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三聯文化生活譯叢
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123韆字
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那些理想主義者和空想傢們一旦取得瞭勝利，幾乎無一例外地立即證明是惡劣的騙子手。權利促使他們攫取全世界的權力；勝利導緻濫用勝利。-P8
評分##茨威格總是試圖反對專製，並且絲毫不吝他的冷嘲熱諷，曆史的自動重演在他看來就是赤裸裸的打臉。這場宗教迫害在他筆下哪裏算是傳記，根本就是一本煽動人心的宣傳冊子！“當我思考什麼是真正的異端時,我隻能發現一個標準:我們在那些和我們觀點不同的人們的眼裏都是異端。”求同存異是個理想，雖然它不應當隻存在於理想之中。PS：是翻譯的問題還是原文就是這個調調，讀起來總覺得好欠揍……
評分##“在曆史的編年上，尋找故事裏詩一般的公正是徒勞的。我們不得不適應這一現實：曆史乃是萬神殿的反映，它的活動既非道德亦非不道德。它既不懲惡又不報善。因為它不是根據正義而是根據力量。”
評分##“在曆史的編年上，尋找故事裏詩一般的公正是徒勞的。我們不得不適應這一現實：曆史乃是萬神殿的反映，它的活動既非道德亦非不道德。它既不懲惡又不報善。因為它不是根據正義而是根據力量。”
評分##讀某一段的時候有種“這不是一九八四宗教版麼”的感覺。加爾文不隻是曆史書中半頁紙上介紹的宗教改革領導者。法國的人權宣言也不是起草者的一時心血來潮。
評分##要不是上學老師談到，都不敢想象茨威格還寫過這種類型的書。感覺傳教的人，個個都是心平氣和雲淡風輕的詭辯嘴炮小能手，一套一套的無法反駁。不錯，學習學習這種思辨方式，對閱讀也有好處。
評分##描述裏說史實似乎並不確切。茨威格的愛憎很分明，記述的人物的性格幾乎都臉譜化瞭。很能明白茨威格的心情，但是他似乎不會思考……可以對照加爾文傳記讀，看看不同立場的人對“事實”描述有多大齣入。嘆：曆史是任人打扮的小姑娘。每個人都能將事情寫成他需要的那個樣子。
評分##要不是上學老師談到，都不敢想象茨威格還寫過這種類型的書。感覺傳教的人，個個都是心平氣和雲淡風輕的詭辯嘴炮小能手，一套一套的無法反駁。不錯，學習學習這種思辨方式，對閱讀也有好處。
評分##要不是上學老師談到，都不敢想象茨威格還寫過這種類型的書。感覺傳教的人，個個都是心平氣和雲淡風輕的詭辯嘴炮小能手，一套一套的無法反駁。不錯，學習學習這種思辨方式，對閱讀也有好處。
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