具体描述
内容简介
各位老师拿到这期杂志时，“小雪”刚过不久。“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”。此时沏一壶热茶，翻开杂志，细细品读，茶香伴着书香，静思，惬意。本期杂志我们重点讨论了核心素养里的活动观。真正优质的活动既能激发学生潜质，让学生的状态“活”起来，又能让他们在具体的活动过程中“动”起来。日常语言教学中，语言输入环节主要是听和读，课堂中会比较安静，如果没有语言交流等活动，语言和思维的发展就会受限。因此课堂教学中动静结合和转换是上好一堂课的机制和保证。我们特意以一节初中阅读课为例阐述了动静结合与转换的实施方法。课堂活动不仅仅要帮助学生理解语篇，还要有应用实践、迁移创新的活动设计。通过具体的活动设计和实施，去挖掘主题和内容，激发学生的深度兴趣，从而发展学生的多元思维，提高语言的学用能力。
本期杂志的另一个重点话题是语言能力。语言知识不是孤立、僵化存在的，它存在于鲜活、具体的言语中。本期我们围绕语言知识学习的途径、语言知识与核心素养之间的关系、语言知识教学中的误区、不同语言知识的内涵以及如何在语篇中进行教学、语言知识的测试和复习等进行了深入的讨论，碰撞出不少有价值的想法。需要特别提醒各位老师的是，我们在教学中一定要注意实现语言知识到语言能力的转化。
《英语学习》前段时间推出了两个活动，_个是读写结合的教学设计比赛，一个是“十二五”期间*有影响力的论文评选。高考中增加了读后续写的新题型，不少老师探索出了很多有新意、有实效的办法，也有一些老师还存在困惑。读写结合的教学设计比赛就是在这种情况下推出的，我们收到了很多参赛作品，目前正在紧张的评选中。评选后，获奖作品会陆续发表在杂志上。期待这些教学设计能带给老师们一些启发，更期待有更多的设计涌现出来。“十二五”期间*有影响力的论文评选结果会在12月份揭晓。在新课程标准即将颁布之际，我们希望通过这次评选，回顾和盘点上一轮课改的成果，从而对即将开始的新课改提供一些借鉴。
内页插图
目录
热点·观点让活动既“活”又“动”，让学生“动”有所获
例谈英语课堂教学中的动静结合与转换
让学生的认知真正卷入课堂活动
高中英语单项活动与综合活动开展方式探讨
英语教育微信谈
基于主题与语篇整合学习路径
核心素养下的语言知识教学
专题
从单元整体教学到整合学习路径
高中英语整合学习案例分析
发展核心素养的中小学英语课堂探索：基于真实任务的整合学习
小学英语整合学习案例分析
教学前沿
例谈概要写作驱动下的对话体阅读教学
基于思维品质培养的阅读第二课时教学实践与反思
——以北师大版高中《英语》Module 3 Unit 9 Lesson 1“Return of the white bikes！”第二课时为例
在平凡的英语学习生活中体验不平凡的“戏剧人生”
——浅谈源于学生生活的英语戏剧表演对小学英语学习的重要性
小学英语“文本再构，激活思维”的案例分析
书房镜像
《宛如一部小说》《朗读手册》荐书
用户评价
我是一名在校大学生，平时课余时间比较喜欢看一些和英语学习相关的书籍和期刊，这次偶然翻阅到《英语学习（2017.11下半月刊）》，感觉它在同类刊物中显得尤为突出。首先，它的内容深度把握得非常好，既有适合基础薄弱学习者的入门级文章，也有一些能够挑战高阶学习者的深度解析。我尤其对其中一篇关于“英语学习误区辨析”的文章印象深刻。作者列举了几个非常普遍的学习者容易陷入的误区，比如过度依赖翻译、死记硬背单词等等，然后逐一进行分析，并提出了纠正的方法。这让我反思了自己过去的一些学习习惯，发现有些方法确实走了弯路。文章的论证逻辑严谨，引用了一些心理学和语言学上的理论，读起来既有启发性，又不至于过于晦涩难懂。此外，杂志在语言的呈现上也做得相当不错。它不仅仅是枯燥的语言知识点罗列，而是通过大量的实例、对话、短文等形式，将英语知识融入到生动有趣的语境中。我特别喜欢它里面的“文化视角下的英语表达”栏目，能够帮助我们理解英语背后的文化含义，这对于深入学习英语非常重要。举个例子，解释“break a leg”这个短语时，它就介绍了这个表达在戏剧表演中的起源，以及它所蕴含的美好祝愿。这种将文化和语言结合的学习方式，让我觉得学习英语不再是枯燥的任务，而是一个探索新世界的过程。
评分一直以来，我都有阅读英文原版小说的习惯，但总觉得在理解一些细微的文学表达上，还有提升的空间。《英语学习（2017.11下半月刊）》恰好满足了我这方面的需求。它里面有一篇深度解析“莎士比亚戏剧中的隐喻艺术”的文章，虽然我并非研究莎士比亚的专业人士，但这篇文章的解读方式非常有启发性。作者并没有直接翻译晦涩难懂的句子，而是通过拆解原文，分析词语的本意、引申义，以及在特定语境下的文化内涵，来阐释作者的创作意图。这让我意识到，很多时候，理解语言的深层含义，需要跳出字面意思，去感受作者的情感和文化背景。杂志还收录了一些“现代英语文学鉴赏”的片段，对一些名家作品中的精彩描写进行了剖析。我从中学习到了很多地道的、充满画面感的表达方式，这些都为我自己的写作提供了灵感。而且，它还关注到了“英语习语的文化背景与应用”，讲解了一些日常生活中非常常用但又容易被误解的习语。比如“spill the beans”这个习语，它不仅解释了字面意思，还介绍了它的来源，以及在不同场合下的使用禁忌。这种深入的文化讲解，让我觉得学习英语不仅仅是掌握一套沟通工具，更是打开了一扇了解不同文化的窗口。
评分作为一个对英语考试一直颇感头疼的学习者，我一直在寻找能够提供切实可行备考策略的资源。《英语学习（2017.11下半月刊）》在这方面给了我极大的帮助。它里面关于“四六级听力技巧全攻略”的专题，简直就是我的救星。文章详细分析了听力考试中常见的题型，并针对每一种题型都提供了具体的解题方法和答题技巧。比如，如何通过预测听力内容来提高理解效率，如何在听力材料中捕捉关键词，以及如何在听完后快速回忆并组织答案。我按照文章介绍的方法进行了大量的练习，感觉听力理解的准确率和速度都有了显著的提升。除了听力，它还提供了“写作高分秘诀：段落构建与论证展开”的指导。我一直觉得自己的写作结构松散，缺乏逻辑性，这篇文章就从段落的主题句、支撑句、结尾句的构建，到如何运用过渡词语来连接段落，都进行了非常清晰的讲解。我尝试着运用这些方法来写我的作文，发现文章的条理性确实提高了很多，读起来也更加顺畅。更值得一提的是，杂志还包含了一些“雅思/托福口语备考素材与范例”，这些真实的考试场景和高分范例，让我对考试的要求有了更直观的认识，也为我的口语练习提供了方向。总而言之，这本期刊在考试备考方面，提供了非常系统、实用的指导，对于像我这样需要通过考试来检验和提升英语能力的人来说，是不可多得的好帮手。
评分这本《英语学习（2017.11下半月刊）》真是来得及时！最近工作上需要用到不少英语，之前一直觉得自己的口语不够流利，听力也有些跟不上。这本杂志正好就给我打开了一个新的视角。我特别喜欢它里面关于“商务英语谈判技巧”的专题，那些实用的对话场景和表达方式，我都认真地抄写了好几遍。特别是关于如何礼貌地拒绝不合理的提议，以及如何在会议中有效地表达自己的观点，这些都非常有针对性，不像我之前看的一些泛泛而谈的文章。而且，杂志的版式设计也很清晰，重点内容会用粗体或者不同的颜色标注出来，这对于我这种时间比较紧张的读者来说，能够快速抓住核心信息。它还配有一些例句，解释了这些表达在实际语境中的用法，这一点非常贴心。我甚至发现了一些以前从未注意过的地道表达，感觉自己的英语瞬间就“活”过来了。除了商务英语，里面关于“提高听力理解能力的五种方法”也给了我很大的启发。以前我总觉得听力就是多听，但杂志里提出了更系统性的方法，比如主动预测、关注连读弱读等，这些细节真的很有用。我尝试着运用其中的一些方法，发现听懂的比例确实在悄悄提高，这让我非常有成就感。总的来说，这本杂志不仅仅是提供知识，更像是提供了一种学习的思路和方法，非常适合像我这样在实际应用中需要提升英语能力的人。
评分我一直对英语的语音语调方面比较感兴趣，总觉得即使词汇量再大，如果发音不标准，听起来也会大打折扣。所以，当我看到《英语学习（2017.11下半月刊）》里有关于“国际音标的发音秘诀”的专题时，简直欣喜若狂。文章对每一个音标的舌位、嘴型、气流等都进行了非常详细的图文解说，甚至还指导了练习的口型和发声方法。我跟着里面的图示，对着镜子反复练习，感觉比之前自己摸索要系统和有效得多。特别是那些容易混淆的音，比如/θ/和/s/，/v/和/w/，文章给出了区分的技巧，让我受益匪浅。而且，它还提供了很多跟读的素材，比如一些包含特定音素的单词和例句，我都跟着录音进行了模仿。听着自己发出的声音一点点接近标准发音，那种满足感是无法言喻的。除了音标，杂志里还有关于“语调升降的奥秘”的探讨，分析了不同语调在表达情感和语气方面的作用。这对于提升我的口语表达能力非常有帮助。以前我说话总是平平的，听起来缺乏生气，现在我开始尝试运用不同的语调，让我的口语听起来更加自然和富有表现力。这本书不仅仅是教我怎么“说”英语，更重要的是教我怎么“听”起来像一个地道的英语使用者。
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.teaonline.club All Rights Reserved. 图书大百科 版权所有