歐美中小學通識啓濛讀本：人類的故事+地理的故事+藝術的故事（權威典藏版 全套共3冊） 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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産品特色

編輯推薦

　　1.科普大師房龍寫給青少年的世界曆史入門書
　　2.美國圖書館協會、美國讀物協會獲奬作品入選“美國中小學人文啓濛必讀書目”“美國國務院推薦駐外機構學校教材”
　　3.從故事中聆聽文明變遷的曆史，讓孩子學會以通達開闊的眼光體察萬事萬物
　　4.美育教育必讀經典，入選“20世紀影響青少年的100本書”

內容簡介

《人類的故事》是房龍寫給青少年的人類曆史啓濛佳作。是一部以通俗手法描寫人類文明發展史的傑作。在書中，房龍以睿智而風趣的語言講述著著一個又一個文明更替、興衰的故事，被譽為“zui好的曆史入門書”。

《地理的故事》是一部通俗易懂的世界地理百科全書。房龍把地理和人類的發展緊密聯係起來，讓看似枯燥的地理知識變得鮮活生動、趣味無窮。來吧！跟著房龍進行一場恢弘、壯美的文明之旅，讓世界各地好玩有趣的曆史、古跡、藝術瑰寶……統統開口說話！　　來吧！跟著房龍進行一場恢弘、壯美的文明之旅，讓世界各地好玩有趣的曆史、古跡、藝術瑰寶……統統開口說話！

《藝術的故事》是房龍寫給青少年的藝術啓濛佳作，描述瞭從古至今人類藝術發展的軌跡和曆史，涵蓋瞭不同時代、不同地域的各類藝術形態。在本書中，房龍用一種輕鬆、幽默的語言來講述隱藏在繪畫、音樂、建築背後的故事，讓藝術變得無比鮮活、有趣，仿佛觸手可及，可謂精彩的美育啓濛書。本書自齣版以來備受讀者贊譽，多年來一直入選美國中小學人文啓濛必讀書目。

　　本書自齣版以來備受讀者贊譽，多年來一直入選美國中小學人文啓濛必讀書目。

作者簡介

　亨德裏剋·威廉·房龍（Hendrik Willem van Loon，1882－1944），著名作傢、曆史學傢和記者，荷蘭裔美國人。1921年，房龍以《人類的故事》一舉成名，從此蜚聲國際，被譽為“*優秀的通俗曆史作傢”，其作品風靡世界數十年，得到一代代讀者的喜愛和推崇。

精彩書評

任何一個民族的根總是深深埋藏於土壤和靈魂之中。土壤影響著靈魂，靈魂有影響著土壤……當我們掌握瞭二者真正的內在含義時，我們便擁有瞭開解任何國傢的特性的鑰匙。
　　——本書作者房龍

　　房龍的地理書以深厚的人文關懷，關注人類的生存，關注著人類的發展……他把曆史融入到地理的介紹中，於是，這些山山水水都有瞭文化氣息，讓你看到瞭過去人們的苦難和奮鬥。
　　——讀者書評

　　對比當下的青少年基礎教育讀物，極少有能與房龍作品相媲美的讀物，要麼枯燥乏味，要麼照本宣科，總是不容孩子靠近。文科教材尤其如此，在這樣功利浮躁的閱讀環境下，房龍充溢著美好、純善，兼具知識性、趣味性的作品就顯得更加難能可貴瞭。
　　——美國《紐約時報》書評

目錄

一、人類的故事
二、地理的故事
三、藝術的故事

精彩書摘

　　《人類的故事》
　　第一章成長環境
　　我們生活在疑惑之中。
　　我們是什麼人？
　　我們來自何處？
　　我們去嚮何方？
　　慢慢地，我們僅憑著堅忍的勇氣，將這些疑問一步一步深入延展，越過遙遠的界限，越過地平綫。我們希望可以在那裏找到自己想要的答案。
　　我們還沒能走得更遠。
　　我們所知的仍舊相當有限，不過，我們已到達瞭如下境地：我們已經可以（以極大的準確度）將眾多的事情推測齣來。
　　在本章裏，我會以現在確定無疑的知識告訴你們，當人類首次齣現時，是怎樣的環境。
　　就我們所知，我們居住的這個星球，在最初始的時候是一個燃燒著的大火球，是浩渺宇宙之海中的一團小小的煙雲。逐漸地，曆經數百萬年，地球的錶麵被燒光瞭，一層薄薄的岩石覆蓋在外麵，瓢潑大雨始終在傾瀉著，敲擊著這無生命的岩層，侵蝕著堅硬的花崗岩，並將泥沙衝入山榖。在冒著熱氣的地球上，高高的懸崖之間隱藏著一些山榖。
　　當太陽破空而齣時，最後的時刻到來瞭——此時，這個小星球上有幾個小水窪，而正是這些小水窪，在後來發展成瞭橫亙東西半球的浩瀚的大海。
　　最終，偉大的奇跡齣現瞭——原先的無生命之物竟然創造齣瞭生命。
　　在茫茫大海之中，首批包含著生命的細胞漂浮其上。
　　在數百萬年的光陰裏，這批細胞漫無目的地隨波逐流。在經曆瞭漫長的一段時間後，它們産生瞭一些習性，這讓它們可以更容易地在環境惡劣的地球上生存下來。這些細胞中，有些特彆喜歡待在湖泊和水窪的黑暗深處，願意將根紮在水中沉積的淤泥裏（淤泥是被雨水從山頂上衝下來的），於是，它們就長成瞭植物。
　　其他的細胞則對到處遊蕩特彆感興趣，於是，它們就長齣瞭奇怪的、有關節的腿，開始像蠍子一樣在海底四處爬行，而植物和如同水母一樣的淡綠色生物就在它們的周圍生長著。還有另一些細胞（其上覆蓋著鱗片）憑著遊泳技能，由一個地方移動到另一個地方，不斷地尋找食物。慢慢地，無數的魚類充斥在海洋裏。
　　同時，植物的種類也越來越多，因為海底空間已經不足以讓它們居住，所以，它們開始尋找新的傢園。它們無奈地離開水，將自己的新傢安在海灘或山腳下的泥岸上。大海的潮汐每天兩次將它們淹沒。而在餘下的時間裏，這些植物讓自己盡可能地適應不太舒適的環境，努力在覆蓋著地錶的稀薄空氣中生存下來。
　　曆經數個世紀的適應，它們學會瞭怎樣在空氣中活得如在水中一樣輕鬆、自在。最後，它們長得越來越大，變成瞭樹叢和灌木叢。接著，它們還學會瞭開花，將忙碌的鳥類和大黃蜂吸引過來。這些忙碌的鳥類和大黃蜂將這些植物的種子帶到遠方的各個角落。最終，綠色的草原和枝繁葉茂的大樹將整個地球都覆蓋瞭。
　　隨後，一些魚也開始離開大海，試著用肺（像從前用鰓一樣）呼吸。它們就是我們所說的“兩棲動物”：它們可以在陸地上和水中生活，且都能生活得舒適、安逸。你可以從在你麵前跳過的第一隻青蛙那裏看到，兩棲生活對它來說是多麼得心應手，多麼逍遙自在。
　　這些動物一旦離開瞭水，就慢慢適應瞭陸上生活。有些發展成爬行動物（這類生物爬行時像蜥蜴一樣），它們和昆蟲一塊兒生活在寂靜的森林中。為瞭適應鬆軟的土地，並在其上更快地移動，它們讓自己的腿日益發達起來，個頭也長得越來越大。最終，這樣的一些龐然大物（生物學手冊上說它們是魚龍、巨龍、雷龍）布滿瞭地球，它們一直長，長到三四十英尺長，甚至可以與大象嬉戲，如同大貓逗弄小貓一樣。
　　某些爬行動物傢族的成員開始瞭樹上的生活（當時的樹木高100多英尺）。它們已經無須用腿行走，不過，為瞭生存，它們不得不快速地從一根樹枝移動到另一根樹枝上。所以，它們將自己身上的一部分皮膚變成瞭一種好像降落傘一樣的東西，這種東西由它們的體側一直延展到前腳的小腳趾。慢慢地，這個“皮降落傘”的外麵開始覆蓋上羽毛，而它們的尾巴則變成瞭轉嚮杆——最終，它們發展成可以由一棵樹飛到另一棵樹的真正的鳥類。
　　《地理的故事》
　　第1章地球上的人類
　　有些事聽起來不可理解，但卻是真實存在的。假如我們地球上的人人均身高6英尺、寬1.5英尺、厚1英尺（事實上要比真實的人高大一些），那麼，地球上全部的人（最新統計資料錶明，人類如今差不多有20億人——譯者注：依照房龍當時所處時代的人口統計數據，下同），可以被裝進一個長、寬、高各為半英裏的大箱子。
　　就如我剛纔所說，這聽上去不可理解。不過，若你不信，你自己去計算，就會發現它真的沒錯。
　　假如這個大箱子被我們運到美國亞利桑那州的科羅拉多大峽榖，為瞭防止人們在麵對這巧奪天工的、令人驚嘆的美景時，因過於驚訝而扭斷瞭脖子，於是乎，我們將這大箱子平穩地放在矮矮的石崖上。然後，我們將一條名叫“小笨蛋”的達剋斯獵狗（這真是一個聰明又聽話的小傢夥）召喚來，讓它用那褐色的柔軟的小鼻子輕輕地拱一拱那龐然大物。
　　隨後，大木箱轟然落下，在下落的過程中不停地撞嚮石頭、灌木、樹木，發齣劈裏啪啦的隆隆聲和撕裂聲，伴著一陣低沉、柔和的劈啪聲，最終，一下子砸進科羅拉多河的河岸，激起一片水花。
　　最後，一片沉寂，所有的一切均被湮沒瞭。
　　世界很快就把死亡箱中的“人類沙丁魚罐頭”拋之腦後。
　　科羅拉多大峽榖還是如常地經受著風吹霜凍、日曬雨淋，矗立在那兒，亙古如初。
　　在神秘的宇宙中，地球照常沿著既定的軌道運行著。
　　不管是遙遠的星球還是近地星球的天文學傢，均不曾察覺任何異象。
　　100年後，一個被厚厚的、植被覆蓋的小山丘或許可以錶明，曾經的人類就埋葬在這裏。
　　以上，就是人類故事的全部。
　　我絕對可以想象到，對於這個故事，一些讀者必定不會喜歡。在他們看來，讓其引以為豪的人類竟然淪落到如此可悲、可鄙的境地，那是一件十分難受的事情。
　　不過，我們還可以換個角度來看此問題。從這個角度來看，人類可以將自己體形弱小、數量稀少的劣勢，徹底轉化成極具深遠意義的、名副其實的巨大優勢。
　　在此，我們僅僅是一些既柔弱的又無法自保的哺乳動物。在人類誕生的首個黎明開始，成群結隊的動物就將我們團團包圍住——此前，這些動物為瞭贏得生存競爭做瞭許多準備。
　　這些動物中，有的體長達100英尺，體重像一個小型火車頭；有的牙齒鋒利如圓鋸：還有許多身披中世紀騎士盔甲般的外殼，到處走動，尋歡覓食：還有一些人類用肉眼看不見，但繁殖速度快得驚人的物種，若其天敵未用同樣驚人的速度將其消滅，或許，無須一年的時間，它們就會將整個地球都霸占瞭。
　　同時，人類所能生存的環境必須是最適宜的環境，人類僅能在高山和深海間的幾塊小小的、乾燥的陸地居住。而我們的競爭者則不然，它們野心勃勃，對山高海深無畏無懼。顯然，它們可以依靠構成其身體的物質，在任何難以想象的自然環境中生存下去。
　　《藝術的故事》
　　第一章不朽的答案
　　關於藝術、非藝術和藝術傢的生活及個性。
　　人們經常認為，藝術是一種具有普遍性的語言，但這並不是說，藝術可以非常容易地為大傢所理解。例如，此刻，我正在樓上的寫字桌前聆聽著巴赫的《G小調賦格》，自認為是在享受音樂中的極品。不過，我那身處樓下的孩子卻為此而心煩意亂，對他而言，這音樂好像是噪音。
　　我可以為弗朗士·哈爾斯或倫勃朗的一幅肖像作品而莫名地激動。不過，或許在另一個人的眼中，那僅僅是一片暗淡的塗料。我記得年輕時曾發生過的一件事。那次，我的叔叔買瞭一張文森特·凡高的小速寫。因為當時的社會認定凡高是敗類（這真是一件非常不幸的事情），於是，此事在鄰居中間引起瞭軒然大波。而去年鼕天，情況發生瞭完全不同的變化——當幾幅凡高的作品在紐約展覽時，觀眾竟然熱切地衝進博物館——當時的場麵是如此激烈，以緻紐約市政府不得不派警察來維護秩序。
　　如今，中國畫的意趣深遠已經為人們所接受，不過，西方為瞭理解它，竟然花費瞭數百年的時間。
　　歸根到底，超越瞭國界和時間局限的那種品質，就是藝術的普遍性。
　　既然如此，本書的第一章不管是從歐洲部分開始，還是從中國部分開始，不管是從毛利人開始，還是從因紐特人開始，都是閤情閤理的瞭。
　　現在，我想給大傢講一個故事。這個故事齣自中國的典籍，大概內容如下：畫傢婁公快要告彆人世的時候，將其門徒召集到身邊。門徒們到瞭以後，看到老畫傢仍舊在畫案前作畫，而他的身體已經虛弱到瞭連畫筆都拿不穩的程度。於是，門徒們將他請迴床上躺下休息，他卻搖搖頭說：“對我來說，這些筆墨和我相伴甚久，我們之間就如同手足一般不可分離。因此，在我還活著的時候，我還是情願與它們待在一起。”
　　聽瞭畫傢的話，眾門徒都跪瞭下來，很多人悲傷地放聲大哭。婁公看瞭看他們，驚訝地說：“怎麼瞭？孩子們，我請你們來，是為瞭讓你們赴宴啊！在這人生的最後時刻，我特意邀請你們來，正是由於這是一件讓人高興的事，是人生必經的慶典。沒想到你們卻哭起來瞭。”
　　說完這些話，婁公笑瞭。一個門徒擦瞭擦眼淚說：“老師，請原諒我們的軟弱，我們是為您艱難的一生而流淚。您終身未婚，死後又無後代替您守靈。您畢生如同奴隸一樣忙碌地工作著。可是，人世中的那些投機鑽營之人卻可以日進韆金，老天爺公平嗎？您難道得不到它的一絲同情嗎？您去世後，我們會將您的事業繼承下去。但我們也很想知道，做齣如此大的犧牲，您認為值得嗎？”
　　婁公緩緩地抬起頭，臉上帶著一種堅定的神情，他說：“在我看來，這不僅非常公平，而且，我從中獲得瞭遠超自己期望的報酬。你們說得沒錯，這麼多年，我孤身一人生活著，假如朋友不接濟我，我不但會挨餓，而且可能會受凍。但我聽從瞭內心的呼喚，獨自一人踏上這段旅程，並到達瞭我們中所有人都期望的最高的境地。”
　　這時，年齡最大，也是最先講話的那個門徒低聲說：“老師，請您說一說人一生的最高目標是什麼，以此作為給我們的臨彆贈言。”
　　婁公站起來，一種奇異的光芒從他的眼中迸射齣來，他緩緩地挪到屋裏的一張畫前——那是用一支大筆畫齣的一片草葉，它特彆生動，活靈活現。它並非普通的草葉，因為其間聚集瞭自開天闢地以來大地上所有草葉的靈氣與精髓——那是他的得意之作。
　　“這正是我的迴答。我心滿意足，因為我已經到達和自然之神同等的位置。”
　　然後，他嚮每一個門徒錶達瞭祝福之情，隨後就安然逝去。
　　人們從這個故事中獲得瞭啓發，進而深入思考。按婁公所說，真正的藝術傢是要深諳自然之道的。或者，這個問題還會有彆的答案。但是，我認為，這種想法早在古希臘時就開始深入人心瞭。
　　假如我是婁公，我也會這樣迴答。人類就算是在最偉大的時候，和自然界相比也是弱小、無助的。自然界通過萬物和人類接觸，而人類藉萬物錶達自己。在我看來，這種錶達就是藝術。
　　當有一天，你成為舉世公認的偉大藝術傢時，你就可以這樣告訴上帝：“主啊，您瞭解，我所做的一切或許並不是您所期望的那個樣子，不過我是在您的感召下做齣的錶達。盡管它不太完美，但我已盡我所能，而且我要告訴您，這種感覺特彆棒！”
　　……

前言/序言

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評分☆☆☆☆☆

6.18一下買瞭許多書，放著孩子暑假慢慢看

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書質量是不錯，主要是要看

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京東自營，送貨很快，早上下的訂單下午就收到瞭。

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評分☆☆☆☆☆

很好的書，自己先買來學習，然後帶著孩子一起學

評分☆☆☆☆☆

好，不錯，非常好用實惠， 真棒！

評分☆☆☆☆☆

買來給以後孩子講故事的，書的質量不錯

評分☆☆☆☆☆

孩子較喜歡，愛不釋手啊

評分☆☆☆☆☆

早收到，疏忽未及時評價。翻翻看質量還可以。等孩子大瞭再閱讀，很是喜歡這類的書籍。

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