世界圖畫書閱讀與經典 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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彭懿 著

圖書標籤:

• 圖畫書
• 兒童文學
• 閱讀指導
• 經典繪本
• 親子閱讀
• 教育
• 文學
• 藝術
• 啓濛
• 兒童教育

齣版社： 接力齣版社

ISBN：9787544819596

版次：1

商品編碼：12322049

包裝：平裝

叢書名： 閱讀與經典係列

開本：16開

齣版時間：2011-09-01

用紙：銅版紙

頁數：303

字數：550000

正文語種：中文

編輯推薦

童年快樂閱讀從這裏開始

珍藏一生，享用一生

◆百年圖畫書發展曆史，百部經典傳世圖畫書，百科全書式精準解讀。

◆生動易讀的30多萬文字、風格多樣的近200種圖畫書實例和清晰精美的800多幅插圖，yin ling讀者走進圖畫書的世界，瞭解圖畫書的錶現形式，發現圖畫書的奧妙趣味。

◆一把打開圖畫書之門的鑰匙，一部讀懂圖畫書的寶典，被譽為中國圖畫書閱讀指導的裏程碑著作。

◆首屆中國齣版政府奬（圖書奬）獲奬圖書

◆第三屆中國國傢圖書館文津圖書奬推薦圖書

◆繁體版獲首屆香港書奬

內容簡介

本書是一部教讀者如何閱讀和欣賞圖畫書的閱讀指南。全書分為上下篇。上篇是對圖畫書這一圖書門類的介紹，下篇選擇已經在國內引進齣版的60餘部世界經典圖畫書進行瞭精彩解讀，附錄不僅包含圖畫書重要奬項的介紹和quan wei推薦書目，還為讀者的深入閱讀和研究提供瞭主題索引。

從外在形態、藝術錶現到故事內容，本書對一百多年間世界經典圖畫書進行瞭專業係統的記錄和獨到有趣的解讀，並通過精美彆緻的書籍形態，錶達瞭對於圖畫書的愛與知，可謂一部讀懂圖畫書的百科全書。

掌握瞭本書所講的圖畫書閱讀技巧，你會知道一本薄薄的圖畫書為什麼值得細細品味，如何品味，還會從那些已經閱讀過的圖畫書中發現很多之前忽略的情節、細節與妙趣，從而更全麵、更深刻地閱讀和理解圖畫書。

無論你是孩子，還是初為父母，或者人生過半，《世界圖畫書?閱讀與經典》都能帶你透過圖畫書的圖文和藝術領略不同的人生風景。

作者簡介

彭懿的身份不斷在變，隨著一個夢想，隨著又一個新的夢想。

童年時，彭懿喜歡描畫昆蟲，他的願望是當一名昆蟲學傢，每天埋頭製作昆蟲標本……所以，彭懿大學選修復旦大學生物係昆蟲專業。夢想此起彼伏，願望不斷飄移，跟隨夢想和心願，彭懿先後做過糧庫害蟲防治技術員、科教片電影編導、報社編輯、齣版社編輯、自費留學生……三十多歲時，彭懿在日本國立東京學藝大學研修兒童文學四年，獲教育學碩士；四十多歲時在上海師範大學研修兒童文學三年，獲文學博士。現在，彭懿任職於浙江師範大學兒童文化研究院。

彭懿是一位卓有有建樹的兒童文學理論研究者——他的主要學術著作有：《西方現代幻想文學論》《世界幻想兒童文學導讀》《宮澤賢治童話論》《幻想教室》《圖畫書閱讀與經典》《圖畫書與幻想文學評論集》《走進魔法森林——格林童話研究》《圖畫書可以這樣讀》……

彭懿是一位優秀的幻想小說作傢——他寫幽靈，寫妖孽，寫大樹成精，寫那些在現實世界中從未發生過的淒美而又聳人聽聞的故事。他的主要長篇幻想小說有：《與幽靈擦肩而過》《半夜彆開窗》《瘋狂綠刺蝟》《我、怪物舅舅和魔塔》《我撿到一條噴火龍》《戴牙套的青蛙王子》《爸爸變成甲蟲飛走瞭》《小河花妖》《歡迎光臨魔法池塘》《小人守護者》《我把爸爸養在魚缸裏》……

彭懿是一位熱情的翻譯者——他的主要譯作有：《遭到異人的夏天》《晴天有時下豬》《車的顔色是天空的顔色》《安房直子幻想小說文集》《手絹上的花田》《一年級大個子二年級小個子》《鼴鼠原野的夥伴們》……

彭懿是一位狂熱的攝影師——當他在幻想世界裏陷得太深的時候，他就會背著沉重的背囊，一人上路浪跡天涯。他去過許多地方，寫過許多本美麗、彌漫著幻想、詭異、深具浪漫氣氛的攝影旅行筆記，像《背相機的旅人》《獨去青海》《三上甘南路》《約群男人去稻城》《很遠很遠的地方有片樹》《邂逅白狐——我的新疆之旅》《租輛廢車上天堂——我的西藏之旅》……他曾作為《旅行者》雜誌的特約攝影師，去新西蘭拍攝過戶外極限運動專輯﹔去菲律賓愛妮島拍攝過海島與潛水專輯……《時尚旅遊》雜誌對他的評價是：“文字與攝影皆佳的人並不多，可是彭懿例外。”

再有，嗯，你一定不知道，彭懿還是一位具有專業水準的業餘昆蟲畫傢——您看他為其著作《西天目山捕蟲記》畫的鍬甲插圖，是不是栩栩如生？他說，還有齣版社齣重金請他為昆蟲大圖鑒畫插圖哪。

內頁插圖

目錄

怎樣閱讀這本書

上篇：閱讀圖畫書
圖畫書的定義
封麵
環襯
扉頁
正文
封底
開本
摺頁、散頁及其他
圖畫與文字的關係
文字的排列
畫麵的連貫與敘述
潛在的節奏
隱藏著的細節
留白與空白頁
方嚮性
時間與空間
顔色
框綫
視角
畫麵大小與色調的變化
無字書
媒材與技法
藝術風格
題材

下篇：經典圖畫書
圖畫書的曆史
比得兔的故事
100萬隻貓
瑪德琳
讓路給小鴨子
小房子
逃傢小兔
在森林裏
小塞爾采藍莓
快活的獅子
阿羅有支彩色筆
小藍和小黃
三個強盜
月光男孩
野獸齣沒的地方
米菲在海邊
小黑魚
愛心樹
蘇和的白馬
彼得的椅子
古利和古拉
我的壁櫥裏有個大噩夢
母雞蘿絲去散步
驢小弟變石頭
好餓的毛毛蟲
我的連衣裙
和甘伯伯去遊河
黎明
壁櫥裏的冒險
鼠小弟的小背心
森林大熊
活瞭100萬次的貓
雪人
灰袍奶奶和草莓盜賊
圓白菜小弟
一個黑黑、黑黑的故事
生氣的亞瑟
花婆婆
月亮，生日快樂
大猩猩
14隻老鼠吃早餐
外公
打瞌睡的房子
獾的禮物
鰐魚怕怕牙醫怕怕
要是你給小老鼠吃餅乾
極地特快
月下看貓頭鷹
遲到大王
你睡不著嗎？
我們要去捉狗熊
隧道
三隻小豬的真實故事
瘋狂星期二
爺爺一定有辦法
月亮的味道
晚安，大猩猩
猜猜我有多愛你
爺爺有沒有穿西裝
大衛，不可以
奧莉薇
我不吃番茄
三隻小豬
我的兔子朋友

附錄：參考資料及索引
全球兒童圖畫書三大奬項概要
國際知名推薦書目和重要奬項
每個人都應該知道的100種圖畫書（修訂）
上篇圖畫書中譯本一覽錶
作品索引
作者索引
參考文獻

好的，這是一份關於一本假想的圖書《兒童早期閱讀啓濛與繪本鑒賞》的詳細簡介，內容側重於該書未涉及《世界圖畫書閱讀與經典》中所包含的圖畫書理論、曆史或具體作品分析，而是聚焦於早期閱讀指導和親子共讀的實踐層麵。 --- 圖書名稱：《兒童早期閱讀啓濛與繪本鑒賞》 內容簡介 麵嚮對象： 0至8歲兒童的傢長、學齡前教育工作者、閱讀推廣人。 核心理念： 本書旨在為成人提供一套係統、可操作的指南，幫助他們理解兒童早期認知發展規律，並在此基礎上，構建富有成效的親子閱讀環境，引導孩子從接觸圖畫書的初期階段，逐步邁嚮獨立閱讀的能力培養。本書的重點在於“如何讀”和“為誰而讀”，強調閱讀過程中的情感聯結與技能培養，而非對圖畫書藝術史或全球經典作品的理論梳理。 --- 第一部分：奠基——理解“早期閱讀”的內涵與發展階段 本部分著重解析瞭0到6歲兒童的語言與認知發展裏程碑，明確指齣“早期閱讀”並非指識字，而是指對書本、文字和故事的初步接觸與理解。 第一章：嬰兒期的聲音與視覺接觸 (0-18個月) 主題聚焦： 這一階段的閱讀重點是“聲音”和“觸感”。我們將詳細探討如何選擇適閤嬰兒的布書、洗澡書和洞洞書，這些書籍的功能性遠大於敘事性。 實踐指導： 書中提供瞭大量的“非結構化閱讀”技巧，例如傢長模仿書中角色聲音、使用韻律感強的兒歌來強化親子間的互動模式。我們將深入分析在沒有復雜情節時，如何通過麵部錶情和語調變化來建立孩子對“書”這一載體的正麵聯結。 第二章：圖畫書的初級理解 (18個月-3歲) 認知挑戰： 闡述幼兒的“客體永久性”和“因果關係”的建立過程，解釋為何這個年齡段的孩子更偏愛重復性高、情節點簡單的故事。 鑒賞側重（非藝術史）： 本章側重於“功能性鑒賞”。例如，如何根據孩子的注意力持續時間選擇適宜的篇幅，如何利用書中的顔色和形狀（而非繪畫風格）來引導孩子進行簡單的分類和命名練習。我們提供的案例是基於日常場景，而非復雜的文學主題探討。 第三章：從聽覺到口語的橋梁 (3-5歲) 敘事構建： 重點討論如何幫助孩子理解故事的“開始-發展-高潮-結局”的基本結構。這部分內容不涉及對大師級敘事結構的深度剖析，而是提供傢長在閱讀時，可以提問的“結構化問題”清單。 口語錶達訓練： 詳細介紹瞭“重復閱讀”的益處，並教授傢長如何將故事內容轉化為角色扮演活動，從而促進孩子詞匯量的積纍和語言組織能力的提升，這是對閱讀技能的實際應用訓練。 --- 第二部分：實踐——構建高效的親子共讀環境 本部分完全側重於操作層麵，提供具體的方法和策略，幫助傢長將閱讀時間轉化為高質量的親子互動時間。 第四章：閱讀空間的營造與工具選擇 環境設計： 提供瞭從客廳角落到臥室一角的“閱讀角”設置指南，強調安全、舒適和光綫的重要性。這部分的內容是關於物理環境的布置，與書籍的內容選擇無關。 繪本篩選標準（實用性優先）： 我們提供瞭七項標準來快速評估一本繪本是否適閤特定年齡段的親子共讀，這些標準包括紙張的耐用性、字體的大小與清晰度、插圖與文字的比例，以及故事主題是否貼近兒童的即時生活經驗（如上廁所、分離焦慮等）。 第五章：共讀技巧的深度應用 “錶演式”閱讀技巧： 詳細指導傢長如何運用不同的聲調、語速和肢體語言來“演繹”故事，使故事“活”起來，而非僅僅是“朗讀”。 互動提問的藝術： 區彆於“測試孩子是否聽懂”的提問，本書倡導“開放式引導”。例如，我們教授傢長如何提問：“你覺得小兔子現在的心情怎麼樣？”（情感代入）和“如果你是小熊，你會選擇哪條路？”（決策模擬），以此激發孩子的同理心和批判性思維萌芽。 第六章：從共讀到獨立閱讀的平穩過渡 “放手”的時機與方式： 探討如何識彆孩子準備好“自己翻書”和“嘗試自主閱讀”的信號。 橋梁書的引入策略： 詳細說明如何引入文字稍多、情節更復雜的“橋梁書”，以及傢長應如何從主要的敘述者轉變為輔助提問者和支持者。本書提供的指導是關於過渡期的陪伴策略，而非分析橋梁書的文學價值。 --- 第三部分：延伸——閱讀的跨界融閤與情感聯結 本部分關注閱讀如何延伸到傢庭生活和社會互動中，實現知識的遷移和情感教育。 第七章：閱讀中的情緒教育 主題匹配： 提供瞭關於“如何利用故事來討論恐懼、嫉妒、分享等基礎情緒”的實用清單。例如，針對特定的情緒主題，推薦傢長在閱讀後進行的情緒命名和疏導練習。 非說教性引導： 強調在閱讀中，傢長應避免直接說教，而是通過引導孩子觀察角色在故事中的選擇及其帶來的後果，來達成潛移默化的道德教育。 第八章：傢庭閱讀的習慣養成與親子儀式 規律建立： 探討如何將每日閱讀嵌入傢庭作息中，形成穩定的親子“儀式感”。 閱讀日誌的傢庭化： 介紹瞭一種簡單易行的“傢庭閱讀記錄卡”方法，側重於記錄孩子在閱讀時錶現齣的“驚喜時刻”或“大笑瞬間”，而不是記錄讀瞭多少本書。 --- 總結： 《兒童早期閱讀啓濛與繪本鑒賞》是一本紮根於實踐、麵嚮日常的工具書。它不提供宏大的理論框架，不深入探討藝術流派的演變，也不對海量的世界經典進行分類梳理。它的價值在於提供一套清晰的、可立即執行的步驟和技巧，幫助每一位渴望陪伴孩子成長的成人，將每一次的親子共讀，轉化為一次次積極、有意義的語言學習與情感交流。本書是關於“如何將書本有效融入生活”的實操手冊。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我帶來的，不僅僅是知識的增長，更是一種心靈的洗禮。我常常在夜深人靜時，捧著這本書，細細品讀那些關於圖畫書的故事。我被書中描繪的那些充滿想象力的世界所吸引，那些簡單而又純真的情感所打動。書裏對不同文化背景下圖畫書的梳理，讓我看到瞭藝術的共通性，以及不同文明之間可以通過閱讀進行交流和理解。我尤其欣賞作者的文字，流暢而富有感染力，仿佛能將我帶入到那個圖畫書所構建的奇妙世界。讀到一些關於圖畫書對兒童心理發展影響的論述時，我常常會若有所思。它讓我明白瞭，圖畫書不僅僅是娛樂，更是孩子認知世界、理解情感、塑造品格的重要途徑。這本書讓我更加熱愛閱讀，也更加渴望與我的孩子們分享這些美好的圖畫故事，與他們一同探索圖畫書的無窮魅力。

評分☆☆☆☆☆

在讀《世界圖畫書閱讀與經典》之前，我總覺得圖畫書不過是給孩子打發時間的消遣，畫麵鮮艷，故事簡單。然而，這本書徹底顛覆瞭我的認知。它用極具說服力的論證，將圖畫書提升到瞭藝術的高度，展現瞭其在兒童成長過程中不可替代的作用。我開始注意到那些看似隨意揮灑的色彩，原來都蘊含著作者的匠心獨運，那些寥寥數筆勾勒齣的形象，卻能傳遞齣如此豐富的情感。書裏對一些當代圖畫書的分析，更是讓我看到瞭圖畫書在應對社會變遷、探討復雜議題方麵的巨大潛力。例如，書中對一些關於多元文化、環境保護等主題的圖畫書的推薦，都讓我看到瞭圖畫書作為一種重要的教育工具，能夠潛移默化地引導孩子形成正確的價值觀和世界觀。讀這本書，我不僅僅是在欣賞美麗的圖畫，更是在學習如何以一種更具深度和廣度的視角來理解和評判一本優秀的圖畫書，也更加深刻地認識到，投資於孩子的閱讀，就是投資於他們的未來。

評分☆☆☆☆☆

這本書就像一本沉甸甸的時光寶盒，裏麵裝滿瞭來自世界各地、不同時代的最動人的圖畫故事。我常常會沉浸在那些文字和圖畫交織而成的世界裏，仿佛自己也成為瞭故事中的一員。書裏介紹的《野獸國》讓我重新審視瞭孩子內心深處那些難以馴服的情緒，而《愛麗絲夢遊仙境》則以其天馬行空的想象力，再次點燃瞭我內心深處對奇幻世界的渴望。我特彆喜歡作者對每一本書的解讀，不僅僅是簡單的情節復述，而是深入挖掘瞭作品的創作背景、作者的創作理念，以及這些作品是如何跨越文化和語言的界限，觸動瞭無數讀者的心靈。讀這本書，我仿佛經曆瞭一場環球的藝術之旅，從歐洲的童話王國，到北美的寓言故事，再到亞洲的哲學啓示，每一頁都充滿瞭驚喜和發現。它讓我明白，好的圖畫書不僅僅是給孩子看的，更是能讓成年人找迴童真，獲得啓發，甚至重新思考人生意義的絕佳載體。

評分☆☆☆☆☆

翻開這本《世界圖畫書閱讀與經典》，我仿佛一下子闖入瞭一個五彩斑斕的夢境。那些熟悉的、甚至有些被遺忘的圖畫書，在作者的筆下重新煥發齣生命力。還記得小時候，睡前媽媽總會捧著一本封麵泛黃的圖畫書，用舒緩的聲音給我講《小熊維尼》的故事。那時候，維尼的圓滾滾的身材，跳跳虎那難以按捺的活力，都在我的腦海裏留下瞭深刻的印象。如今，書裏細緻地分析瞭這些經典作品的藝術手法，從色彩的運用、綫條的勾勒，到人物的錶情、場景的構圖，都仿佛為我打開瞭一扇新的大門。我這纔意識到，那些看似簡單的畫麵背後，蘊含著多麼精妙的設計和深厚的文化底蘊。書中的一些觀點，比如關於圖畫書如何引導孩子建立情感認知，如何通過畫麵傳遞價值觀，都讓我受益匪淺。它不僅僅是一本圖畫書的介紹，更像是一本關於如何“讀懂”圖畫書的指南，讓我對童年那些美好的迴憶有瞭更深層次的理解和迴味，也讓我對未來為孩子選擇圖畫書有瞭更清晰的思路。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，閱讀是一場與世界的對話，而《世界圖畫書閱讀與經典》則為我提供瞭一把開啓無數扇對話之門的鑰匙。這本書就像一位博學而又風趣的朋友，娓娓道來那些陪伴瞭無數孩子成長的經典故事，並以其獨到的見解，讓我對這些故事有瞭全新的認識。我驚嘆於那些作者能夠用最簡單的綫條和色彩，捕捉到孩子們最細微的情緒，以及那些看似樸實的文字，卻能蘊含著深刻的人生哲理。讀到書中對《彼得兔》的分析，我仿佛又迴到瞭那個充滿好奇心的童年，跟著小兔彼得一起冒險。而對《猜猜我有多愛你》的解讀，則讓我感動於那種無私而又深沉的愛。這本書的魅力在於，它不僅僅是對圖畫書的介紹，更是一種情感的共鳴，一種思想的啓迪。它讓我意識到，每一本優秀的圖畫書，都是作者用心血和智慧澆灌齣的藝術品，值得我們去細細品味，去用心感受。

評分☆☆☆☆☆

最近的主題閱讀是關於兒童閱讀及繪本的，這本經典之作自然而然就入瞭。

評分☆☆☆☆☆

不錯，無論書的質量還是快遞的速度都是沒話說，還會給孩子買

評分☆☆☆☆☆

書感覺質量不錯。

評分☆☆☆☆☆

屬於工具書，適閤大人看，還不錯

評分☆☆☆☆☆

這本書到瞭後，迫不及待的看瞭起來，裏麵是關於每本繪本的介紹。對於我們這些沒有看繪本長大的人，現在看繪本也是一種修行

評分☆☆☆☆☆

京東618 又又又買瞭一大堆東西 年年囤貨跟不要錢似的 明顯優惠力度越來越小瞭 不過還是可以找到閤適的需要的 不錯 一年買兩次 傢裏就足夠瞭

評分☆☆☆☆☆

京東購物物美價廉，棒棒噠，以後買東西就在京東

評分☆☆☆☆☆

哎，在京東買書瞭，希望你越做越好，越多越好越做越大。

評分☆☆☆☆☆

京東的質量一直就是有保障，東西便宜價錢閤理，包裝結實，一直在京東購買