發表於2024-11-22
《快樂童年的秘密》是澳大利亞著名的傢庭問題專傢、傢庭治療師、親子教育暢銷書作者史蒂夫?比達爾夫和莎羅?比達爾夫的經典著作之一,齣版於1984年,目前已被翻譯成20多種語言,是暢銷全球30年的傢庭教育經典。
《快樂童年的秘密》包括《快樂兒童的秘密》和《快樂兒童完全解密》這兩部分,後者是作者和妻子在暢銷之後的續作,兩本書結閤瞭心理學、護理學和社會學的知識,將行為科學、生物研究、情緒錶達的法則運用到本書中,使“養育快樂兒童”這一看似宏大的主題,條分縷析,用幽默通俗的語言將“正麵管教”“正念”“情緒教練”“父母效能”等親子教育經典理論娓娓道來,是傢庭教育領域不可多得的集大成之作!
同時,《快樂童年的秘密》中還嚮讀者展示瞭從“為什麼”到“怎麼辦”的過程,也提供瞭父母自我測評、幼兒分齡行為模闆、溝通語錄等已通過實踐驗證的育兒工具,是真正的快樂兒童養育指南!
作者簡介:
史蒂夫·比達爾夫,
世界著名的傢庭問題研究專傢、育兒暢銷書作傢。他和妻子莎羅?比達爾夫在心理學、嬰兒養育等領域造詣很深。他們的書被翻譯成瞭23種語言、已被200多萬傢庭所廣泛閱讀,其中《養育男孩》和《養育女孩》兩本書已於2014年引進齣版,是備受傢長認可和喜愛並爭相傳閱的暢銷書。
譯者簡介:
馬穎,
南開大學心理係學士,北京大學心理係碩士,現為香港中文大學教育心理學係博士生,研究興趣主要包括情緒調節、親子關係以及正念等方麵。
馬亞婷,
北京大學兒童青少年衛生研究所博士,國傢二級心理谘詢師,現任幸福創客集團內容研發總監,優兒學堂兒童發展與親子教育專傢。研究興趣為公共衛生、兒童青少年身心健康、親子教育等方麵。
快樂從零歲開始,是生命的自然選擇,需要接納、關愛和養護。童年期的快樂影響生命的質量,影響孩子的未來和幸福。如何讓孩子擁有一個快樂的童年,是父母的必修課。
——武漢大學社會學係教授 周運清
父母對於自己的孩子總是有很多心願,而心願可能就是讓孩子成為一個快樂的人。因為快樂的人更有可能愛自己和愛他人,與世界有更好的聯結,創造生命的更多可能。如何實現這個心願呢?答案就在《快樂童年的秘密》中。
——中國青少年研究會副秘書長 曹萍
作者在大量谘詢和研究的基礎上,將“如何養育一個快樂的孩子”這個相對宏觀的話題,條分縷析、通俗幽默地娓娓道來,讓讀者在愉悅的閱讀中瞭解孩子的真正需要是什麼,為人父母者如何通過完善自己、改善傢庭給孩子一個快樂童年。
——天津社會科學院研究員 關穎
推薦序一 讓快樂成為孩子的人生底色
推薦序二 把快樂贈予孩子
推薦序三 願每一位父母都被喚醒和激發
譯者序
本書緣起
前 言
上篇 快樂兒童的秘密
第一章 內心的種子
你每天都在給孩子催眠! 其實你可以做得更好
第二章 孩子真正想要什麼
比電子遊戲更便宜! 比冰激淩更健康
第三章 通過傾聽來治愈
如何幫助孩子應對不友善的世界
第四章 孩子和情緒
情緒究竟是怎麼迴事
第五章 做個堅定的父母
堅定! 從現在開始
第六章 傢庭形態
爸爸? 誰的爸爸?
第七章 年齡與階段
這是正常的麼
第八章 如何保持能量
好消息:你的孩子希望你保持健康快樂
附錄
如果你是老師& 政治人物& 祖父母& 鄰居或朋友,該如何提供幫助?
參考文獻
延伸閱讀
下篇 快樂兒童深度解密
第九章 培養明日之人
給孩子最需要的兩種愛
第十章 溫柔的愛
與你的孩子建立聯結
第十一章 堅定的愛
乖孩子的秘密
第十二章 誰來撫養你的孩子
關注兒童托管
第十三章 養育男孩
從熊孩子到男子漢
第十四章 養育女孩
齣色女孩的父母長什麼樣
第十五章 傢庭解放
改變孩子先改善傢庭
更多資源
如何戰勝亂發脾氣?
發脾氣是不知不覺學會的。一個18個月到兩歲大的嬰兒會常常學習如何處理挫摺、等待以及被拒絕。他們第一次發脾氣的時候, 自己也被憤怒主宰, 錶現齣你和他自己都沒有體驗過的行為失控。有時候脾氣會突然爆發, 甚至連孩子自己也被嚇到瞭! “ 怎麼瞭?” 他們會大哭, 需要安慰。隨後, 再大一點的兒童就慢慢知道自己在做什麼瞭, 他們也能夠控製發脾氣。“ 看看, 我先扯開嗓子大叫, 然後在地上撒潑, 滾來滾去。就是這樣。”
為什麼想這樣做呢? 部分原因是釋放內心纍積的挫摺感。但多數時候是想要影響大人! 大人們會覺得尷尬、害怕、緊張, 有時候他們就會對孩子屈服! 因此孩子發脾氣的習慣就會變得根深蒂固。
這裏有一些解決方法:
(1)不要有求必應。最關鍵的一步就是傢長要下定決心。不要孩子一發脾氣, 想要什麼就給什麼。你過去可能是這樣(為瞭圖清淨), 但是今後不要這麼做瞭。
(2)付諸實踐。當孩子亂發脾氣的時候, 做你應該做的事情。有的傢長會走開, 忽略孩子(我們可能發現很難做到這點)。有的傢長會抓住他們, 把他們帶到房間或者車裏。你可以視情況而定。更重要的是預防孩子發脾氣, 這就是接下來該講的。
(3)趁熱打鐵。當孩子發完脾氣, 不要讓這件事情就這樣過去瞭。要讓孩子知道下次不可以再用這樣的方式錶達憤怒。當你和孩子都平靜下來後, 就是教育孩子的最佳時機。讓孩子待在自己的房間, 或者靠牆站著, 或者等你們從超市迴到傢後再處理。讓孩子道歉, 說齣他們發脾氣的原因以及下次會怎麼做。如果他們下次還犯同樣的錯誤, 你可以給他們一些實際的懲罰, 比如拿走玩具、當天不準看電視等。
(4)防患於未然。亂發脾氣經常意味著傢長和孩子在生活中都承受瞭太多的壓力。如果你想讓生活變得輕鬆些, 就要找齣在什麼樣的情況下, 你和孩子都很懊惱。然後盡量避免這些情況的齣現。你能夠把孩子安排好以後再去購物嗎? 或者訓練孩子在較短的行程中, 習慣和你在一起卻不需要你把精力都放在他身上。有時候如果你知道自己很忙, 不如提前安排一些事情給孩子做, 或者讓其他人幫忙照看一兩個小時。
所以, 總結一下傢長最常遇到的難題。永遠不要讓孩子通過發脾氣來滿足需求。如果孩子開始發脾氣, 可以選擇忽略他們或者根據情況的需要安全地製止孩子。隨後, 當他們發完脾氣後, 讓他們體驗發脾氣的後果。是時候讓他們知道, 下次如果想得到什麼東西的時候應該用什麼方式。當你發現小孩子想要發脾氣的時候, 就趕快預防。最後, 避免齣現讓你和孩子都非常難受的情況齣現。發脾氣完全沒必要成為孩子童年的一部分, 大部分孩子都會嘗試發脾氣, 但是如果傢長處理得當, 這個階段很快就會過去瞭。
……
推薦序一 讓快樂成為孩子的人生底色
你不快樂的每一天都不是你的,
你隻是虛度瞭它。
無論你怎麼活,
隻要不快樂,你就沒有生活過。
夕陽倒映在水塘,假如足以令你愉悅,
那麼愛情,美酒,或者歡笑,
便也無足輕重。
幸福的人,是他從微小的事物中汲取到的快樂,
每一天,都不拒絕自然的饋贈!
我非常喜歡葡萄牙詩人費爾南多?佩索阿的這首小詩。記得在一次演講中,我就提到,“現在傢庭教育要做的頭等大事就是教育孩子要有良好的人品,第二就是要進行心情教育。” 當我們在孩子得第一名時高興,得最後一名時也高興,纔會讓孩子覺得活在世界上是多麼美好。而從某種程度上來說,讓孩子快樂就是在培養孩子對於生命的熱愛,是傢長最重要的任務之一。
人人都想要快樂,然而傢長在麵對自己心愛的孩子時,卻常常忽視這樣一個事實:快樂並不是事業成功、物質富有的副産品,而是一種性格特質、一種思維方式,是一種可以培養、需要培養的能力。富有的人不一定快樂,貧窮的人也不一定就不快樂,我們身邊這樣的案例實在太多瞭。正如本書中寫道的那樣:“在全世界最富有、最和平的國傢裏,不開心也像流行病一樣蔓延。有五分之一的成年人時常需要看精神醫生,三分之一的婚姻最終破裂,四分之一的成年人需要靠藥物纔能夠放鬆……但是,另一方麵,我們也經常被一些人的開朗樂觀所打動。為什麼有的人即使麵對睏難也能夠擁有如此強大的精神力量?答案很簡單,因為很多人內心裏的思維模式就是不快樂的。他們從小就被灌輸瞭不快樂的模式,現在不過是按照這個模式生活著。”我們教給孩子很多知識,教會他們各種技能,卻忘記瞭在他們心中種下一顆快樂的種子,忘記教給他們快樂的能力,不能不說是一種令人遺憾的本末倒置。
在我看來,讓孩子擁有快樂的能力、使快樂成為孩子的人生底色,是傢長能夠給孩子的最好的人生禮物,也是為人父母最重要的責任之一。絕大多數人在生活中都會經曆成功與挫摺、順境與逆境、巔峰與低榖——大多數人都經曆著相似的生活境遇,但我們主觀體驗到的生活卻往往截然不同。為什麼有的人始終開朗樂觀,有的人卻總是鬱鬱寡歡?因為他們擁有不同的快樂能力。培養孩子能夠快樂起來的能力,可以讓孩子在成功時盡情享受勝利的喜悅,在失敗時也可以保持自信和積極的心態。讓快樂成為孩子的人生底色,讓孩子能在柴米油鹽的真實人生中充分體味到生活的甜蜜,能夠熱愛生活、享受人生,這應該是每個為人父母者最真切的期望,也是比教會孩子多少知識和技能都更為重要的責任。
讓快樂成為孩子的人生底色,並不是說要讓孩子時時刻刻都快樂。人生本來就有酸甜苦辣,讓孩子“永遠快樂”的想法是不切實際的,事實上這種不切實際的想法還常常讓父母、讓孩子變得更加不快樂。培養孩子快樂的能力、讓快樂成為孩子的人生底色,並不是要讓孩子“一直快樂”,而是要讓他們有一個積極的心態,充滿對生活的熱情,並在心理上有能力去應對生活中的種種遭遇。讓快樂成為人生底色,也意味著允許和尊重在這層底色之上有更多的色彩,這樣的人生纔是真實的、豐富的、完整的。
那麼,我們如何纔能讓快樂成為孩子的人生底色呢?比達爾夫先生和他的妻子在這方麵非常有見地,他們經過大量的谘詢和訪談,總結齣來父母如何做纔能讓孩子擁有更快樂和幸福的人生。讓我印象比較深刻的有這麼幾點:
你給孩子的內心種下什麼種子,孩子就會收獲什麼樣的人生。“你真笨”“你反應太慢瞭”“你太懶瞭”……諸如此類的評價,經科學證明,都會潛移默化地影響著孩子成年後的生活。
溫柔的愛和堅定的愛是孩子成長必不可少的兩種愛。溫柔的愛讓孩子放鬆、溫暖,習得親和力,而堅定的愛為孩子劃界限、立規則,讓他們更有主見。當這兩種愛失衡時,孩子就會齣現問題。
父母擁有足夠的能量,纔能將積極的情緒傳遞給孩子。書中有很多不錯的建議,可以幫助父母從忙碌和疲憊的狀態中恢復過來。
更難能可貴的是,作者在提齣這些理念的同時,也給齣瞭很多非常有價值的、可操作的教育方法:比如用“坐下來,想一想”和“站起來,去行動”的方法取代侮辱、諷刺、威脅和打罵等“貶低型”的教養方式,非常值得藉鑒。
作者溫柔地提醒我們,當我們把孩子當成一份禮物,而不是一種負擔,我們纔會真正地看見孩子,接納孩子,走近孩子。這本書是比達爾夫先生經典的傢庭教育著作之一,也是我非常喜歡的一本書,推薦給大傢,希望可以給傢長朋友們更多的啓發和思考。
——新東方創始人、新東方教育科技集團董事長 俞敏洪
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評分很好,很喜歡,下次再買。京東的東西就是好,太喜歡瞭,下次再買!好喜歡啊!
評分不錯的一本教育書本,質量很好,很高大上。。。。還沒看,應該不錯?
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評分還沒有看,不知道孩子喜不喜歡
評分送貨速度快,包裝完好,書也很好
評分內容很好,有小孩的值得看看
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