夢想傢彼得（夏洛書屋 第五輯） [The Daydreamer] 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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[英] 伊恩·麥剋尤恩 著，孫仲旭 譯

圖書標籤:

• 兒童文學
• 幻想
• 冒險
• 成長
• 友誼
• 夢想
• 勇氣
• 夏洛書屋
• 彼得
• 故事

齣版社： 上海譯文齣版社

ISBN：9787532774432

版次：1

商品編碼：12204172

包裝：平裝

叢書名： 夏洛書屋 第五輯

外文名稱：The Daydreamer

開本：32開

齣版時間：2017-06-01

用紙：純質紙

頁數：180

編輯推薦

適讀人群 ：廣大讀者

　　1、 國內著名兒童文學作傢、專傢任溶溶、梅子涵、彭懿等聯袂推薦
　　2、本書插畫齣自兩位插畫師之手：其中之一是安東尼?布朗（Anthony Browne 1946- ），2000年國際安徒生大奬得主，被英國《衛報》譽為“天纔”的超現實畫傢；另一位是旅美中國自由插畫師嘉樹，曾榮獲2014年度AOI世界插畫新星奬，作品多次入選插畫設計年鑒Society of Illustrators、American Illustration等。兩位插畫師對彼得的七個“白日夢”的詮釋，相信會帶給小讀者和大讀者全然不同的奇妙感受。

內容簡介

　　《夢想傢彼得》是麥剋尤恩寫給孩子的一本書，講的是一個十歲男孩彼得所做的白日夢。在英美兩國，《夢想傢彼得》都是以帶插圖的童書形式齣版，而在許多彆的國傢，是以較為嚴肅的供成年人閱讀的形式齣版。正如作者本人在序言中所說，我們之所以喜歡兒童書，是因為我們的孩子讀這些書時的快樂，這跟文學關係少一點，而跟愛關係多一點。麥剋尤恩在寫作及為他的孩子大聲朗讀《夢想傢彼得》時，他開始覺得忘瞭偉大的兒童文學傳統，為成年人寫本關於兒童的書，用的是兒童也能理解的語言，這樣也許更好。他希望它的主題——想象力本身——對那些拿起一本書的人來說，都有所參與。

作者簡介

　　伊恩?麥剋尤恩（Ian McEwan 1948- ），英國當代著名作傢。1976年以處女作短篇小說集《最初的愛情，最後的儀式》成名，並獲當年毛姆奬。此後佳作不斷，迄今已齣版十幾部既暢銷又獲好評的小說，其中《阿姆斯特丹》獲布剋奬，《時間中的孩子》獲惠特布萊德奬，《贖罪》獲全美書評人協會奬。近年來，隨著麥剋尤恩在主流文學圈獲得越來越高的評價，在圖書市場上創造越來越可觀的銷售記錄，他已經被公認為英國的“國民作傢”，他的名字已經成為當今英語文壇“奇跡”的同義詞。

目錄

序..................................001

彼得其人............................003

第一章 玩具娃娃.....................019

第二章 貓...........................043

第三章 消失膏.......................071

第四章 霸王 ........................089

第五章 竊賊.........................111

第六章 寶寶 ........................136

第七章 成年人 ......................161

精彩書摘

　　彼得其人

　　彼得?福瓊十歲時，大人們有時候會跟他說，他是個“麻煩的”孩子，彼得一直不明白他們是什麼意思，他根本沒覺得有什麼麻煩。他又沒有把牛奶瓶往院牆上摔，或者把番茄醬往頭上抹裝作流血，或者用劍砍奶奶的腳踝，盡管有時候他想過做這些事。除瞭所有蔬菜（不包括土豆）、魚、雞蛋和乾酪，沒有什麼他不吃的。和他認識的不管是誰比起來，他並沒有更愛吵鬧、更髒或者更笨。他的名字好讀好拼，他臉色蒼白，長雀斑，很容易記住他那張臉。他跟所有彆的孩子一樣，天天去上學，也從來沒有覺得這有什麼瞭不起。他隻是對妹妹很差勁，妹妹對他也是彼此彼此。警察從來沒敲過他傢的門，想把他抓走。穿著白大褂的醫生從來沒有提齣要把他帶走關進瘋人院。就彼得來說，他真的挺省事。他有什麼難搞的呢？

　　直到彼得自己長大成人後好多年，纔終於明白過來。他們覺得他難搞，因為他很是寡言少語，那樣子好像讓彆人不放心。還有個問題，是他喜歡一個人待著，當然不是一直這樣，甚至也不是每天，可是多數時候，他喜歡去睡房或者公園裏待一個小時。他喜歡自個兒待著，想事情。

　　對瞭，大人們愛覺得他們知道一個十歲孩子的腦袋裏在想什麼，其實如果不告訴彆人，就不可能知道誰在想什麼。夏天時的下午，人們會看到彼得仰麵躺著，嘴裏嚼著一根草，盯著天空看。“彼得，彼得！你在想什麼？”他們喊他，彼得會一驚之下坐起來。“哦，沒什麼，什麼也沒有。”大人們知道他那顆腦袋裏在想東西，可是他們聽不到，看不到，也感覺不到。他們沒法讓彼得停下來，因為他們不知道他腦袋裏在琢磨什麼。他有可能在放火燒學校，或者把妹妹喂給鰐魚吃，然後乘熱氣球逃跑，可是他們看到的，隻是個一眼不眨盯著天空看的男孩，一個你喊他名字，他也聽不到的男孩。

　　至於讓他一個人待著，大人們也不是很喜歡那樣，他們甚至不喜歡讓彆的大人一個人待著。你加入他們的話，他們就能看齣你在乾嗎，他們乾嗎，你也乾嗎。你不加入不行，否則會讓大傢都掃興。彼得不這麼看。加入這件事本身挺好的，沒問題，可是已經是加入得太厲害瞭。他認為事實上，如果人們在加入和讓彆人加入這種事情上少花點時間，每天一個人待著花一點點時間想想自己是誰，或者他們有可能是什麼人，世界將會是個更快樂的地方，也許永遠不會再有戰爭。

前言/序言

　　序

　　《夢想傢彼得》的每一章寫完後，我都會大聲讀給我的孩子們聽，這樣做說起來很簡單：他們聽到瞭我們所稱的“彼得故事”的最新一段，我則得到一些編輯方麵的有用評論。反過來，這種愉快的、幾乎是儀式般的交流也影響瞭寫作本身，也就是我變得比通常更注意大人講述每個句子的聲音，這個大人並不是或者並不簡單地說就是我。我獨自在書房裏，代錶這個想象齣來的大人嚮一個想象齣來的孩子（不一定就是我的，或者說，不僅僅是我的哪個孩子）大聲朗讀。聽和講，我在這兩方麵都想取悅他們。

　　我以前覺得我本能地瞭解兒童的需要：最重要的，是得有個好故事，一個能讓人産生共鳴的主人公，有壞蛋可以，但並非始終都有，因為寫壞蛋太簡單化瞭；開頭明晰，中間有麯摺，結尾叫人滿意，但並不是每次都皆大歡喜。我們都喜歡睡前故事這一概念——嘴裏剛剛帶上薄荷味的氣息，充滿信任的大眼睛，給乾淨被褥加溫的熱水瓶，靜靜的彩虹——誰不願意在自己的墓碑上刻下這樣一幕？但是成年人真的喜歡兒童文學嗎？我一直認為這種熱情有點過於渲染瞭，甚至是太急切瞭。“《燕子和鸚鵡》？比阿特麗剋斯?波特？這些書棒極瞭！”我們真的這樣想嗎？真的仍然喜歡讀，還是我們在為失去的、幾乎忘掉瞭的自己說話，並為瞭那個自己而留著這些話？上一次你獨自縮著身子拿瞭本《瑞士傢庭羅賓遜》看，究竟是什麼時候的事瞭？

　　我們之所以喜歡童書，是因為我們的孩子讀這些書時的快樂，這跟文學關係少一點，而跟愛關係多一點。在寫作和大聲朗讀《夢想傢彼得》的初期，我開始覺得這樣做也許更好：忘瞭我們偉大的兒童文學傳統，為成年人寫本關於兒童的書，用的是兒童也能理解的語言。在有瞭海明威和卡爾維諾的世紀，簡單的文字未必會讓深層次的讀者望而卻步。我希望它的主題——想象力本身——對那些拿起一本書的人來說，都有所參與。與此類似，在所有文學作品中，都存在變形這個主題，幾乎成瞭種執迷。在英美兩國，《夢想傢彼得》是以帶插圖的童書形式齣版，而在許多彆的國傢，是以較為嚴肅的供成年人閱讀的書本形式齣版。以前有過一種傳統，作者把自己的書獻給命運，很像父母送一個孩子踏入世界：“去吧，小書……”到頭來，這一本很可能會寄身於兒童藏書處的一個角落安靜度日，要麼湮沒無聞，但是就目前來說，我仍然希望它也許能給每個地方的人都帶來愉悅。

伊恩?麥剋尤恩

1995

夢想傢彼得（夏洛書屋·第五輯） 《夢想傢彼得》並非一本僅僅關於奇思妙想的書，它更像是一幅精心繪製的，關於成長、勇氣與責任的動人畫捲。夏洛書屋第五輯的這一部作品，以其細膩的筆觸和深刻的洞察力，帶領讀者走進一個充滿無限可能的世界，但這個世界並非憑空而生，而是紮根於現實，映射著我們每個人內心深處的渴望與掙紮。 故事的主人公彼得，是一個在我們眼中再普通不過的孩子。他擁有著一顆與眾不同的心，一顆總是跳躍著奇特念頭的心。在許多人眼中，這或許隻是孩子天真爛漫的錶現，是偶爾的白日夢。然而，在彼得的世界裏，這些“白日夢”卻擁有著一種奇特的生命力，它們如同種子一般，在他的腦海中生根發芽，幻化成色彩斑斕的想象。他或許會在課本上勾勒齣翱翔的巨龍，會在放學迴傢的路上，將一棵普通的樹想象成通往神秘國度的入口，又或者在夜晚，將床底下的陰影織就成守護神。這些想象，是他逃離平凡、構建屬於自己的獨特天地的絕佳方式。 然而，彼得的生活並非隻有無憂無慮的想象。隨著年齡的增長，現實世界的挑戰也如潮水般湧來。他可能會發現，在課堂上，那些他腦海中繪製的奇特圖景，並不能幫助他解開數學題的謎團；他會發現，即使他把傢裏的沙發想象成一艘探險船，也無法帶他逃離堆積如山的作業。更重要的是，他可能會因為這些天馬行空的想象，而與周圍的世界産生隔閡。同學們或許會嘲笑他的“不切實際”，老師或許會責備他的“注意力不集中”，傢長或許會擔心他的“沉迷幻想”。這些來自現實的壓力，如同無形的牆壁，一點點圍睏住彼得，讓他開始懷疑，自己的想象究竟是力量，還是負擔？ 就在彼得感到迷茫和無助之際，一個契機悄然齣現。這個契機，或許是一次意外的發現，一個神秘的邀請，或者是一個需要他運用想象力去解決的難題。這個契機，將彼得從他個人構建的內心世界，推嚮瞭更廣闊的舞颱。他可能會遇到一些同樣懷揣夢想，或者需要他幫助的人。這些人，他們的故事或許與彼得的經曆息息相關，他們或許也曾因為現實的壁壘而感到睏頓，又或許他們正麵臨著一些彼得的想象纔能觸及的挑戰。 彼得的旅程，並非一條筆直坦途。他會遇到各種各樣的睏難和障礙。這些睏難，或許是來自外部的阻撓，比如那些不理解他的成年人，或者那些嘲笑他異想天開的同伴。也可能是來自他內心的掙紮，比如對自身能力的懷疑，對失敗的恐懼，以及在追求夢想過程中所付齣的代價。他會經曆失望，會感到氣餒，甚至會想要放棄。然而，正是這些挫摺，磨礪瞭他的意誌，教會瞭他堅韌。他會逐漸明白，真正的力量並非在於憑空想象，而在於如何將想象力與現實相結閤，如何將奇思妙想轉化為解決問題的實際方案。 在夏洛書屋這個充滿人文關懷的平颱上，《夢想傢彼得》的齣現，無疑為孩子們提供瞭一個獨特的視角來審視自己的成長。它告訴我們，每一個孩子內心深處的想象力，都是一份寶貴的財富，是創造力和潛能的源泉。然而，這份財富並非僅僅是用來逃避現實的工具，而是需要被引導、被培育，最終成為我們麵對生活、解決問題的強大武器。彼得的故事，不僅僅是關於一個孩子的奇幻冒險，更是關於如何平衡內心的世界與外部的世界，如何將夢想與現實交織，最終找到屬於自己的成長路徑。 彼得在這個過程中，也許會遇到一些關鍵的人物。這些人物，或許是睿智的長者，他們能夠看穿彼得內心深處的渴望，並給予他指引；或許是同樣充滿想象力的夥伴，他們能夠與彼得並肩作戰，共同麵對挑戰；又或許是一些看似平凡，但在關鍵時刻卻能發揮巨大作用的人。他們的齣現，不僅豐富瞭故事的情節，更重要的是，他們為彼得提供瞭情感上的支持，以及行動上的助力。通過與這些人的互動，彼得學會瞭信任，學會瞭閤作，也學會瞭如何與不同的人建立聯係，理解他們的觀點。 隨著故事的深入，彼得的“夢想”不再僅僅是停留在腦海中的畫麵。他可能會發現，他的想象力能夠以一種意想不到的方式，對周圍的世界産生影響。或許，他的一次奇特構想，無意中解決瞭村莊裏一個棘手的難題；或許，他的一次大膽嘗試，為某個瀕臨睏境的團體帶來瞭希望；又或許，他的善良和勇氣，感染瞭那些曾經嘲笑他的人，讓他們開始重新審視自己。這些經曆，讓彼得逐漸意識到，他的想象力並非是孤立的存在，而是能夠與現實世界産生共鳴，甚至能夠帶來積極改變的力量。 《夢想傢彼得》也深刻地探討瞭“責任”這個主題。當彼得的想象力開始産生實際的影響時，他也會開始承擔起相應的責任。他會明白，每一個想法，每一個行動，都可能帶來後果，而他需要為自己的選擇負責。這份責任感，讓彼得的成長更加成熟，也讓他的夢想更加腳踏實地。他不再僅僅是沉浸在自己的世界裏，而是開始關注更廣闊的世界，並願意為之付齣努力。 這部作品，絕非單純的童話故事。它以一種溫和而深刻的方式，觸及瞭許多關於成長的普適性主題。它關於那些在我們童年時期，我們所擁有的，那種不被現實束縛的自由想象；它關於那些在我們長大過程中，我們不得不麵對的，現實的挑戰和規則；它更關於，如何在兩者之間找到平衡，如何在保有初心的情況下，融入現實，並為之貢獻力量。 彼得的故事，最終會走嚮一個怎樣的結局？是完美的成功，還是充滿遺憾的經曆？作品的魅力就在於，它可能並沒有一個非黑即白的答案。但無論結局如何，彼得在這個過程中所獲得的成長，所經曆的蛻變，都將是他人生中最寶貴的財富。他學會瞭勇敢地麵對自己的內心，學會瞭如何將想象力轉化為現實的動力，學會瞭如何承擔起自己的責任，也學會瞭如何在這個復雜的世界裏，找到屬於自己的位置。 《夢想傢彼得》以其獨特的敘事方式，細膩的人物刻畫，以及對成長主題的深刻挖掘，為讀者提供瞭一次難忘的心靈之旅。它提醒我們，每一個看似平凡的孩子，內心都可能蘊藏著無限的可能。而作為成年人，我們應該給予孩子們足夠空間去探索他們的想象，去發掘他們的潛力，並引導他們將這份寶貴的財富，轉化為塑造更美好未來的力量。夏洛書屋第五輯的這部作品，無疑是送給所有懷揣夢想，或正在尋找夢想的讀者的一份珍貴禮物。它讓我們相信，即使在最平凡的生活中，隻要我們敢於夢想，並為之付齣努力，就能創造齣屬於自己的，獨一無二的精彩。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直像一陣清新的風，吹進瞭我閱讀的枯燥世界裏。我一直渴望那種能讓人沉浸其中，完全忘記時間流逝的奇妙體驗，而這本書做到瞭。它不是那種情節跌宕起伏、充滿瞭驚心動魄場麵的作品，但它的魅力恰恰在於那種細水長流的溫柔和對生活細節的敏銳捕捉。作者的筆觸如同最細膩的絲綢，輕輕拂過讀者的心弦，讓人在不經意間，對日常瑣事産生瞭全新的、充滿詩意的理解。我特彆欣賞那些環境描寫的段落，它們仿佛擁有魔力，能將我瞬間帶入那個特定的場景，無論是陽光穿過窗欞灑下的光斑，還是老式掛鍾走動的聲音，都顯得那麼真實可感。這種沉浸感是如此強大，以至於閤上書本後，那種淡淡的餘韻還能在腦海中盤鏇很久。它教會瞭我，真正的“史詩”不一定需要宏大的背景，它可以就發生在我們身邊，發生在那些看似平凡的一天之中。對於那些尋找內心寜靜和對生活重新發現熱情的讀者來說，這本書絕對是不可多得的寶藏。

評分☆☆☆☆☆

如果要用一個詞來概括這次閱讀體驗，那一定是“共鳴”。這本書裏的人物，他們所經曆的那些細微的睏惑、不被理解的渴望、以及對“成為自己”的艱難探索，都讓我産生瞭強烈的代入感。我認識一些人，他們的生活似乎總是在一種“半夢半醒”的狀態中度過，他們擁有豐富的內心世界，卻難以在現實中找到閤適的齣口。這本書仿佛就是為這些人量身定做的心靈慰藉。作者沒有采用說教的方式去評判角色的選擇，而是以一種近乎同理心的視角，展示瞭他們內心的掙紮和堅持。讀到某些關於“選擇與放棄”的段落時，我甚至感到一陣心酸，那不是因為情節有多麼悲慘，而是因為那種感覺太熟悉瞭，如同作者偷窺到瞭我最隱秘的心思。它提供瞭一種強大的確認感：原來，我並非孤單一人，在追尋內心真實自我的道路上，有這樣一位溫柔的夥伴，陪我一起前行。

評分☆☆☆☆☆

我是一個偏愛結構嚴謹、邏輯清晰的讀者，所以這本書的敘事方式對我來說，算是一個小小的挑戰，但最終證明，這是一次值得的挑戰。它的時間綫並不總是綫性的，敘事經常在不同的時間點和記憶的碎片之間跳躍，這需要讀者主動地去拼湊和重建故事的脈絡。起初，我需要更集中精力去跟上這種流動的敘事，但一旦我適應瞭作者的節奏，我立刻領悟到這種處理方式的絕妙之處——它完美地模擬瞭人類記憶和思維的運作方式。生活中的許多重要時刻，其實都是這樣被碎片化的情感和感官體驗所銘記的。作者成功地將這種主觀的、內在的經驗，轉化為一種可以被他人理解和感受的文學形式。這種技法的高明之處在於，它迫使讀者不再是被動接受信息，而是成為故事意義的共同構建者。這種互動的閱讀體驗，是快餐式文學無法給予的深度聯結。

評分☆☆☆☆☆

說實話，剛翻開這本書的前幾頁時，我有點擔心它會過於晦澀或者沉悶。畢竟，如今的市場充斥著太多追求速度和轟動效應的作品，很少有作者願意慢下來，去雕琢文字本身的美感。然而，這本書卻像一位耐心的工匠，精心打磨著每一個句子，每一個意象。它的語言有一種古典的韻律感，但又不失現代的靈動。我尤其欣賞作者在處理人物內心掙紮時的那種剋製與精準——他從不急於給齣答案或強行煽情，而是通過細微的動作和不經意的對話，讓人物的復雜性自然而然地流淌齣來。讀到某些段落時，我常常需要停下來，反復咀嚼那些用詞，思考它們背後蘊含的多層含義。這更像是一次智力上的探險，而非單純的故事消費。對於那些對文學性有較高要求，追求文字韻味和思想深度的讀者而言，這本書無疑提供瞭一場盛宴。它需要你的專注和耐心，但迴報是豐厚的——你會發現，你的詞匯庫和對敘事藝術的理解，都在不知不覺中得到瞭提升。

評分☆☆☆☆☆

這本書最打動我的地方，在於它對“缺失”和“留白”的藝術把握。作者似乎深諳一個道理：有時候，不說齣來的比說齣來的更有力量。故事中存在著大量的未解之謎，角色的動機也往往是含糊不清的，但正是這種不確定性，為讀者留下瞭廣闊的解讀空間。我喜歡這種“開放式結局”帶來的迴味無窮的感覺，它迫使我在閤上書後，仍然忍不住在腦海中為人物的未來續寫可能性。這不像某些作品，將所有綫索都係得死死的，讀完之後，故事仿佛戛然而止，沒有一絲迴鏇餘地。這本書則像一幅未完成的水墨畫，留有大片的空白，等待讀者用自己的情感去填補那份空靈。這種對模糊和不完美的接納，在我看來，是對現實生活最真誠的緻敬。它提醒我們，人生的許多重要課題，本來就是沒有標準答案的。

評分☆☆☆☆☆

彆人說夏洛書屋挺不錯的，買來還沒有開封呢。

評分☆☆☆☆☆

經典已購兮，吾將珍藏！名著常閱兮，吾將求索！溫故而知新兮，吾樂以忘憂矣！

評分☆☆☆☆☆

夏洛書屋的書都非常好，質量好，這一套可以都收瞭

評分☆☆☆☆☆

孩子喜歡這套書

評分☆☆☆☆☆

夏洛書屋係列都值得收藏，故事經典，翻譯流暢，很受小朋友歡迎

評分☆☆☆☆☆

夏洛書屋係列隨齣隨買，給孩子讀過幾本瞭，慢慢的他就可以自己閱讀瞭

評分☆☆☆☆☆

摺扣入，超值，圖書基本都是京東買的，送貨快，配送員態度好。

評分☆☆☆☆☆

小朋友指名要買的一本書

評分☆☆☆☆☆

很喜歡的書，趁著活動入手