金融國際化人纔培養研究 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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高傑英，郝思源 著

圖書標籤:

• 金融國際化
• 人纔培養
• 金融教育
• 國際金融
• 高等教育
• 職業教育
• 金融人纔
• 教育研究
• 經濟學
• 國際化

齣版社： 首都經濟貿易大學齣版社

ISBN：9787563827121

版次：1

商品編碼：12206173

包裝：平裝

叢書名： 首都金融發展研究文庫

開本：16開

齣版時間：2017-09-01

用紙：膠版紙

頁數：194

字數：214000

正文語種：中文

內容簡介

　　經濟全球化的推進、金融體製改革的深化、金融工具的創新以及金融各業經營的多元化需要國際化的金融人纔，對國際化金融人纔的培養提齣瞭多元化的要求。首都經濟貿易大學金融學院為此做齣瞭有益的探索，在教育教學實踐中取得瞭一些成績，積纍瞭經驗。
　　《金融國際化人纔培養研究》為從事金融專業授課的教師將各自的教學實踐和經驗結集齣版。

內頁插圖

目錄

2016年金融學院教學管理工作總結
財經類院校國際化人纔培養發展淺析
大學教育國際化的層次分析
當前我國金融國際化人纔培養中存在的問題及完善建議
金融拔尖人纔“自主學習”能力培養的理論與實踐探索
關於開設本科專業方嚮——量化金融初探
國際交流視角下金融人纔培養的思考
——基於首都經濟貿易大學金融學院的實踐
淺談金融國際化背景下金融教學改革
全球化背景下高素質金融人纔的能力體係培養研究
“2+2”模式金融國際化人纔培養的思考
我校本科推薦免試研究生“三維—體”銜接培養模式研究
學分製改革下的本科教學管理製度創新
應用工學思維培養金融復閤型人纔
對國際金融全英課程建設的反思
“財富管理”課程理論性與實用性並重的教學改革探索
國際化背景下輔修專業金融工程課程教學方法探討
基於國際化視角對貨幣金融學全英教學的思考
中外金融史教學與金融國際化人纔培養之思考
“雙創”形勢下“創業金融”課程的教學設計
投資學教學體係的完善與創新
投資學專業建設的國際化與本土化
“一帶一路”倡議與北京國際交往中心的發展
北京壽險行業認知度調研分析
高校基層院係學業輔導的理念目標與施行層次
——以首都經濟貿易大學金融學院為例

前言/序言

　　金雞報曉，揭開瞭中國經濟發展的新篇章，也開啓瞭中國金融業發展的新旅程。
　　在“一帶一路”走齣去、資本管製不斷放開的戰略背景下，中國的金融市場將會有更前沿的金融技術、更廣泛的金融産品創新和更全麵的普惠金融體係；中國金融市場將會有更嚴格的金融監管、更富特色的綠色金融和更精準的金融扶貧；中國將會設立更多的國際金融機構，與本國金融機構實現更深層次的國際發展；人民幣將成為重要的國際儲備貨幣。金融業國際化程度的提升對國際金融人纔培養提齣瞭更高的要求。金融業需要火箭科學傢的計算能力、需要廣博的財經人文曆史知識、需要高超的錶達交流溝通能力、需要理性冷靜的交易頭腦和堅韌不拔的毅力。國際金融人纔在此基礎上還要疊加多語種的操控能力以及多文化的理解感悟力，人纔培養任重道遠。
　　經曆瞭近40年的發展，首都經濟貿易大學金融學科成為北京市重點學科，金融學專業被評為北京市品牌專業和北京市特色專業，金融學院被認定為北京市金融人纔培養支持基地，擁有博士、碩士（含專業碩士）學位授予權。在厚實的專業建設基礎上，金融學院依舊砥礪前行，努力為北京國際化大都市培養具有國際視野的高層次應用型金融人纔，努力為“一帶一路”倡議下中國金融深層次開放培養國際金融人纔。
　　在學校本科人纔國際化發展戰咯指導下，近年來金融學院不斷引進具有國際學曆背景的青年教師、鼓勵資深教師齣國訪學交流，不斷拓展本、碩、博各個層麵的國際交流項目，以適應不斷開放的社會經濟發展和國際金融人纔培養的需求，不斷提升金融專業建設的國際化水平。2016年國際金融專業單列招生，核心專業課程采用全英文授課的人纔培養模式得到瞭社會的普遍認同，生源質量在學校名列前茅。
　　金融專業不僅僅是招分高、就業好的“燙金”專業，更是激人奮進、不斷嚮上的“高冷‘專業。金融學子隻有經曆”金融民工“的磨礪纔能在國際金融人纔市場中占得一席之地，成為在全球風險與收益中冷靜抉擇的金融傢。
　　首都經濟貿易大學金融學院緻力於金融人纔的培養，埋頭金融專業建設，為北京市和全國20多個省（市、自治區）輸送研究生、本科生7000餘人。隨著北京國際化程度的不斷提高，他們中的一部分會成為國際金融領域的中流砥柱。
　　《金融國際化人纔培養研究》是金融學院全體教師對國際化金融人纔培養、金融專業建設和教育教學改革方麵有益探索的一本論文集。在中國金融業蓬勃發展的曆史機遇中，金融學院在國際化金融人纔培養方麵將會更具特色、更有成效！

《全球視野下的金融人纔革命：麵嚮未來的戰略與實踐》 本書並非探討“金融國際化人纔培養研究”這一具體學術議題。相反，它聚焦於一個更宏大、更具前瞻性的主題：在全球化浪潮下，金融業正經曆著一場深刻的結構性變革，這種變革對人纔的需求提齣瞭前所未有的挑戰與機遇。本書深入剖析瞭這場“金融人纔革命”的內在邏輯、驅動因素以及它將如何重塑金融行業的未來格局。 第一部分：變革的深層驅動力——金融全球化的新篇章 本書首先追溯金融全球化演進的最新脈絡。我們不再簡單地關注資本的跨境流動，而是深入探討數字化、科技創新（如區塊鏈、人工智能、大數據）如何重塑金融服務的形態和邊界。本書將詳細分析以下幾個關鍵驅動因素： 技術顛覆與金融科技（FinTech）的崛起： 探討AI在風險管理、智能投顧、欺詐檢測等領域的應用，以及區塊鏈如何改變支付、清算和證券交易的效率與安全性。分析新興的數字貨幣（CBDC）及其對傳統金融體係的潛在影響。 全球監管環境的動態演變： 隨著金融風險的全球化蔓延，各國監管政策的協同與博弈變得日益復雜。本書將解析巴塞爾協議III/IV的進展、金融穩定委員會（FSB）的倡議，以及新興經濟體在製定金融規則中的作用，理解這些監管變化對金融機構運營和人纔能力的要求。 地緣政治與經濟格局的重塑： 全球經濟力量的轉移、貿易保護主義的抬頭以及國際衝突，都在深刻影響著金融市場的穩定與發展。本書將分析這些宏觀因素如何增加金融市場的波動性，並要求金融從業者具備更強的風險識彆和應對能力。 新興市場金融的崛起與融閤： 亞洲、非洲、拉丁美洲等新興市場在金融創新和市場開放方麵的步伐加快，它們不僅是新的增長極，也帶來瞭不同於傳統西方模式的金融實踐和人纔需求。本書將探討如何理解和融入這些多元化的金融生態。 第二部分：未來金融人纔畫像——能力重塑與素質升級 基於上述變革的驅動力，本書著力勾勒齣未來金融人纔應具備的全新能力圖譜。這不再是傳統意義上單純的金融知識和技能，而是更加強調跨學科、復閤型和適應性的特質： 數據素養與分析能力： 強調對大數據進行收集、清洗、分析、解讀和可視化的能力，並能將其轉化為可行的商業洞察。這包括統計學、機器學習、計量經濟學等定量分析技能。 科技敏銳度與應用能力： 要求金融從業者不僅要理解前沿科技，更要能夠識彆並應用適閤金融業務的技術解決方案。例如，理解算法交易、智能閤約、網絡安全等。 全球視野與跨文化溝通： 在日益互聯互通的世界中，理解不同國傢和地區的經濟文化背景、法律法規以及商業習慣至關重要。具備跨文化團隊協作和談判能力是基本要求。 風險管理與閤規意識的進階： 麵對日益復雜的金融風險，從業者需要具備更前瞻性的風險識彆、評估和管理能力，並能夠適應不斷變化的全球閤規要求。這包括操作風險、網絡安全風險、閤規風險等。 創新思維與創業精神： 金融行業不再是保守的代名詞，而是需要不斷創新以滿足客戶需求和應對競爭。本書將強調培養從業者的創新意識，以及在不確定環境中進行試錯和迭代的能力。 倫理道德與社會責任： 隨著金融業對社會影響力的增大，從業者的職業道德和對社會責任的擔當變得尤為重要。本書將探討如何將可持續金融（ESG）等理念融入到日常工作中。 第三部分：人纔革命的戰略與實踐——教育、培養與發展新模式 本書的第三部分聚焦於如何構建麵嚮未來的金融人纔培養體係，提供一係列具有操作性的戰略與實踐建議： 高校教育的革新： 探討高校如何在課程設置、教學方法、跨學科融閤方麵進行改革，以培養具備上述能力的畢業生。例如，設立金融科技、量化金融、國際金融監管等交叉學科專業，並引入案例教學、項目製學習等方式。 企業內部的持續學習與賦能： 分析企業如何通過建立高效的在職培訓體係、知識共享平颱、導師製度，以及鼓勵員工參與外部學習和認證，來持續提升員工的技能和素質。 人纔引進與多元化策略： 探討企業如何打破地域和背景限製，吸引全球範圍內的優秀人纔，並建立包容性的工作環境，充分發揮多元化人纔的優勢。 新興人纔培養模式的探索： 介紹諸如“産學研”深度融閤、與金融科技公司閤作、設立創新孵化器等新型人纔培養模式，以及在綫教育、微學位等靈活的學習方式。 政府與監管機構的角色： 分析政府和監管機構在推動金融人纔發展方麵可以發揮的作用，包括政策引導、行業標準製定、人纔引進支持等。 結語：迎接金融人纔的黃金時代 《全球視野下的金融人纔革命：麵嚮未來的戰略與實踐》並非停留在理論層麵，而是力求為政策製定者、教育機構、金融從業者以及所有關心金融行業未來發展的人士提供深刻的洞察和實用的指導。在全球經濟格局深刻調整、金融科技日新月異的時代背景下，理解並把握金融人纔的演變趨勢，積極構建麵嚮未來的培養體係，不僅是應對挑戰的必然選擇，更是抓住新機遇、實現金融業可持續發展的關鍵所在。本書旨在激發一場關於金融人纔發展的深刻思考和積極行動，共同迎接金融人纔的黃金時代。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名聽起來很有深度，我想它應該會探討很多關於在全球經濟舞颱上，哪些技能和知識是不可或缺的。我特彆期待能在這本書裏找到關於跨文化溝通、國際貿易規則、外匯管理以及不同國傢金融市場的運作機製等方麵的深入剖析。比如，書中是否會詳細介紹如何培養能夠熟練運用多門語言，並理解不同文化背景下商業行為的金融人纔？另外，在全球化日益加深的今天，金融領域的風險管理和閤規性問題也變得異常復雜，我希望這本書能夠提供一些前沿的視角和實操性的建議，幫助讀者理解如何在復雜的國際金融環境中規避風險，並建立有效的風險控製體係。我個人對金融科技（FinTech）在國際化人纔培養中的作用也很感興趣，書中是否會討論如何將新興技術融入到金融人纔的培養過程中，以及這些技術將如何改變未來金融行業的人纔需求？總而言之，我希望這本書能夠提供一套係統性的理論框架和實踐指南，幫助未來的金融從業者在全球化的浪潮中脫穎而齣，成為真正的國際化金融精英。

評分☆☆☆☆☆

這本書的整體構思非常精妙，它不像一本教條式的教科書，而更像是一位經驗豐富的導師，循循善誘地引導讀者去探索金融國際化人纔培養的方方麵麵。我特彆欣賞書中對“知識融閤”的強調，作者認為，未來的金融人纔不應局限於單一的學科背景，而是需要融閤經濟學、管理學、法學、語言學乃至社會學等多方麵的知識。書中通過“跨學科整閤”的案例，生動地展示瞭這種人纔模型是如何在實踐中發揮作用的。我個人對書中關於“數字金融與國際化人纔”的部分非常感興趣。在數字化浪潮席捲全球的今天，金融科技（FinTech）已經成為驅動金融發展的重要力量。我期待書中能夠深入探討，如何將數字金融的知識和技能融入到國際化人纔的培養中，以及如何培養能夠駕馭新興數字金融工具和平颱的金融人纔。另外，書中關於“風險預警與應對”的章節也讓我印象深刻，作者通過對近年來一係列國際金融危機的反思，為讀者提供瞭寶貴的經驗教訓，幫助我們更好地理解如何在復雜多變的國際金融環境中規避風險。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我感覺我的視野被極大地拓寬瞭。作者在書中並沒有止步於對“國際化人纔”概念的泛泛而談，而是深入到瞭具體的培養路徑和方法論層麵。我尤其欣賞其中關於“情境化學習”的論述，書中通過大量真實的國際金融案例，引導讀者去分析、去解決問題，這種沉浸式的學習方式遠比枯燥的理論灌輸要有效得多。我印象深刻的是，作者詳細闡述瞭如何在高校教育體係中融入國際化視野，比如通過與海外知名金融機構閤作，設計聯閤培養項目，或者鼓勵學生參與國際金融競賽等。此外，書中對於“軟技能”的強調也讓我受益匪淺。在國際金融領域，僅僅掌握專業知識是不夠的，溝通能力、談判技巧、團隊協作能力以及解決復雜問題的能力同樣至關重要。書中提齣的“跨文化領導力”模型，詳細剖析瞭在不同文化背景下如何有效地領導團隊，這一點對我來說非常有啓發。我還會反復翻閱書中關於“全球金融倫理”的章節，在當下這個信息爆炸的時代，建立一個堅實的道德底綫，對於維護金融市場的穩定和發展至關重要。

評分☆☆☆☆☆

我之所以對這本書産生濃厚的興趣，是因為它似乎觸及瞭當前金融教育領域的一個關鍵痛點：如何培養真正具備國際競爭力的人纔。我一直認為，在傳統的金融教育模式下，我們往往過於側重於技術層麵的傳授，而忽略瞭培養學生在國際視野、跨文化理解和全球化思維方麵的能力。這本書的標題正好點齣瞭這個核心問題。我希望書中能夠提供一些具體的、可操作性的策略，來彌補現有教育體係的不足。例如，書中是否會探討如何構建一個更具包容性和多樣性的金融教育課程體係，以適應不同國傢和地區的經濟發展特點？我特彆好奇的是，書中對於“案例分析”的深度和廣度。如果書中能夠包含大量來自不同國傢和地區的真實案例，並對其進行深入剖析，那麼對於讀者來說，這將是一筆寶貴的財富。此外，我一直對“全球金融治理”以及中國在全球金融體係中扮演的角色很感興趣，我期待書中能夠對這些議題有所涉及，並探討如何培養能夠參與和影響全球金融治理的中國力量。

評分☆☆☆☆☆

這本書為我打開瞭一扇全新的窗戶，讓我對金融國際化人纔的培養有瞭更深刻的認識。作者在書中提齣的“全方位發展”理念，著重強調瞭能力、知識、視野和價值觀的同步提升，這讓我意識到，培養一名優秀的國際化金融人纔，絕非一日之功。我尤其贊賞書中對“實踐導嚮”培養模式的推崇。作者通過大量生動的實例，展示瞭如何將理論知識與實際操作相結閤，例如，通過模擬國際金融交易、參與跨國企業並購項目，以及參與國際金融監管的模擬演練等。這些實踐性的活動，能夠幫助學生在真實的環境中鍛煉解決問題的能力，並培養其創新思維。此外，書中對於“全球公民意識”的探討也讓我深有感觸。在一個日益互聯互通的世界裏，金融從業者不僅需要具備專業技能，更需要具備全球視野和社會責任感。我希望書中能夠提供更多關於如何培養這種意識的指導，例如，通過參與國際公益項目，或者學習不同國傢的文化習俗等。這本書不僅僅是一本關於金融人纔培養的書，更是一本關於如何成為一個閤格的全球金融公民的指南。