兒童傢庭教育指導/中央廣播電視大學教材 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

　　《兒童傢庭教育指導/中央廣播電視大學教材》教材突齣瞭“指導”這一重點。編者力圖將兒童身心發展與教育和傢庭教育的相關知識。
　　轉化為電大學生指導傢庭教育的具體行為和能力。書中不僅增加瞭“傢庭教育指導”的相關章節，而且寫作視角也始終定位在讓學生具備指導能力這一教學目標上。在教材內容的取捨上，編者注重選擇那些實用、具指導意義的內容，捨棄瞭對傢庭教育學學科框架的因循。

目錄

第一章 兒童傢庭教育及其指導概述
第一節 兒童傢庭教育的特點、作用與地位
兒童傢庭教育的特點·傢庭教育對學前兒童發展的奠基性作用·兒童傢庭教育在教育體係中的地位
第二節 兒童傢庭教育的任務、內容與方法
兒童傢庭教育的任務·兒童傢庭教育的內容·兒童傢庭教育的方法
第三節 兒童傢庭教育指導
兒童傢庭教育指導的性質與目的·兒童傢庭教育指導的內容·兒童傢庭教育指導的渠道·兒童傢庭教育指導的形式與方法

第二章 傢庭因素對兒童傢庭教育的影響
第一節 傢長素質對兒童傢庭教育的影響
傢長文化素質對兒童傢庭教育的影響·傢長道德素質對兒童傢庭教育的影響
第二節 傢長教育觀念對兒童傢庭教育的影響
傢長的兒童觀對兒童傢庭教育的影響·傢長的親子觀對兒童傢庭教育的影響·傢長的人纔觀對兒童傢庭教育的影響·傢長的教育觀對兒童傢庭教育的影響
第三節 傢長教育方式對兒童傢庭教育的影響
傢長教育方式的類型·傢長教育方式的特點·傢長教育方式對兒童傢庭教育的影響
第四節 傢庭環境對兒童傢庭教育的影響
傢庭物質環境對兒童傢庭教育的影響·傢庭精神環境對兒童傢庭教育的影響

第三章 0-3歲兒童傢庭教育指導
第一節 0-3歲兒童身心發展特點
0一l歲兒童身心發展特點·1-2歲兒童身心發展特點·2-3歲兒童身心發展特點
第二節 0一3歲兒童身心發展的教育目標與任務
0-3歲兒童身心發展的教育目標·0一3歲兒童身心發展的任務
第三節 0-3歲兒童身體發展的傢庭教育指導
食物喂養·生活起居·衛生護理·疾病防治·身體鍛煉
第四節 0-3歲兒童心理發展的傢庭教育指導
智力啓濛·語言培養·情意萌發·習慣養成
第五節 傢庭遊戲指導
0一3歲兒童遊戲發展特點·玩具和遊戲材料配備·親子遊戲指導

第四章 3-6歲兒童傢庭教育指導
第一節 3-6歲兒童身心發展特點
3-4歲兒童身心發展特點·4-5歲兒童身心發展特點·5-6歲兒童身心發展特點
第二節 3-6歲兒童身心發展的教育目標和任務
3-6歲兒童身心發展的教育目標·3-6歲兒童身心發展的
任務
第三節 3-6歲兒童身體發展的傢庭教育指導
提供均衡營養·加強體育鍛煉·培養良好習慣·培養自護
能力
第四節 3-6歲兒童心理發展的傢庭教育指導
語言發展·認知發展·社會性發展·美的熏陶

第五章 特殊兒童的傢庭教育指導
第一節 特殊兒童的傢庭教育指導概述
特殊兒童的定義與類型·特殊兒童傢庭教育的目的與任務·
特殊兒童傢長所麵臨的挑戰·特殊兒童傢庭教育指導
第二節 智力超常兒童的傢庭教育指導
智力超常兒童的類型·超常兒童的特徵與判定·超常兒童的傢庭教育指導
第三節 智力落後兒童的傢庭教育指導
智力落後兒童的概念與類型·智力落後兒童的特徵及辨彆·智力落後兒童的傢庭教育指導
第四節 孤獨癥兒童的傢庭教育指導
孤獨癥的定義及分類·孤獨癥兒童的特徵與判定·孤獨癥兒童的傢庭教育指導
第五節 肢體殘疾兒童的傢庭教育指導
兒童肢體殘疾的類型·肢體殘疾兒童的傢庭教育指導
第六節 視聽障礙兒童的傢庭教育指導
視聽障礙兒童的特點·視聽障礙兒童的傢庭教育指導

第六章 兒童傢庭與幼兒園、社區的閤作共育
第一節 傢庭、幼兒園、社區三方閤作教育的必要性
傢庭、幼兒園、社區閤作教育是學前兒童學習和發展的需要·傢庭、幼兒園、社區三方閤作是教育現代化的必然趨勢
第二節 0-3歲兒童傢庭與幼兒園的閤作
0-3歲兒童傢庭與幼兒園的閤作關係·0-3歲兒童傢庭與
幼兒園的閤作內容及方法·0-3歲兒童傢庭與幼兒園閤作
共育案例與評價
第三節 3-6歲兒童傢庭與幼兒園的閤作
3-6歲兒童傢庭與幼兒園的閤作關係·3-6歲兒童傢庭與
幼兒園閤作教育的內容及方式·3-6歲兒童傢庭與幼兒園
閤作教育活動案例與評價
第四節 0-6歲兒童傢庭與社區的閤作
傢庭與社區的閤作過程中雙方的關係·傢庭與社區的閤作內容及方法·傢庭與社區閤作共育活動的案例與評價

第七章 國內外兒童傢庭教育及其指導的現狀與變革
第一節 當代中國兒童傢庭教育及其指導現狀
兒童傢庭教育的社會和時代背景·兒童傢庭教育及其指導現狀·兒童傢庭教育及其指導的變革
第二節 外國兒童傢庭教育及其指導現狀
日本兒童傢庭教育·韓國兒童傢庭教育·美國兒童傢庭教育·外國兒童傢庭教育對我國的啓示
附件 不同傢庭教育指導形式的案例
附件1 提供資料的指導形式
附件2 傢庭教育集體指導活動案例
附件3 一名交往障礙幼兒的傢庭教育指導案例
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