評分

整體使用下來,這本書給我的最大感受是,它提供瞭一個非常紮實且貼近實戰的訓練框架。它沒有過度承諾能讓你一飛衝天,但它確實為你鋪設瞭一條通往理解申論核心要求的軌道。我注意到,在處理那些需要“歸納概括”的客觀題部分時,解析詳盡地說明瞭哪些信息是“冗餘的噪音”,哪些是“必須保留的關鍵信息”。這種信息過濾的訓練,對於提高答題效率至關重要,畢竟考場上時間就是生命綫。而且,它對不同題型的問法變化,也做瞭細緻的對比分析,比如“請對……進行評價”和“請對……提齣對策”在錶述側重點上的微妙區彆,這些都是教科書上很難係統性總結齣來的經驗之談。雖然解析部分篇幅巨大,有時候需要耐心細讀,但正是這種細緻入微的講解,纔真正構建瞭我對安徽省申論考試風格的認知模型。可以說,這本書是搭建我申論知識體係的“腳手架”,是備考過程中不可或缺的實戰指南。

評分

在我看來,這本教材的價值,更像是一位經驗豐富的老考官在耳邊低語,而不是一本冷冰冰的工具書。尤其是在處理那些涉及“熱點事件評論”或者“提齣建議”的題目時,它的解析總能給我帶來一些意想不到的“破局點”。比如,涉及到網絡輿情應對的題目,這本書不僅給齣瞭危機公關的步驟,還特彆強調瞭在信息透明化時代下,政府溝通的“溫度感”和“人性化”錶達。這種對時代背景下政策執行細微差彆的關注,非常到位。我記得我做完瞭一套關於“基層治理能力現代化”的真題後,對照解析發現,自己遺漏瞭材料中關於“數字化賦能”的這層含義,而書中的解析恰恰把這個點提升到瞭一個重要的戰略高度進行論述。這讓我意識到,申論不僅僅是考察你對理論的掌握,更是考察你對現實社會運行邏輯的洞察力。讀這本書的過程,與其說是備考,不如說是一次對國傢治理體係的深度學習之旅。

評分

復習備考的最佳選擇 感覺是全網最便宜的 下次會推薦彆人購買 快遞速度也是杠杠的 京東值得信賴

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很不錯的 後麵好好看看

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挺不錯的,華圖的行測做的還是很好的

評分

挺不錯的,華圖的行測做的還是很好的

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使用中,加油

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很不錯,考公必備

評分

不錯的書,哈哈哈

評分

京東就是好,非常好……

評分

還可以

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