发表于2024-11-24
该书分为三章:游戏设计、游戏化教学实录、语文游戏教学设计。游戏设计包括游戏目的、适用范围、游戏准备、游戏流程、方法变通等;游戏化教学实录,呈现的是在教学中运用游戏时,师生的对话与活动记录;语文游戏教学设计,则是完整的课时教学设计,不仅有传统的方法,也有游戏化学习环节,呈现是完整的课堂设计。游戏内容涵盖拼音游戏、字词游戏、句式游戏、标点游戏等。从书的布局来看,这是一个循序渐进的过程;从书的内容来看,这是一本指向实操的书。
陶红松,深圳市福田区小学语文教师,深圳市2016年年度教师提名奖获得者。2014年,出版专著《合作学习设计与实践——走入自主高效的小学低年段语文课堂》,江西高校出版社出版;2015年出版专著《玩出精彩的课堂——小学低年级教与学方式转变研究》,江苏凤凰教育出版社出版;2015年,主持研发《七彩拼音牌》,获得国家专利;2016年,主持编写小学1-6年级12本校本教材《梅园晨音》。
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