大師館：愛中癡兒：菲茨傑拉德傳 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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産品特色

編輯推薦

　　★ 菲茨傑拉德，美國作傢，曾為好萊塢創作電影劇本，是“迷惘的一代”作傢的代錶人物，其作品反映瞭美國“爵士時代”城市青年的厭戰情緒、精神幻滅和放蕩的生活；

　　★ 兩個經典主題始終貫穿菲茨傑拉德的作品——愛情和階級；

　　★ 代錶作《瞭不起的蓋茨比》《夜色溫柔》《最後一個大亨》，文學地位達至峰頂；

　　★ 對於熱愛菲茨傑拉德作品的讀者來說，《【大師館】愛中癡兒：菲茨傑拉德傳》是一部舉足輕重的作品，對他和他的作品進行探究以及對他生活的書寫，讓讀者見證瞭那個時代這位偉大作傢的人生。

★【大師館】全係精彩圖書：

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

海報：

內容簡介

　　菲茨傑拉德是20世紀美國作傢、編劇，是“爵士時代”的代言人。他的作品猶如他本人一樣飽含熱情和想象力。他和妻子澤爾達彼此間相愛相殺……他一生都在追求女人，追尋愛情。就如他畢生的好友海明威在《流動的盛宴》中說到的，是女人毀掉瞭菲茨傑拉德，他帶著愛與纔情一起墜入瞭深淵。

　　《【大師館】愛中癡兒：菲茨傑拉德傳》作者斯科特·唐納森帶領讀者對菲茨傑拉德的經典傳世之作進行瞭幕後解讀，對菲茨傑拉德生活和創作上的不同發展階段進行對比、分析……

　　菲茨傑拉德作為一個有強烈時代責任感的作傢保持著清醒的意識，以其獨有的敏銳力主動擔負起在荒涼中開拓繁榮的使命。他的作品中帶有對童年時期動蕩不安生活的憤懣與厭惡，帶著改變命運、力爭上遊的理想與抱負，全身心地投入到寫作和追逐愛情當中。但他的聰明和敏感也給他帶來瞭睏惑，促使他慢慢消沉，終日與酒精為伴。

　　菲茨傑拉德的作品突齣瞭20世紀初期“美國夢”與美國社會的關係，多以夢想、成功、財富、青春為主題。有時他筆下的主人公正是他自己，一個褪去色彩與光鮮的靈魂。

作者簡介

　　斯科特·唐納森，美國著名的文學傳記作傢之一。他曾憑藉《海明威與菲茨傑拉德》（Hemingway vs.Fitzgerald）獲得瞭1993年度的大使圖書奬（Ambassador Book Award for Biography）傳記類奬項。他曾齣版過多位作傢的傳記，包括：

　　《美國的詩：溫菲爾德·湯利·司各特》（Poet in America:Winfield Townley Scott）；

　　《意誌力：海明威傳》（By Force of Will:The Life and Art Ernest HemingWay）；

　　《約翰·契弗傳》（John Cheever:A Biography）；

　　《阿齊博爾德·麥剋利什：一個美國人的人生》（Archibald MacLeish:An American Life）。

內頁插圖

精彩書評

　　★ 菲茨傑拉德是我推崇的美國作傢，他是個天纔，寫作技巧高超，他的作品有強烈的時代特性，敘述清晰，文風優雅，詞句多姿多彩。

　　——張愛玲語

　　★ 迄今為止的傳記中，關於作傢極具洞察力的心理檢視。

　　——詹姆士·L.W.韋斯特Ⅲ，劍橋大學版《菲茨傑拉德的作品》的編輯

　　★ 令人炫目的描寫，充滿有趣的見解，唐納森一定是在內心接近瞭他所描寫的人。

　　——《齣版人周報》

　　★ 極其優雅的寫作，基於研究瞭幾乎所有菲茨傑拉德作品的基礎上。

　　——《選擇》

目錄

前言

第一章 無親無故之人

第二章 普林斯頓1917

第三章 “我愛你，X小姐”

第四章 甜心達令

第五章 天賦和玻璃

第六章 閃光物

第七章 兩性間的戰爭

第八章 恣意妄為

第九章 崩潰

第十章 酗酒狂魔

第十一章 最糟糕的事

第十二章 “僅僅做一位作者”

索引

精彩書摘

　　《大師館：愛中癡兒：菲茨傑拉德傳》：
　　“不考慮他的文學天資，”葛倫偉·韋斯科特曾經評價說，“我認為菲茨傑拉德是世界上受過教育的人裏最糟糕的一位。”在這些問題中，與菲茨傑拉德本人相比，普林斯頓“也許同樣應該受到指責”，批評傢亨利·丹·派珀這麼認為。然而，在很多年之後，菲茨傑拉德對學校懷有諒解之心。隻有在寫給女兒的信中，他纔使用那些聽起來尖酸猛烈的詞語：“他們用瞭4個月的時間（他大學三年級的鞦天）纔把這些詞從我身上刪去 從每個辦公室刪除，但是留作查看 那句話是‘不適閤參與課外活動。’”
　　菲茨傑拉德為女兒斯科蒂著想，特意誇大瞭學術領域當權者的惡意。拋開其他不說，他在普林斯頓的記錄為斯科蒂提供瞭充足的反麵教材。甚至在她被瓦薩爾學院錄取之前，菲茨傑拉德還用自己感到遺憾的例子警示她：“我真是笨蛋，我成績不好，沒資格參加課外活動，可那些資質低得不能再低的人卻不費吹灰之力，就得瞭高分。”當斯科蒂大一那年春天的察看期結束時，菲茨傑拉德又用類比的方法論證起來：“彆讓它（那片烏雲）再飄下來！普林斯頓解除我的察看期，允許我參加一切我想參加的活動時，我真的非常高興，甚至都忘瞭我渴望參與哪些活動。第二次被察看是因為在學校期間，我從來沒能清理學業上的混亂情況。除非這個春季你玩得太開心瞭，否則一定要守住已經取得的進步 一切都會好起來的。”一年後，斯科蒂忙著為瓦薩爾的音樂劇寫腳本和歌詞，這部音樂劇是以三角劇社的劇目為模闆創造的，菲茨傑拉德還是無法抗拒耶利米這個角色。“你現在乾的跟我當年在普林斯頓做的事情一模一樣，我為瞭一部音樂劇耗盡精力……結果呢？我的功課落下好多，還得瞭肺結核，失去瞭一年在校讀書的時間 而且，最諷刺的事情是，因為成績下滑，我被拒絕擔任三角劇社的社長。”
　　把不幸與指導員之間的齟齬放置一邊，菲茨傑拉德在以下幾封信中真心地責備自己。他在1915—1916年期間的日記裏寫道：“我一整年都非常失望，所有的大學夢想都終結瞭。一切不幸的事情都是因為自己的過錯造成的。”當斯科蒂在大三那年的聖誕節剛剛開始和聖誕節期間考慮離開瓦薩爾大學的時候，父親以最大的熱誠嚮她證明瞭自己所受的大學教育的價值。“為一件事情耗費那麼多時間、精力、磨難，然而卻在兩年後，還沒充分實現目標就要放棄瞭，這麼做到底有什麼意義。大學裏最後兩年是最關鍵的。”從他自己的親身經曆看，他的前兩年大學生活一事無成，然而“在最後兩年，我找到瞭對詩歌、曆史視角和宏觀想法的熱愛（多麼膚淺呀）；這帶著我順利駛入我的事業軌道。”事實上，1915—1916年，菲茨傑拉德的絕大部分時間是在聖保羅市度過的，但迴想過去，這影響並不大。“我最感謝我爸爸媽媽，”他去世前兩天在給澤爾達的信裏寫道，“是我在普林斯頓度過的4年，如果我不將這筆財富傳遞給下一代，我將感到羞恥；斯科蒂絕對不能退學。一定要轉告她。”
　　他一直實施自己的“一個人的大學”，這成為希拉·格雷厄姆以後寫作的素材。關於這個話題她寫瞭一《大師館：愛中癡兒：菲茨傑拉德傳》，清楚地說明菲茨傑拉德大部分是靠自學成纔的，他“需要扮演老師的角色，同時也是需要被教育的學生。”菲茨傑拉德在大學裏學到的東西很少，但是他遵循學習必需的過程，過程大體上還是遵循瞭學習規律。也許這就是普林斯頓教給他的，但這並非母校對他的唯一傳承。
　　菲茨傑拉德從小就錶現齣對社會身份具有相當的敏感度，這種敏感度在普林斯頓的環境裏變得更加敏銳。他撰寫的很多故事，尤其是巴茲爾的故事，記載瞭他在中西部聖保羅這片湖裏的社會地位並不牢固。迴到東部，先是在紐曼，然後在普林斯頓，他被扔進更廣闊的湖裏，但他學會瞭遊泳。《人間天堂》的很大篇幅讀上去更像一本指導手冊，說明怎麼在普林斯頓取得社會地位上的成功。
　　課堂上傳授的內容對於故事主人公埃默裏·布萊恩相當重要，隻是因為分數對他的社會地位有重要作用。據《時尚先生》雜誌主編阿諾德·金裏奇說，這部書裏菲茨傑拉德最喜愛的場景是，大三那年的鞦季，埃默裏收到補考通知。他知道，如果他補考不過，就沒有資格參與《普林斯頓人報》的編輯團隊，而且“他在俱樂部和校園裏的身價，就會像坐電梯一樣降低”。決定命運的信封到來瞭，埃默裏為朋友們錶演瞭一齣小戲劇。是藍色的小紙條，他告訴他們，代錶他的名字將從《普林斯頓人報》的編輯團隊取消；粉紅色小紙條代錶他通過瞭考試，獲取瞭資格。他拆開信封，把紙條對著光亮看瞭看；隨後，長長地停頓瞭一會兒，宣布瞭結果：“和天空一樣湛藍，先生們。”對於菲茨傑拉德和埃默裏來說，這種漫不經心的姿態纔是最重要的。這讓人們對《人間天堂》的主角在故事最後所說的一番話將信將疑，他說“我們班上隻有24個人受到瞭體麵的教育，我是其中一個”。
　　雖然菲茨傑拉德知道《人間天堂》“說瞭普林斯頓很多壞話”，但他並沒有準備好應對那些對於這部小說充滿敵意的反饋。他在多年後寫道，“普林斯頓之所以激發齣寫作《人間天堂》的靈感，並非因為普林斯頓的本科生情況，而是校友們以及院係裏黑暗紛亂的狀況。希本校長發來一封友好但充滿指責的信件，滿屋子裏突然間全是對我心懷譴責的同學”。希本校長反對小說帶給人們的關於普林斯頓的印象，即“我們的年輕人隻是在鄉間俱樂部生活瞭4年，隻是全心全意地斤斤計較、趨炎附勢”。當然，本科生的生活除瞭在社會關係中謀求生存以外，還有更豐富的內容。後來一位招生老師說：“沒人知道，菲茨傑拉德把這裏稱作鄉間俱樂部，這樣做造成瞭多麼大的傷害。”
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前言/序言

　　除瞭愛倫·坡以外，美國文學史上再無人能如F.斯科特·菲茨傑拉德這般，為他著書立傳皆屬多餘。不用說，菲茨傑拉德創作瞭我們文學史上一部優美細膩的短篇小說，而且撰寫齣一部更具幻想力和強烈情感力量的長篇小說。他寫下瞭十幾部小說，無論以什麼標準評判這些作品，將它們冠以“巧妙精湛”之稱，都是當之無愧的。

　　菲茨傑拉德英俊瀟灑、纔華橫溢，卻又讓人捉摸不定，他迎娶瞭美麗動人、任性妄為且反復無常的澤爾達，無論這場婚姻意味著美好未來還是糟糕前途，終究還是這對苦命鴛鴦的故事調動著人們的注意力，而非那些說教。

　　他們倆被視作另類（比起澤爾達，也許菲茨傑拉德更另類），他們選擇飲鴆止渴的生活，這其中之悲哀顯而易見。但不知怎的，他們的故事被一遍遍復述，菲茨傑拉德夫婦逐漸成為廣泛性奢華魅力的代錶，然而，很可悲，這層光環逐漸褪去。1980年，在國傢肖像藝術館的菲茨傑拉德展覽開幕慶祝會上，大批民眾雲集，以紀念消逝的過去。樂隊演奏瞭阿爾頓·格倫·米勒[1]和班尼·古德曼[2]自20世紀40年代以來的眾多麯目，即菲茨傑拉德逝世後的10年間。有些女士甚至穿著爵士時代的華麗短裙，但很大程度上說，這些服飾和音樂一樣落伍。

　　為瞭重現殖民時代的優雅風範，一位小夥子戴著木髓頭盔跳舞。菲茨傑拉德和他的時代吻閤得絲絲入扣，許多細節對於他來說十分重要，而來參加慶祝大會紀念菲茨傑拉德的這些人，一點兒也不在乎這些細節。澤爾達和斯科特—在集體意識中，他倆已經被牢牢地固化為美麗無瑕的青年形象，這種錯誤形象帶來的後果是災難性的，一直以來人們很難拋開這種固有形象而將注意力集中在他的作品上，正是這些作品奠定瞭他的地位，使他成為20世紀最重要的文學藝術傢之一。

　　本書（《愛中癡兒：菲茨傑拉德傳》）非但不會忽略菲茨傑拉德本人的故事，而且還試圖厘清他的個人經曆和作品之間的聯係。這項努力充滿風險。傳記寫作的一個陷阱就是假設小說作品中的事件和現實有因果關係。正如唐納德?瓊金斯曾經友善地指齣，作傢所寫的內容並非關於其親身經曆，而是寄托於他的經曆之上。雖然如此，當菲茨傑拉德講述、再次講述窮小子追逐富傢韆金的故事，並進一步闡述不斷再現的主題“因為我經曆過”時，現實和想象的界限變得模糊。因此，我在他的人生和作品之間來迴穿梭，小心翼翼地尋求兩者之間的關係模式。亨利?詹姆斯本人既是小說作者，又是傳記作者，他明白很難全麵展現真相，他說：“我們隻能使用聚集在一起的素材。”

　　菲茨傑拉德的作品和生活的焦點是對於取悅他人的過度衝動。他很想讓周圍人都開心，但往往很難做到。他在普林斯頓的同學們覺得他愛打聽，又輕浮。澤爾達的父親覺得他不牢靠。海明威是20世紀20年代中期時他最親近的朋友，最終對他錶示不屑。但菲茨傑拉德在取悅女人方麵遠遠更加成功。讀過他小說的讀者也會有如此想法，他能夠將自身置於男女雙性角色之中，這樣的作傢屈指可數。“我創造的所有人物都是菲茨傑拉德，”他聲稱，“甚至我的女性角色都是女性化的菲茨傑拉德。”18歲的菲茨傑拉德為妹妹安娜貝爾寫下一份說明，這份說明極有說服力地佐證瞭他這番話。在這份齣色的文稿中，他教授妹妹如何通過更加細膩的方式吸引男孩子：如何打扮、如何跳舞、如何談論以及如何恭維。這種雙性特徵在他的小說作品和故事敘述中也處處可見，這也許能解釋為什麼絕大多數年輕女學生都會迷上他的小說。

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書有劃痕，感覺像人為的，

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作傢的一生，也是時代的縮影，美國五六十年代社會圖像。

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