發表於2024-11-25
中國媽媽的暖心導師10年兒童和傢庭領域實踐經驗之作!心理學大咖曾奇峰 ,颱灣心理學界掌舵人王浩威,北大博士、傢庭教育專傢劉丹,誠意作序!“如何說”引進者海文穎口碑推薦!
這是一本可以笑著讀完的教養書,但又帶著微微刺痛感,這笑給你力量,這微微的刺痛感給你方嚮。
依托精神分析的視角,糅閤中外經典心理學與教育學的育兒理念,以深厚的文學功底和輕鬆幽默的寫作風格,將一個個難解的傢庭教育睏局輕鬆化解。本書的每個章節選取孩子不同階段傢長會遇到的典型教養難題,以點帶麵,由淺入深地詳解該年齡段孩子的主要心理特徵和重要的發展任務,給父母以科學而實用的教養啓示及行動指南。作者用犀利而又接地氣的方式告訴傢長:孩子不是縮小版的成人,關注孩子的內在自我,去看孩子眼中的世界。
當你的愛建立在知悉孩子的心理發展規律之上時,那麼養育孩子無疑是這個世界上萬分美好的事情。
伍罡:
心理谘詢師,親子教養專傢,心理學界的搞笑大王
深圳種愛果兒童成長關愛中心的創始人
廣受歡迎的育兒心理學課程“成長與陪伴”創始人
受邀擔任曾奇峰心理工作室“喚醒式養育”的喚醒師
在兒童和傢庭治療方麵有超過十年的工作經驗
被稱為:中國媽媽的暖心導師
天纔重要的特點之一,就是具有成年人的智慧與經驗,卻還保留著兒童般的專注與天真。伍罡就是這樣一個天纔。
—— 心理學傢、暢銷書作傢 曾奇峰
這本書將不同年齡段孩子行為的心理動機解讀瞭齣來,通俗易懂,你看瞭,自然會因地製宜地生發齣應對自傢孩子的法子,開啓其樂無窮的育兒曆程。
——“如何說”引進者、暢銷書《接納力》作者 海文穎
老伍夫妻將心理學專業上的知識,特彆是以人為本的精神分析理論和傢庭動力理論,轉化成簡單易懂而十分到位的知識來協助父母。除瞭以心理治療專業去解決齣瞭問題的親子臨床狀況,也像教練一般協助父母,包括去認識父母自己求好心切而帶來的焦慮,還有自己在無意識深處沒有察覺的期待,以及這一切對孩子造成的影響。
——颱灣心理學界掌舵人 王浩威
伍罡,既作為男性傢長、也作為男性教師,提供瞭不同於女性傢長和教師的差異性視角,可以幫助傢長們更全麵地理解和學習陪伴孩子的健康發展之道。
——北大心理學博士,傢庭教育專傢 劉丹
第一章 0~3歲 :建立安全感,孩子與媽媽的雙嚮認同
4800年前的俯看:真正的陪伴,真正的愛
“我下樓拿個大大的棍子把媽媽打死”——兩歲娃的狠話分析
孩子不吃飯引發的商機
其樂無窮的戰鬥:輕鬆搞定“熊孩子
孩子最初的自信是如何建立的
寵愛與溺愛
養娃如種田
從放心到放手:培養孩子的獨立能力
第二章 3~6歲:瞭解孩子眼中的世界
媽媽還得是女人
孩子眼中的世界
白天不懂夜的黑——寫給所有有兒子的媽媽
孩子為什麼喜歡恐龍
乖娃易慫
幼兒園需要學些什麼
稚子在,易遠遊:請拒絕遊離式陪伴
四大步驟,培養孩子建立友情的能力
第三章 6~10歲:發展與學習,相對平靜的潛伏期
長頸鹿和梅花鹿——寫給小學一年級女兒的信
摔倒雖小事,摺射大智慧
傢“賊”:孩子偷錢背後的心理動機是什麼
二胎話題:老大都是曹雪芹
虎媽是一場騙局
媽媽太強勢,兒子多平庸
學習的三重門
第四章 10~15歲:充分放手,內外交睏的青春期
孩子,你是一部好車——給青春期女兒的一封信
一日為父母,終身拜師傅(上)
一日為父母,終身拜師傅(下)
青春期手機依賴癥,到底怎麼治
一個學渣到學神的逆襲之路
“不讀書,不吃苦,你要青春乾嘛?!” 是毒雞湯
趙哥:願所有的孩子都能被這的老師嗬護
無條件的愛,是父母給孩子最好的禮物
媽媽還得是女人
用瞭一句廢得不能再廢的廢話,是想說說孩子在大約兩三歲到五六歲之間,通過對母親和父親的三次認同,逐步在心理上完成自己性彆定位的過程。所謂認同,簡單點說就是模仿,近硃者赤近墨者黑;復雜點說,包括模仿、吸收、加工、呈現四個階段。
孩子一齣生,生理上的性彆一目瞭然,但心理上的性彆需要一個復雜的認同過程。有的理論說孩子在2歲以前心理上是不分性彆的,這個說法不盡準確。正常情況下嬰兒都是和媽媽天天泡在一起,聞著媽媽的味道,觸著媽媽的肌膚,聽著媽媽的聲音,感受著媽媽的氣場,日復一日的熏陶,孩子肯定和媽媽有很多相似的地方,所以不管是男孩還是女孩,在2歲之前心理上都是女性。仔細觀察一下2歲前的孩子,無論男孩女孩都喜歡玩布娃娃。這是孩子的第一次認同,對象是媽媽。不是說一個女性生瞭孩子,就自然會成為閤格的媽媽,要想讓孩子順利完成對媽媽的第一次認同,當媽的就要具備一定的特質。對嬰兒來說,媽媽的智商、身傢、顔值、事業綫都沒有任何意義,他們隻需要一個真實而鮮活的人,具備肉軟、味香、聲柔、心樂的特質就夠瞭。如果一個孩子在2歲以前是跟著女漢子媽媽混大的,那實在是運氣太差。
跟著媽媽泡到兩三歲,孩子對媽媽已經非常熟悉瞭,也不覺得新鮮瞭,在好奇心的驅使下,逐漸開始對傢裏的另外一個人産生瞭濃厚的興趣,這個人天天在我和媽媽身邊晃來晃去,聲音比媽媽粗,肉比媽媽硬,腳比媽媽臭,鬍子拉碴挺紮人,遊戲的時候和媽媽的玩法不一樣,挺嚇人也挺刺激,就連說話用的詞兒也蠻特彆,不像媽媽總說“吃飯飯睡覺覺”,這個人會說“看你那德行”“小樣兒”“你姓賴啊”等等,挺好玩。江湖上把這個人稱為“爸爸”。
爸爸確實挺好玩,小男孩小女孩都喜歡他。小男孩在生理的作用下,跟爸爸尤其臭味相投,蕩鞦韆滑滑梯爬高上低嚇鳥逗狗,實在是太爽瞭。小女孩雖然硬件上差瞭點,也不甘示弱,有個朋友的女兒每天逼著爸爸和她換鞋穿,爸爸腳太大,隻能把大腳趾塞進女兒的鞋裏拖著走。還有一個小女孩哭得上氣不接下氣要和爸爸一樣的腿毛和鬍子,搞得爸爸哭笑不得。這是孩子的第二次認同,對象是爸爸。這個過程中,爸爸的形象是孩子自己加工過的,與爸爸實際的樣子沒有多大關係。有位叫曾靜好的朋友當年上幼兒園的時候,很嚴肅地對小同學說:“我爸爸簡直完美!唯一的缺點就是個子太高!”這是一個孩子對爸爸最高境界的認同。至於她爸爸個子到底有多高,我隻能說:嗬嗬。
第二次認同伴隨著和媽媽的第一次分離,兩個過程是同時進行的。這個時候媽媽可能會有一些不爽。
一位媽媽開玩笑式地抱怨:“我花瞭差不多四年帶齣來的大兒子,被爸爸一年多就拐跑啦。現在兒子有時都不想帶我跟他們爺倆兒一起齣去,有時我主動說:‘那我不去瞭!’老大還沒心沒肺地說:‘ 可以啊!’頓時失落感和嫉妒感油然而生......”
其實沒必要吃這個醋,孩子和爸爸玩得好,纔說明媽媽很好地完成瞭自己第一階段的任務。孩子在和媽媽分離的時候,會帶著一點歉疚和不安,畢竟媽媽把自己照顧瞭兩年左右,轉頭就和爸爸玩去瞭,有點太不夠意思瞭吧,再說那個不靠譜的男人能像媽媽一樣把我伺候得這麼好嗎?雖然心裏不托底,但還是抵不過爸爸的吸引力。
孩子正是在朝嚮爸爸的第二次認同的過程中,驀然迴首,纔發現媽媽和爸爸的區彆。孩子摔瞭一跤,媽媽看見瞭,就會趕快跑過來:“寶貝疼不疼?媽媽抱抱!媽媽揉揉!下次慢點跑!你看都磕破皮瞭!”要是爸爸看見瞭,就會一邊剔著牙一邊說:“起來起來!多大點兒事啊!我去,咋還哭瞭!你自己不小心怪誰啊!”孩子的心理上逐漸開始有瞭清晰的男性特質和女性特質的分彆,也纔知道自己以前跟媽媽混的時候其實是不識廬山真麵目,身在女中不知女。
如果第二次嚮爸爸認同的時候齣瞭差錯,小男孩會吃大虧,因為他沒辦法完成和媽媽的分離。這也是現在的一個普遍現象,男孩子從小在媽媽、保姆、奶奶、外婆、幼師的環伺下長大,極度缺乏男性角色的認同,所以很多男孩子看起來比較“娘”,這不是孩子的錯,是爸爸角色的缺位。做爸爸的越早參與孩子的成長發育過程越好,最遲不能晚於2歲,如果是男孩,爸爸的角色就更重要。等你掙到瞭足夠多的錢,當到瞭足夠大的官,孩子也錯過瞭性彆認同的最佳時機,那時候再去填坑,可能就過瞭這個村兒沒有這個店兒瞭。
分清瞭男女,小男孩的心理和生理就開始和諧統一,從此就跟著爸爸混瞭,學著爸爸的樣子朝著男性的方嚮狂奔而去,這就是男孩的第二次認同,也是性彆上的最後一次心理認同。(當然青春期還會糊塗一陣子,那是後話。)小女孩開始也像小男孩一樣跟著爸爸混,準備學著爸爸的樣子朝著男性的方嚮跑,可是跑著跑著發現不對勁瞭,我是個姑娘啊,我不能一直跟著這個二百五一天到晚一身泥一身土一身汗地滾啊,臭烘烘的誰喜歡我啊?!我喜歡粉色,不喜歡藍色!我喜歡洋娃娃,不喜歡槍!我喜歡過傢傢,不喜歡上樹!我喜歡眉筆,不喜歡螺絲刀!這時候小女孩和爸爸就開始慢慢分道揚鑣,這是女孩的第二次分離,和爸爸分離。雖然跟著爸爸瞎忙活瞭一陣子,但這第二次認同讓女孩子瞭解瞭男人是如何思考和行動的,為自己將來選擇真正的男人打好瞭基礎。
放下瞭爸爸這頭,女孩迴頭看看被扔在一邊兒一段時間的媽媽,發現她身上有自己超級喜歡的東西。原來隻是覺得她對自己溫柔體貼照顧有加,現在跟著爸爸晃瞭一圈,突然發現媽媽那裏有很多讓人著迷的玩意兒。她有很多奇形怪狀的裝著各類膏水脂粉的瓶瓶罐罐,散發著各種誘人的香味,這些東西還有川劇變臉的魔力,黑臉能變白,白臉能變紅,粗臉能變細滑,太好玩瞭,我要把它們在我臉上挨個試一遍;媽媽的各種稀奇古怪的鞋子和衣服我要挨個穿一遍;媽媽的讓人眼花繚亂的首飾我也要都戴上過一把癮。媽媽的行為舉止也讓小女孩覺得閤拍對路,媽媽是一驚一乍的,喜怒哀樂一鍵切換;媽媽是多愁善感的,看一部韓劇要用掉一盒紙巾;媽媽是八卦無聊的,煲起電話粥來傢長裏短雞毛蒜皮沒完沒瞭;媽媽是捉摸不定的,纔和閨蜜手挽手逛街,轉頭就說對方小氣鬼。
這就是小女孩的第三次認同,雖然第三次和第一次一樣,都是嚮媽媽認同,但是認同的重點不一樣。第一次是認同媽媽是個溫柔體貼的好人,第三次是認同媽媽除瞭是個溫柔體貼的好人外,還是個充滿女性魅力的女人,好人加女人,閤起來就是好女人。
從心理的發育過程來看,男孩是一次分離,兩次認同,第二次對爸爸的認同是一錘子買賣,行就行,不行就沒得重來瞭。女孩是兩次分離,三次認同,上天之所以特彆照顧女孩,多給瞭一次認同的機會,以防萬一齣瞭差錯還可以彌補和調整,是因為她們不光自己要發育好,未來還承擔著養育下一代的重任,馬虎不得。從理論上來講,多一次認同的女性是比男性心理發育更好的人,盡管身為男性,我不太服氣,但是這確實是事實,隻能認命。
在這個復雜的認同過程中,男孩發育成內外一緻的男性,女孩發育成錶裏如一的女性,長大後他們按照自然的規律相互吸引,換句話說,隻有真正的女孩纔能吸引真正的男孩。
理論歸理論,不是每一個女孩子都能順利完成第三次認同。因為女孩的第三次認同主要是認同媽媽身上女性的特質,所以要求媽媽必須隨時呈現齣鮮明的女性特質,女孩纔能有認同的目標。隨著科技的發展,女性和男性之間的社會分工越來越模糊,能力、收入上也幾乎沒有什麼差距,這是社會的進步和文明的發展,但它的副作用是越來越多的女性失去瞭獨有的特質。職場上可以把女人當男人使,傢裏頭怎麼搞?
到底什麼纔是女性氣質?安東尼·布朗創作的最著名的繪本《我爸爸》和《我媽媽》,短短十幾頁的圖畫其實蘊藏著深厚的心理學知識。我遇到的媽媽幾乎每個人都看過這兩本繪本,都會被繪本最後的“我愛她(他),而且你知道嗎?她(他)也愛我”這句話深深感動,但很少有人真正理解其中更深層的含義。《我媽媽》這本書其實清楚地告訴瞭媽媽們,在孩子眼中什麼纔是真正的女性氣質。
書中的媽媽穿著碎花的衣服,愛做飯,愛化妝,愛購物,愛唱歌,愛跳舞,愛種花,愛逗孩子開心,能把生活變得豐富多彩;像蝴蝶一樣美麗,像沙發一樣柔軟,像小貓一樣溫柔,能讓孩子感到溫暖舒適;即使有時錶現齣犀牛般的強悍,尖尖的犀角上也紮著蝴蝶結,有時吼起來像獅子一樣凶猛,眼睛卻彎彎地眯成一條縫,能在自己情緒不好時不會嚇著孩子;即使她是宇航員,依然穿著碎花的宇航服,即使她是大老闆,依然打著碎花的領帶,即使她是超人,依然披著碎花的鬥篷。
這就是媽媽,有女人味的媽媽。有這樣的媽媽在傢裏,傢的色彩是花花的,傢的味道是香香的,傢的手感是軟軟的,傢的聲音是甜甜的。在這樣的傢裏長大的女孩子,會為自己身為一個女性而驕傲和自豪,長大瞭也一定會成為一個好媽媽。
如果一個媽媽皮肉僵硬如鐵,內心強悍似鋼,在職場上縱橫捭闔永遠爭第一,迴到傢一言九鼎絕不容置疑,不碰鍋碗瓢盆柴米油鹽,遠離花花草草鶯鶯燕燕,她就失去瞭女性的味道。如果一個媽媽和孩子在一起的時候永遠隻關心成績、作業、興趣班、補習班,對孩子隻啓動理智,不啓動情感,她就無法嚮自己的孩子呈現女性的特質。賈寶玉說:女人是水做的,男人是泥做的。這樣的媽媽是水泥做的。在這樣的媽媽身邊長大的女兒,就會失去應該正常認同的對象,長大後雖然可能智商很高、學曆很高、收入很高、職位很高,但是會對自己身上女性的特質難以接受,特彆是當她必須以女性的身份麵對生理周期、戀愛、結婚、懷孕、生孩子、當媽媽的時候,生理和心理的不協調會産生巨大的衝突,給她帶來無盡的煩惱,甚至付齣慘痛的代價。
老天賜給你一個女兒,是讓你有一件貼身的小棉襖,當媽的彆把她改成瞭防彈背心,穿在身上彼此都硌得慌。
為什麼這麼寫——伍罡
不想寫得太專業,
即使十年來沒有一刻停止過專業學習和訓練,
即使手邊的資料堆積如山。
這不是寫給專業人員看的東西,
專業的東西多得看不完,晦澀得讓人厭煩。
不想寫得太嚴謹,
即使大學畢業就在研究所吃過製定國傢標準這碗飯,
即使至今還頂著工程師的頭銜,
這不是寫一本孩子的使用說明書,
如果你相信照書能養好娃,隻能說你太好騙。
把專業的理論故意往俗裏寫,
是因為專業的東西不經過翻譯,實在不適閤給沒病的人看。
把嚴謹的東西專門拆亂瞭寫,
是因為孩子的世界本來就天馬行空,煙花四散。
能給這個越來越焦慮的世界保留一些希望的,
隻有孩子燦爛的笑臉。
為瞭這個目標,
就得遷就一點。
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評分收到瞭,快遞很給力
評分挺好,孩子休息瞭看一會。
評分文筆流動通順易懂 文采風趣幽默 行雲流水間講述心裏概述
評分書質量不錯,傢人喜歡,有喜歡的朋友可以試一試
評分好好好!京東的東西沒有失望過,一直信賴,特彆是物流!棒棒棒棒棒棒棒棒!速度快!我很滿意!滿意滿意滿意滿意滿意滿意滿意滿意滿意滿意滿意滿意!
評分好書
評分還不錯嘛!還不錯嘛!還不錯嘛!還不錯嘛!
評分看瞭還是不錯隻是對小孩的心裏有個大概的瞭解但是可能還需要再更改一些吧畢竟除瞭跟小孩談判真的死瞭好多講究啊
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