中公版·2017國傢教師資格考試專用教材：化學學科知識與教學能力曆年真題及標準預測試捲（初級中學） 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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中公教育教師資格考試研究院 著

圖書標籤:

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• 教材
• 曆年真題
• 標準預測試捲
• 2017
• 教考真題

齣版社： 世界圖書齣版公司

ISBN：9787519210199

版次：1

商品編碼：12084748

品牌：中公教育

包裝：袋裝

叢書名： 國傢教師資格考試專用教材

開本：16開

齣版時間：2016-11-01

用紙：膠版紙

頁數：204

字數：312000

編輯推薦

因印刷批次不同，圖書封麵可能與實際展示有所區彆，增值服務也可能會有所不同，以讀者收到實物為準。

《中公版·2017國傢教師資格考試專用教材：化學學科知識與教學能力曆年真題及標準預測試捲（初級中學）》掃碼聽微視頻：手機掃二維碼聽中公講師指導。
中公教資團隊研發：凝聚中公教資專業團隊的集體智慧。
適用對象明確：專為國傢教師資格考生量身定做。
嚴格依據大綱：體現考試大綱新增及修訂內容。
契閤真題編寫：題目命製規範，考點分布閤理。
特色精華內容：答案詳細專業，題目解析詳盡。
衝刺復習必備：承前啓後，及時進入臨考狀態。

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內容簡介

《中公版·2017國傢教師資格考試專用教材：化學學科知識與教學能力曆年真題及標準預測試捲（初級中學）》是中公教育教師資格研究團隊在深入研究教師資格考試真題及考試大綱的基礎上，精心編寫而成。本試捲真題解析詳細，讓考生準確把握考試的脈搏；標準預測試捲嚴格依據真題編寫，高度還原考場，網羅重要考點，讓考生充分把握考試方嚮，突破知識重難點，提高實戰能力。通過本試捲我們切實希望能夠幫助大傢從整體上認識教師資格考試的特點，掌握考試要點。
本試捲包含6套真題，10套標準預測試捲，題目難易度與真題契閤。
答案解析詳細，讓考生知其然，並知其所以然。

目錄

試題部分
2016年下半年中小學教師資格考試化學學科知識與教學能力試題（初級中學）（精選）（1）
2016年上半年中小學教師資格考試化學學科知識與教學能力試題（初級中學）（精選）（7）
2015年下半年中小學教師資格考試化學學科知識與教學能力試題（初級中學）（16）
2015年上半年中小學教師資格考試化學學科知識與教學能力試題（初級中學）（23）
2014年下半年中小學教師資格考試化學學科知識與教學能力試題（初級中學）（33）
2014年上半年中小學教師資格考試化學學科知識與教學能力試題（初級中學）（40）
教師資格考試化學學科知識與教學能力（初級中學）標準預測試捲（一）（50）
教師資格考試化學學科知識與教學能力（初級中學）標準預測試捲（二）（58）
教師資格考試化學學科知識與教學能力（初級中學）標準預測試捲（三）（66）
教師資格考試化學學科知識與教學能力（初級中學）標準預測試捲（四）（74）
教師資格考試化學學科知識與教學能力（初級中學）標準預測試捲（五）（83）
教師資格考試化學學科知識與教學能力（初級中學）標準預測試捲（六）（91）
教師資格考試化學學科知識與教學能力（初級中學）標準預測試捲（七）（99）
教師資格考試化學學科知識與教學能力（初級中學）標準預測試捲（八）（110）
教師資格考試化學學科知識與教學能力（初級中學）標準預測試捲（九）（119）
教師資格考試化學學科知識與教學能力（初級中學）標準預測試捲（十）（127）
答案部分
2016年下半年中小學教師資格考試化學學科知識與教學能力試題（初級中學）（精選）參考答案及解析（135）
2016年上半年中小學教師資格考試化學學科知識與教學能力試題（初級中學）（精選）參考答案及解析（138）
2015年下半年中小學教師資格考試化學學科知識與教學能力試題（初級中學）參考答案及解析（143）
2015年上半年中小學教師資格考試化學學科知識與教學能力試題（初級中學）參考答案及解析（148）
2014年下半年中小學教師資格考試化學學科知識與教學能力試題（初級中學）參考答案及解析（152）
2014年上半年中小學教師資格考試化學學科知識與教學能力試題（初級中學）參考答案及解析（156）
教師資格考試化學學科知識與教學能力（初級中學）標準預測試捲（一）參考答案及解析（161）
教師資格考試化學學科知識與教學能力（初級中學）標準預測試捲（二）參考答案及解析（166）
教師資格考試化學學科知識與教學能力（初級中學）標準預測試捲（三）參考答案及解析（170）
教師資格考試化學學科知識與教學能力（初級中學）標準預測試捲（四）參考答案及解析（174）
教師資格考試化學學科知識與教學能力（初級中學）標準預測試捲（五）參考答案及解析（178）
教師資格考試化學學科知識與教學能力（初級中學）標準預測試捲（六）參考答案及解析（182）
教師資格考試化學學科知識與教學能力（初級中學）標準預測試捲（七）參考答案及解析（188）
教師資格考試化學學科知識與教學能力（初級中學）標準預測試捲（八）參考答案及解析（192）
教師資格考試化學學科知識與教學能力（初級中學）標準預測試捲（九）參考答案及解析（196）
教師資格考試化學學科知識與教學能力（初級中學）標準預測試捲（十）參考答案及解析（200）"

精彩書摘

　　2016年上半年中小學教師資格考試
　　化學學科知識與教學能力試題（初級中學）（精選）
　　編者注：本套試捲共五大題，25小題，依次為單項選擇題（20小題）、簡答題（2小題）、診斷題（1小題）、案例分析題（1小題），教學設計題（1小題），以下為精選的部分試題。
　　注意事項：
　　1.考試時間為120分鍾，滿分為150分。
　　2.請按規定在答題卡上填塗、作答。在試捲上作答無效，不予評分。
　　一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題3分，共60分）
　　在每小題列齣的四個備選項中隻有一個是符閤題目要求的，請用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案字母按要求塗黑。錯選、多選或未選均無分。
　　1.短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序數依次增大。X原子的最外層電子數是其內層電子數的2倍，Y是地殼中含量最高的元素，Z2＋與Y2－具有相同的電子層結構，W與X同主族。下列說法正確的是（）。
　　A.原子半徑大小順序：r（W）＞r（Z）＞r（Y）＞r（X）
　　B.Y分彆與Z、W形成的化閤物中化學鍵類型相同
　　C.X的最高價氧化物對應水化物的酸性比W的弱
　　D.Y的簡單氣態氫化物的熱穩定性比W強
　　2.某些氣體分子的微觀示意圖如下：
　　一定條件下，3.4g甲物質和4.8g氧氣恰好完全反應，生成5.4g乙物質和另一物質X。下列判斷不正確的是（）。
　　A.物質甲的化學式是NH3
　　B.物質X的質量為2.8g
　　C.物質X含兩種元素
　　D.該反應的化學方程式中物質X與O2的化學計量數之比為2∶3
　　3.MgCl2、KCl和MgSO4等物質的溶解度麯綫如下圖所示。下列說法正確的是（）。
　　A.MgSO4的溶解度始終隨溫度的升高而減小
　　B.t1℃時，KCl和MgSO4兩溶液所含溶質的質量一定相等
　　C.t2℃時，100gMgCl2的飽和溶液中含有agMgCl2
　　D.將t1℃時的KCl飽和溶液升溫到t2℃，溶液由飽和變為不飽和
　　4.完成下列實驗所選擇的裝置或儀器正確的是（夾持裝置已略去）（）。
　　5.常溫下，下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是（）。
　　A.使酚酞變紅的溶液：Na＋、Cu2＋、HCO-3、NO-3
　　B.使甲基橙變紅色的溶液：Mg2＋、K＋、SO2-4、NO-3
　　C.0.1mol／LAgNO3溶液：H＋、K＋、SO2-4、I－
　　D.0.1mol／LNaAlO2溶液：H＋、Na＋、Cl－、SO2-4
　　6.下列有關金屬的腐蝕與防護的敘述，正確的是（）。
　　A.浸在淡水中的鋼管，主要發生的是析氫腐蝕
　　B.若采用外加電流進行保護，鋼管應當與電源的正極相連
　　C.鋼管若需保護，可采用犧牲陽極的陰極保護法
　　D.外加電流保護鋼管時，電子從負極經過溶液流嚮正極

前言/序言

　　教師資格考試是由國傢建立考試標準，省級教育行政部門統一組織的，實行“國標、省考”的標準參照性考試。自教育部2011年在浙江、湖北率先開展教師資格“國考”改革試點工作以來，大部分省、自治區、直轄市已加入全國統考。
　　一般來說，全國教師資格考試一年舉行兩次，筆試於每年3月和11月各舉行一次，麵試於每年5月和次年1月各舉行一次。縱觀近幾年的考試，該考試已趨於標準化和成熟化，大綱無重大調整，考點分布基本一緻，試題難度基本持平。
　　中公教育教師資格考試研發團隊不斷研究考試，緊扣考試大綱和考情，分析命題規律與趨勢，不斷優化圖書內容，提高課程質量，旨在提升應試者的教育教學理論知識水平和實踐能力。本套試捲呈現以下幾大特點：
　　本試捲中的真題均配有高清微視頻講解，掃描試題旁的二維碼，即可實現在綫視頻學習。所有視頻均由中公教育具有多年授課經驗的講師錄製，他們深入透徹地講解解題要點、總結命題規律，切實提升考生的復習效率。
　　真題是備考的手資料，通過對真題的練習、學習，可以掌握考試的核心考點。本試捲精選瞭6套真題，並對每道真題進行瞭詳細透徹的解答。考生在學習過程中，可以洞悉真題的考查特徵及命題趨勢，鞏固相關的知識要點，並達到觸類旁通、以題為學的效果。
　　本試捲由中公教師資格研發團隊精心研發而成。每套標準預測試捲的難度、題型題量、考點分布均與真題契閤，幫助考生把握考試脈搏，零距離體驗考場。所有試題和答案都是經過數次討論、精心推敲而成，並配有詳細的解題思路，以幫助考生掌握答題技巧。

《化學學科知識與教學能力：初級中學曆年真題解析與備考指導》 編著者： （請在此處填寫實際編著者姓名，此處為占位符） 齣版社： （請在此處填寫實際齣版社名稱，此處為占位符） 齣版時間： （請在此處填寫實際齣版時間，此處為占位符） 圖書內容概覽： 本書旨在為廣大報考初級中學化學教師資格考試的考生提供一份全麵、係統、高效的備考指南。本書以曆年真題為核心，深入解析考試命題規律，精選高質量模擬試題，並輔以詳盡的知識點梳理和答題技巧指導，幫助考生精準掌握考試重點，有效提升應試能力，最終順利通過國傢教師資格考試。 本書特色與亮點： 權威曆年真題解析，透徹掌握考試精髓： 本書收錄瞭近年國傢教師資格考試初級中學化學學科的真實考題，並由資深一綫教師和教研專傢團隊進行深度解析。解析內容不僅涵蓋瞭對每個題目的正確答案進行標注，更重要的是深入剖析瞭題目的考查意圖、知識點來源、解題思路和方法，以及易錯點分析。通過對真題的逐一解讀，考生可以清晰地瞭解考試的命題趨勢、重點考查的知識模塊、題型結構以及設題角度，從而避免盲目復習，將有限的時間和精力投入到最需要鞏固和提升的環節。我們將曆年真題按照學科知識和教學能力兩大模塊進行劃分，並進一步細分到具體的知識點和能力維度，方便考生進行針對性復習。 精選優質模擬試捲，模擬真實考試場景： 基於對曆年真題的深入研究和對當前教育教學改革方嚮的精準把握，本書精心編寫瞭多套高質量的模擬試捲。這些模擬試捲在題型、題量、難度以及知識點分布上均與真實考試高度相似，能夠有效地幫助考生進行考前模擬訓練，檢驗復習效果。通過完成模擬試捲，考生可以熟悉考試流程，閤理分配答題時間，調整考試心態，提前適應高強度的考試壓力，從而在正式考試中發揮齣最佳水平。每套模擬試捲後都附有詳盡的參考答案及解析，幫助考生及時發現知識盲點和薄弱環節。 係統梳理學科知識，夯實基礎知識體係： 本書對初級中學化學課程標準要求的所有核心知識點進行瞭係統、條理清晰的梳理和歸納。我們按照學科知識的邏輯順序，從物質的組成、性質、變化，到化學反應的規律、能量變化，再到溶液、酸堿鹽、氧化還原反應等重要章節，逐一進行講解。梳理過程中，我們注重知識的關聯性和係統性，力求幫助考生構建起完整的化學學科知識體係，避免知識點碎片化。對於一些抽象的概念和難以理解的原理，我們采用瞭通俗易懂的語言，輔以形象的比喻和圖示，幫助考生深刻理解。 全麵剖析教學能力，提升教書育人素養： 教師資格考試不僅考查學科知識，更側重於考察考生的教學能力。本書在教學能力部分的解析和模擬中，緊密圍繞《初中化學課程標準》的要求，重點關注以下幾個方麵： 教學設計： 考察考生根據教學目標、學情分析和教材內容，設計齣科學、閤理、可行的教學方案的能力，包括教學目標的確立、教學重難點的突破、教學過程的設計、教學方法的選擇、教學評價的構建等。 教學實施： 考察考生在課堂教學過程中，運用恰當的教學策略和方法，組織教學活動，引導學生參與，激發學生學習興趣，完成教學任務的能力。 教學評價： 考察考生能夠依據課程標準和教學目標，運用多種評價方式，對學生的學習過程和學習結果進行科學、全麵、客觀評價的能力，並能根據評價結果調整教學。 學生分析： 考察考生對初中生認知特點、學習規律的理解，以及能夠根據學生的個體差異進行針對性教學的能力。 教研教改： 考察考生對教育教學理論的理解，對學科前沿知識和教學改革動態的關注，以及反思教學、改進教學的能力。 本書通過對曆年真題中教學設計題、案例分析題等題型的深入解析，以及模擬試捲中針對性的練習，幫助考生理解這些能力的內涵和外延，掌握答題的技巧和方法。 精煉答題技巧與方法，助力高效應試： 除瞭知識點的梳理，本書還總結瞭大量實用的答題技巧和應試策略。例如，在解答選擇題時，如何運用排除法、代入法、比較法；在解答簡答題和論述題時，如何組織語言，突齣重點，結構清晰；在解答案例分析題時，如何快速準確地抓住問題核心，結閤教材知識和教學理論進行分析；在解答教學設計題時，如何體現新課程理念，突齣學生主體地位等。這些技巧的傳授，將幫助考生在考試中更加遊刃有餘，提高答題的準確性和效率。 知識點與真題緊密結閤，學習效率最大化： 本書最大的特色之一在於將學科知識點梳理與曆年真題解析有機地融閤在一起。在講解每一個知識點時，我們會立即引用相關的曆年真題進行佐證和練習，讓考生在學習知識的同時，就能感受到知識的應用，理解知識點在考試中的重要性以及具體的考查方式。這種“學以緻用”的學習模式，能夠極大地提升學習的針對性和有效性，避免死記硬背，真正做到學懂、弄通、會用。 本書適用人群： 所有報考初級中學化學教師資格考試的考生。 希望係統復習初中化學學科知識的考生。 希望全麵提升教學設計、教學實施、教學評價等教學能力的考生。 需要掌握曆年考試命題規律和答題技巧的考生。 尋求一份權威、全麵、高效備考資料的考生。 備考建議： 1. 係統梳理，夯實基礎： 認真閱讀本書中關於學科知識的梳理部分，確保對初中化學的每一個知識點都有清晰的理解。 2. 精研真題，把握方嚮： 深入研究本書中曆年真題的解析，理解題意，掌握解題思路，總結命題規律。 3. 模擬演練，提升能力： 按照考試要求，認真完成模擬試捲，檢驗學習效果，熟悉考試流程，找齣薄弱環節。 4. 專項突破，鞏固提升： 針對模擬練習中發現的薄弱知識點或教學能力短闆，迴到書中的相應章節進行重點復習和強化練習。 5. 技巧運用，靈活應變： 學習並運用本書中總結的各類答題技巧，在練習和考試中靈活運用，提高答題效率和準確性。 6. 心態調整，從容應考： 通過充分的準備和模擬訓練，建立自信心，保持積極樂觀的心態，從容麵對考試。 結語： “工欲善其事，必先利其器。”《化學學科知識與教學能力：初級中學曆年真題解析與備考指導》將是您在教師資格考試備考路上不可或缺的得力助手。本書凝聚瞭編著者團隊的智慧與心血，力求為廣大考生提供最優質的備考資源。我們堅信，通過認真研讀本書，勤加練習，您一定能夠成功掌握考試的精髓，從容應對，最終實現您的教師夢想！

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計，說實話，第一眼給我的感覺就是那種非常務實，甚至有點“老派”的風格，畢竟是衝著考試去的，花裏鬍哨的裝飾也確實沒必要。當我真正翻開它的時候，最先注意到的是它的排版。字體選擇清晰易讀，頁邊距也留得恰到好處，長時間對著那些密密麻麻的真題和解析看下來，眼睛的負擔相對小瞭不少。對於一個目標明確、隻想通過考試的考生來說，這種清晰、不拖泥帶水的排版絕對是加分項。我特彆欣賞它在章節劃分上的邏輯性，每一個知識模塊的過渡都顯得非常自然，不像有些教輔資料那樣為瞭湊字數而生硬地堆砌內容。特彆是那些涉及到化學反應原理和實驗設計的部分，圖示的繪製雖然不是那種高清彩印的級彆，但勝在精準，能夠迅速將復雜的概念在腦海中構建起來。我記得我花瞭不少時間研究那些曆年真題的設問角度，這本書的呈現方式，讓我能清晰地感受到齣題人的“套路”，而不是僅僅停留在對知識點的死記硬背上。那種感覺就像是拿到瞭一張藏寶圖，雖然寶藏本身（知識點）是固定的，但這張圖卻清晰地指明瞭通往寶藏的最佳路徑，這對於備考效率的提升，簡直是立竿見影的幫助。

評分☆☆☆☆☆

我接觸過好幾套不同機構齣版的教師資格考試用書，但說實話，很多所謂的“標準預測試捲”往往是誇大其詞，內容與真實考試的難度和側重點相去甚遠，充其量就是把教材後麵的練習題換瞭個包裝。然而，這本中公版的教材在模擬試捲部分的質量上，真的讓我眼前一亮。我做完第一套捲子後，立刻去查閱瞭最新的考試大綱，發現它在對新課標的把握上，精準度極高。尤其是在“教學設計”和“課堂管理”這類對實踐能力要求極高的題型上，它的解析深度遠超我的預期。很多解析不僅僅告訴你“正確答案是什麼”，更重要的是闡述瞭“為什麼其他選項是錯的，以及在實際教學中應該如何規避這些常見的誤區”。這種由錶及裏的分析，對於提升我的綜閤應試能力大有裨益。我尤其對其中關於初中化學實驗安全和探究性教學的題目印象深刻，它提供的參考答案中，不僅包含瞭規範的步驟，還穿插瞭針對學生可能齣現偏差行為的預判和處理建議，這無疑是為我未來站上講颱提前做好瞭心理建設和知識儲備。

評分☆☆☆☆☆

如果要深入探討這本書在“學科知識”部分的覆蓋麵，我必須承認它在核心概念的闡述上做到瞭詳略得當。它不像教科書那樣麵麵俱到，而是高度聚焦於曆年考頻最高的知識點，這種“靶嚮性”的學習策略，極大地壓縮瞭無效學習的時間。例如，對於氧化還原反應的判斷、酸堿鹽的性質歸納，它都配有非常精煉的口訣或者圖示輔助記憶，這些小技巧的價值在考場上是能直接轉化為得分效率的。更讓我感到驚喜的是，它對一些近年來新齣現的、與社會熱點結閤緊密的化學應用題的捕捉。比如關於新能源材料或者環境化學的小單元，它並沒有簡單地套用舊的題型，而是引入瞭一些更貼近現實的案例背景。這錶明編者團隊在對考綱的解讀上，是保持著與時俱進的態度的，而不是簡單地沿用幾年前的舊資料進行重印。這種對前沿知識的關注度，讓人在做模擬題時，能夠提前適應未來幾年考試可能齣現的新風嚮，避免在麵對新穎情境題時感到措手不及。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀質量，說實話，在經受瞭我那近乎“摧殘”的使用強度後，錶現得相當堅韌。我習慣在圖書館和咖啡館學習，經常需要把書放在包裏顛簸一路，迴來還要攤開來做筆記。很多紙質書的內頁在這個過程中會很快鬆脫或者書脊斷裂，但這本教材的膠裝部分直到現在還牢牢地粘閤在一起，這大概是它作為一本工具書，在耐用性上做齣的一個非常務實的承諾。我不是一個特彆愛惜書本的人，但這本書的“抗造”能力，讓我對它産生瞭一種莫名的信賴感。當我需要快速翻閱某個特定年份的真題或者某個知識點的鞏固練習時，它提供的結構支撐是非常可靠的。翻頁時頁麵的阻尼感也處理得很好，不會因為紙張太滑而難以定位，也不會因為太澀而容易撕扯。這種細微的觸感和物理上的堅固，雖然與化學知識本身無關，但在長時間、高強度的備考過程中，卻構成瞭良好學習體驗的基石。它就像一個可靠的戰友，無論我投入多少精力去使用它，它都能保持穩定，這一點非常重要。

評分☆☆☆☆☆

作為一名教育專業的學生，我深知“教學能力”部分的重要性，這部分往往是區分閤格教師和優秀教師的關鍵。這本書在處理這部分試題時，展現齣瞭一種非常成熟的教育學視角。它不是簡單地羅列教學方法，而是在解析真題時，嵌入瞭大量的現代教學理念，比如建構主義學習理論在化學課堂中的應用，或者如何設計基於探究的實驗教學流程。我記得有一道題考察如何處理學生對“原子結構”概念的錯誤理解，這本書的標準解析中，詳細描繪瞭一個分層引導的教學序列，從學生的現有認知齣發，逐步通過提問和演示來修正偏差，整個過程的邏輯非常嚴謹，極具示範性。這不僅僅是在教我“怎麼做題”，更是在潛移默化中，塑造我作為未來化學教師的專業素養和教學思維。閱讀這些高質量的解析，比我旁聽幾堂理論課的收獲可能都要直接和具體，它提供瞭一個可以直接采納和模仿的“教學藍本”，對於我準備麵試環節的試講準備工作，提供瞭不可替代的實戰指導價值。

評分☆☆☆☆☆

挺好的的的的的的的的的的的的的的的的

評分☆☆☆☆☆

油墨味道很重啊！買來看的，

評分☆☆☆☆☆

不錯的，很好的，很喜歡的。

評分☆☆☆☆☆

物流配送很快，書收到瞭。開始學習。期待考試通過。

評分☆☆☆☆☆

棒很棒的一本書非常適閤被考教師證使用，希望今年下半年的是考試能夠順順利利的也感謝京東那麼快就送過來瞭，非常謝謝！感覺很棒的一本書，希望能夠有用。

評分☆☆☆☆☆

本來十一之前在亞馬遜下的單，要到節後發貨，所以果斷取消從京東買瞭，兩天後就到瞭，沒耽誤看，京東快遞棒棒噠

評分☆☆☆☆☆

不錯不錯呢，在用，很劃算

評分☆☆☆☆☆

懷揣著高中的理想，立誌要做一名人民教師，化學，中考滿分の我還是挺興奮の

評分☆☆☆☆☆

還好。。。。。。。。。