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考生需要、实用为先的编写理念，帮助考生合理、有效地进行考前复习！
《2018特岗教师招聘考试专用教材·面试一本通（中公版）》汇集中公教育特岗教师招聘考试研究院富有经验的一线面试研发团队，结合多省、直辖市、自治区的特岗教师招聘考试要求，严格按照招考公告、考试要求及历年面试情况精心编写，做到了集全面性、实用性于一体，帮助考生明确面试考试重难点，自如应对特岗教师招聘面试的各个环节。
为了回馈广大考生对中公教育的支持，本书还配有中公移动自习室，其中的核心考点经过精挑细选，聚焦考试重难点内容；在线题库可以帮助考生进行模拟演练；考友圈方便考生间互动答疑；丰富视频资料任考生根据需要观看。相信这些线上助考资料能够开阔考生复习思路，增强复习效果。
内容简介
《中公版·2018特岗教师招聘考试专用教材：面试一本通》全书共设下面四大部分：一、前言：考生通过其中的内容可以快速了解特岗教师招聘考试及本书的相关信息，方便复习活动开展。
二、正文内容：正文部分包括“特岗教师面试全景”“备课篇”“试讲篇”“教学实践篇”“说课篇”“答辩篇”“面试技巧”“面试真题汇编”八大部分。每一部分包括“考点聚焦”“考点预测”“知识框架”和正文内容，对特岗教师面试各环节的流程、考查形式和主要内容、注意事项等给出详细介绍。
三、全国教师招聘笔试/面试课程体系：帮助考生了解相关辅导课程的基本信息。
四、中公移动自习室：核心考点经过精挑细选，聚焦考试重难点内容；在线题库可以帮助考生进行模拟演练；考友圈方便考生间互动答疑；丰富视频资料任考生根据需要观看。
目录
第一章特岗教师面试全景（1）考点聚焦（1）
考点预测（1）
知识框架（1）
第一节特岗教师面试概述（2）
一、特岗教师招聘的形势与时间（2）
二、面试的含义与形式（3）
三、面试的构成要素（4）
四、面试的作用与特点（5）
五、面试的考查趋势（6）
第二节特岗教师面试的测评要素（7）
一、语言表达能力（7）
二、专业知识技能（8）
三、综合分析和解决问题能力（8）
四、组织管理协调能力（8）
五、应变和自我控制能力（8）
六、人际沟通能力（9）
七、职业理解能力（9）
八、教育研究和创新能力（9）
九、仪表举止（10）
第三节特岗教师面试全流程（10）
一、确定面试对象（10）
二、面试报到抽签（10）
三、候考（10）
四、备课（10）
五、试讲或说课（10）
六、答辩（11）
七、计算成绩（11）
八、公布成绩（11）
第二章备课篇（12）
考点聚焦（12）
考点预测（12）
知识框架（12）
第一节备课概述（13）
一、备课的含义（13）
二、备课的意义（13）
三、备课的时间安排（13）
第二节备课流程与方法（14）
一、选题（14）
二、备课标（14）
三、备教材（16）
四、备学生（18）
五、制定教学目标（21）
六、确定教学重难点（28）
七、选择教学方法（29）
八、选用教学媒体（31）
九、设计教学过程（32）
第三节教案（35）
第四节各学科考试内容分析及备课建议（67）
一、语文（67）
二、数学（68）
三、英语（68）
四、音乐（69）
五、体育（69）
六、美术（70）
七、道德与法治（70）
八、历史（71）
九、地理（72）
十、物理（72）
十一、化学（73）
十二、生物（74）
十三、信息技术（75）
第三章试讲篇（77）
考点聚焦（77）
考点预测（77）
知识框架（77）
第一节试讲概述（78）
一、试讲的含义（78）
二、试讲与课堂教学的差异（78）
三、试讲的考评标准（79）
第二节考前准备（80）
一、信息准备（80）
二、知识准备（81）
三、理论准备（81）
四、心理准备（81）
第三节试讲的流程与内容（83）
一、试讲开场白（83）
二、试讲四部曲（83）
三、试讲结束语（88）
第四节试讲的应试策略与注意事项（88）
一、试讲的应试策略（88）
二、试讲的注意事项（89）
第四章教学实践篇（90）
考点聚焦（90）
考点预测（90）
知识框架（90）
第一节课堂教学技能（91）
一、课堂导入技能（91）
二、课堂讲授技能（94）
三、课堂提问技能（95）
四、教学板书技能（96）
五、习题设计技能（98）
六、课堂激趣技能（100）
七、课堂结束技能（103）
第二节教学基本功（104）
一、书写技能（104）
二、简笔画技能（106）
三、语言技能（111）
第五章说课篇（116）
考点聚焦（116）
考点预测（116）
知识框架（116）
第一节说课概述（117）
一、说课的含义（117）
二、说课的特点（117）
三、说课与备课、上课及说课稿与教案的关系（118）
四、说课的原则（119）
五、说课的意义（120）
六、新课程标准对说课的基本要求（120）
七、考评标准（121）
第二节考前准备（123）
一、信息准备（123）
二、知识准备（123）
三、教育教学理论准备（124）
四、技术准备（124）
五、心理准备（124）
第三节说课流程与内容（125）
一、说教材（125）
二、说学情（127）
三、说教法（128）
四、说学法（129）
五、说教学程序（132）
六、说板书（137）
七、说教学反思（140）
第四节说课的应试策略与注意事项（141）
一、说课的应试策略（141）
二、说课的注意事项（144）
第五节说课稿（147）
一、说课稿的基本模式（147）
二、说课稿案例（149）
第六章答辩篇（184）
考点聚焦（184）
考点预测（184）
知识框架（184）
第一节答辩概述（185）
一、专家提问（185）
二、教师结构化面试（185）
第二节专家提问（187）
一、专家提问——七大追问方向（187）
二、专家提问——答题思路（189）
三、专家提问——应答注意事项（189）
第三节结构化问答（190）
一、职业理解能力问题（190）
二、专业知识能力问题（192）
三、综合分析能力问题（193）
四、组织管理协调能力问题（196）
五、人际沟通能力问题（199）
六、应变和自我控制能力问题（202）
第四节答题演练（205）
一、真题演练（205）
二、实战强化演练（206）
第七章面试技巧（212）
考点聚焦（212）
考点预测（212）
知识框架（212）
第一节面试的仪容规范（213）
一、个人清洁（213）
二、发型设计（214）
三、面部化妆（214）
第二节面试的仪表规范（217）
一、着装规范（217）
二、面部表情（222）
第三节面试的仪态规范（223）
一、站姿（223）
二、坐姿（223）
三、行姿（224）
四、手势（224）
第四节面试语言规范（225）
一、称呼的使用（225）
二、提问中的技巧（225）
三、恰当的解释（226）
四、提升语言的逻辑性（227）
五、加强语言的说服力（227）
六、面试用语的禁忌（227）
第八章面试真题汇编（228）
第一节真题样例（228）
第二节真题选解（231）
全国教师招聘笔试课程体系（267）
全国教师招聘面试课程体系（268）
中公教育·全国分部一览表（269）
用户评价
这本书拿到手的时候，我最大的感受就是“厚重”，这绝不是那种敷衍了事的资料汇编，它仿佛一本沉甸甸的砖头，让人对“特岗教师”这个考试的严肃性有了更直观的认识。我尤其欣赏它在知识点梳理上的那种地毯式的覆盖，几乎每一个可能在面试中被问到的情景、每一个需要展示的教学技能点，都被掰开了揉碎了放在里面。特别是对于结构化面试中那些考察应变能力和教育理念的题目，它提供的参考答案绝不是那种空洞的官方腔调，而是给出了非常实用的、可操作的“脚手架”。举个例子，当谈到如何处理突发课堂冲突时，它不仅仅给出了“先制止、后沟通”的原则，还细致地列出了不同年龄段学生冲突的差异化处理路径，这一点对于我们这种缺乏实战经验的考生来说，简直是雪中送炭。我花了整整一个下午的时间，只是在研究它关于“试讲”部分的框架搭建，那种逻辑的严密性，让我对如何构建一个完美的20分钟教学流程有了醍醐灌顶的感觉。这本书的排版虽然略显紧凑，但内容质量绝对对得起它的分量，感觉像是集结了一批经验最丰富的资深教研员的心血。
评分我对这本书的评价是，它更像是一本“面试技巧的武功秘籍”，而非单纯的知识点手册。它没有给我灌输多少教育学理论的死知识（那些在笔试阶段我已经啃得差不多了），而是着重教我如何“打”。最让我受益匪浅的是其中关于“临场心态调整”和“非语言沟通”的章节。你知道，面试的时候，紧张是最大的敌人，声音颤抖、眼神飘忽，再好的内容也会大打折扣。这本书里有一段话我至今难忘：“你的声音是你的麦克风，你的眼神是你的投影仪。”它细致地指导了微笑的弧度、站姿的重心、手势的幅度，甚至连回答问题时停顿的时机都给出了建议，这简直是把面试的“软实力”量化了。我试着按照它建议的“开场白结构”进行自我介绍的演练，果然，那种自信和条理性立刻就上来了。它不是教你如何“作弊”，而是教你如何最大限度地展现出你本该有的专业素养，把你的真本事通过最有效的方式传递给考官，这份实用性是无与伦比的。
评分我必须坦诚，这本书的知识密度非常高，初次翻阅时可能会觉得信息量有点过载，但这恰恰是它价值的体现——它把所有你需要知道的“潜规则”和“硬标准”都塞进去了。其中关于“历年真题的深度解析”部分，简直是重中之重。它不像其他资料只是简单地罗列题目和答案，而是用了大量的篇幅去分析“为什么这个答案是高分答案？”“如果换一种提问角度，考生应该如何灵活变通？”这种深层次的解构，让我明白面试考察的底层逻辑并非死记硬背，而是对教育理论的灵活应用和对考生综合素质的全面评估。我甚至注意到，它在解析一些经典案例时，会引用一些非常小众但权威的教育学家的观点来支撑论点，这无疑是给那些有心冲击高分的考生提供了“加分项”的弹药。总而言之，它不是一本能让你“突击”通过的宝典，而是一本需要你投入时间和精力去“消化”和“内化”的专业辅导材料，对于那些真正想在这个行业站稳脚跟的人来说，绝对是物超所值。
评分说实话，我对比了好几家出版社的面试用书，市面上很多资料的通病就是“新瓶装旧酒”，来来回回都是那几套过时的案例。但这个“2018特岗教师招聘考试专用教材”给我的感觉是，它确实是紧密贴合了当年考试的导向和热点进行编撰的。我印象非常深刻的是，它花了很大篇幅去解析了当年教育部门新出台的一些政策导向，比如对“核心素养”的强调，以及如何在教学设计中体现“差异化教学”。这可太关键了，面试考察的不仅是你会不会教，更重要的是你懂不懂“新时代的教育要求”。书中对于如何将这些宏大的教育理念，巧妙地融入到说课和答辩之中，给出了非常细致的“翻译”指南。我特别喜欢它里面那些针对特定学科（比如我考的是语文）的模块设计，它并没有将所有学科一概而论，而是针对语文学科的特点，设计了诸如“诗歌鉴赏中的情感代入”、“议论文结构梳理”等更具专业性的模拟题，这让我的复习更有针对性，不再是泛泛而谈，而是直击考点。
评分从装帧和内容的关联度来看，这本书的编排逻辑非常清晰，读起来有一种层层递进的节奏感。它首先是建立宏观框架，用几页纸帮你快速锁定特岗面试的“红线”和“高分区”；接着是分模块精讲，把结构化问答、试讲、说课、情境应变这些部分划分得清清楚楚，保证每个环节都不会落下。我个人尤其关注的是它对“答辩环节”的策略剖析。很多考生在试讲结束后，面对考官的追问常常措手不及，这本书给出的建议是建立一个“知识反刍系统”——即你在试讲中提出的每一个教学方法或设计意图，都要准备好理论依据和潜在的风险预案。这套打法非常高明，它能让考官感觉到你是一个思考全面、逻辑缜密的教育工作者。它不是那种“看完一遍就扔一边”的快餐读物，我甚至会时不时地翻到某一页，对照自己最近的模拟练习，看看哪里做得还不够“到位”，它更像是一个可以长期陪伴和自我校验的工具书，它的价值在于后续的反复实践和参照。
评分书不错，是正版，就是包装好差。回收的破箱子一装就送来了，书上都有一层灰土。你们真没箱子了么？用亚马逊的胶带？
评分物流超快 很棒
评分趁活动买的，价格实惠，好评！
评分不错。快递很快，还给送到了家门口。赞！
评分还行吧！还没开始做，不知晓得有没有用处……
评分才拿到，还没开始看，希望有所帮助。
评分书不错，纸质也可以，重点也清楚
评分好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好
评分发货速度很快 拿到手就迫不及待地打开 宝贝很好 给个赞
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