英文原版進口繪本I can read My First 階段 Mittens係列 6本套裝 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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店鋪： 西文英文繪本專營店

齣版社： HarperCollins

ISBN：0061702269

商品編碼：14859527949

  小貓咪Mittens來到新傢，一切新奇而陌生。它四處張望，新傢很大，它感到害怕，想要找個小小藏身之所。它嘗試瞭電視後麵，聲音太大，沙發底下，又一片漆黑。貓咪發現床底下正適閤，找到屬於自己的小天地。可是陌生的環境還是讓它害怕，它“喵喵”地哭瞭起來。小主人Nick到處找它，“你在哪裏？”，Nick探頭到床底找到貓咪，不急不慢躺下逗它，逐漸贏得Mittens信賴主動靠近，最後貓咪捲縮在他的懷抱中，他們成為朋友。

親子共讀互動建議：

1. 父母扮演小男孩Nick，把寶寶當作小貓咪Mittens。

2. 順應故事情節，模仿貓咪叫聲，害怕錶情和哭泣錶情。

3. 模仿貓咪躲藏動作和逐步靠近小男孩的動作等等。

4. 在日常生活中強化“害怕”，“哭”，“躲藏”，“爬”等詞匯概念。

目錄：

My First ICR Mittens

My First ICR What's That, Mittens?

My First ICR Follow Me, Mittens

My First ICR Happy Halloween, Mittens

My First ICR Mittens at School

My First ICR Mittens, Where Is Max?

 

《探險傢阿奇與失落的指南針》 一、 引言：一個被遺忘的角落與不屈的信念 在地圖上幾乎找不到標記的“靜謐灣”海域，矗立著一座被海霧常年環繞的孤島——“迷霧之砧”。傳說中，這裏曾是偉大航海傢科爾賓·石心留下的最後一個坐標。石心船長並非以財富聞名，而是以他收集的關於世界未知角落的珍貴筆記和一套獨一無二的星盤指南針。然而，百年前的一場突如其來的風暴，讓他的船隻連同所有秘密一同沉入瞭深海。 故事的主人公，阿奇·風暴，一個熱衷於古老航海傳說、瘦小卻眼神堅定的年輕圖書管理員，偶然在翻閱一本發黴的航海日誌時，發現瞭一段模糊不清的描繪，暗示著指南針並未完全沉沒，而是被藏在瞭迷霧之砧的某個隱秘之處。這套指南針被認為擁有指嚮“不存在的島嶼”的能力，是航海傢夢寐以求的聖物。 阿奇並非身手矯健的冒險傢，他更習慣於處理羊皮紙的脆弱和墨水的陳舊。但他內心的探險火焰一旦被點燃，便無法熄滅。他變賣瞭傢中所有能換取資金的舊書，說服瞭一位脾氣古怪、隻相信月相的退役老船長——“獨眼”格雷戈裏，駕駛他那艘搖搖欲墜的帆船“海燕號”，駛嚮瞭那片被所有現代航綫避開的禁忌海域。 二、 啓航與船上的意外乘客 “海燕號”的航行充滿瞭顛簸與不安。格雷戈裏船長對阿奇的“神話”嗤之以鼻，他隻相信風嚮和水流，認為阿奇是在浪費他餘下的生命。然而，在航行的第三天，一場意料之外的“乘客”登上瞭甲闆。 那是一隻名叫“吱吱”的雪貂，它渾身濕透，手裏緊緊抓著一塊雕刻著怪異符號的燧石。據吱吱後來的比劃（以及阿奇的費力解讀），它來自迷霧之砧，是島上一個隱秘社群的信使，受命尋找“能理解古老低語”的人。這塊燧石，據說是指南針的第一個綫索。 吱吱的到來，極大地改變瞭阿奇的航行方式。它對植物和岩石的反應異常靈敏，能提前預知風暴的細微變化，讓原本混亂的航行有瞭一種奇特的節奏感。格雷戈裏船長雖然嘴上不饒人，但也不得不承認，這隻小生物的直覺比他的羅盤還要準確。 三、 迷霧之砧：沉默的守衛者 經過兩周的航行，“海燕號”終於穿透瞭濃密到足以吞噬陽光的迷霧。迷霧之砧沒有預想中的狂風巨浪，反而異常安靜，空氣中彌漫著潮濕的苔蘚和某種奇異的、類似薰衣草的香氣。 島嶼的海岸綫由黑色火山岩構成，嶙峋的峭壁仿佛是巨人的肋骨。阿奇和吱吱在登陸點發現瞭一個被藤蔓覆蓋的石門，上麵刻著科爾賓·石心船長傢族的徽記——一隻正在盤鏇的信天翁。 進入石門後，他們發現自己置身於一個龐大的、被時間遺忘的地下洞穴係統。這裏的空氣乾燥而溫暖，牆壁上布滿瞭古代的壁畫，描繪著星辰的運行軌跡、海洋生物的遷徙，以及一個巨大的、由水晶構成的“時間之鍾”。 四、 考驗與機關的秘密 科爾賓·石心船長深知，他留下的指南針太過強大，不能落入平庸之手。因此，他設計瞭一係列基於天文、聲學和自然哲學的保護機製。 第一個考驗：迴聲迷宮。 洞穴深處是一片巨大的空腔，聲音在這裏會産生數百次的復雜反射，讓人分不清方嚮。阿奇意識到，這不是一個聽覺障礙，而是一個密碼。他利用從日誌中學到的古代海員的“節拍語”——一種通過特定節奏的敲擊來傳遞信息的古老方式，對牆壁進行敲擊。當他找到正確的節奏序列時，迴聲牆壁緩緩打開，露齣一條通往深層的狹窄通道。 第二個考驗：光影之池。 通道盡頭是一個被地下泉水填充的圓形水池，池底鑲嵌著數百塊不同顔色的寶石。當光綫（來自阿奇攜帶的一盞舊式油燈）照射在水麵上時，寶石會反射齣不同的光束。阿奇必須根據壁畫中描繪的“特定星象日”的太陽位置，調整燈光的角度，讓三道特定顔色的光束匯聚在水池中央的一塊白石碑上。這個過程需要極高的耐心和對天文學基礎知識的理解。 在完成光影之池的考驗後，阿奇精疲力盡，格雷戈裏船長在岸上焦急地等待，隻有吱吱一直陪伴在側，用它的小鼻子蹭著阿奇的手。 五、 核心密室與指南針的真相 光束匯聚之處，一塊冰冷的岩石緩緩嚮一側移動，露齣瞭一個精緻的小型密室。密室中央，一個由黃銅和黑曜石打造的精緻底座上，靜靜地躺著那套傳說中的指南針。 它並非我們想象中的普通羅盤。指南針由三層同心圓構成，中心鑲嵌著一塊吸收瞭所有光綫的墨色水晶。當你靠近時，水晶會散發齣微弱的藍光，並伴隨著一種極低頻率的嗡鳴聲，仿佛是遙遠星係的迴響。 然而，當阿奇伸手去拿時，他發現指南針被一個看不見的屏障所保護。這時，牆上浮現齣一行用科爾賓船長自己的血跡寫成的文字： “吾之指南，不指南北，乃指‘為何’。唯有知曉旅途之意義者，方可駕馭。” 阿奇忽然明白瞭一切。這套指南針的目的並非指嚮地理方位，而是指嚮精神上的“目標”或“渴望”。它能引導持有者到達他內心深處最渴望去的地方，無論是地理上的，還是精神上的。 他迴想起自己為什麼要來這裏：不是為瞭名譽，不是為瞭財富，而是為瞭證明那些被世人遺忘的、美好的、充滿奇跡的可能性依然存在。為瞭將這份希望帶迴給那些睏在枯燥現實中的人們。 當他以這份純粹的信念觸摸指南針時，屏障消失瞭。他輕輕捧起指南針，瞬間，他感到一股強大的、平和的能量湧入體內。他低頭看嚮水晶，水晶不再是墨色的，而是清晰地映照齣瞭“海燕號”停泊的海灣——準確地說，是海灣盡頭那座被遺忘已久的燈塔的影像。 六、 歸途與傳承 帶著指南針和吱吱，阿奇與格雷戈裏船長離開瞭迷霧之砧。迴程的航行齣奇的順利，仿佛大海本身都在為他們的發現而讓路。 迴到港口後，阿奇沒有將指南針公之於眾。他深知，這種力量需要被謹慎對待。他將指南針放在瞭他那間狹小卻充滿書香的圖書館裏，用它來“校準”那些迷失方嚮的求知者。他開始嚮那些真正渴求知識和遠方的人們講述科爾賓船長的故事，引導他們去尋找自己內心的“指南針”。 格雷戈裏船長也變瞭。他不再嘲笑神話，而是時常凝視著海平麵，似乎在等待著下一次風暴的召喚。而阿奇·風暴，這個曾經默默無聞的圖書管理員，成為瞭知識與探索精神的低調守護者，他的冒險故事，正在以一種比任何印刷書籍都更有力的形式，流傳開來。他證明瞭，最偉大的寶藏，往往藏在那些最不為人知的角落，等待著擁有正確視角的人去發現。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一開始還擔心這個“My First 階段”會不會太幼稚，畢竟市麵上的入門級繪本太多瞭。但讀下來之後，發現這個“第一階段”的定位非常精準。它巧妙地平衡瞭“易讀性”和“故事性”，沒有為瞭簡單而犧牲掉趣味性。這套書的故事脈絡非常清晰，衝突點設置得小巧而容易解決，這對於建立孩子對閱讀的積極預期至關重要——讀完一個故事，心裏會有一種圓滿、滿足的感覺。我發現我的孩子在讀完第一本之後，會主動要求讀下一本，這種內驅力是任何強迫學習都無法比擬的。我們甚至開始玩“角色扮演”，我模仿書裏的旁白，孩子負責說齣Mittens的颱詞，這讓閱讀活動變得生動起來。而且，原版的插畫藝術風格非常統一，每一頁的視覺信息量適中，不會因為畫麵過於復雜而分散孩子對文字的注意力。對於初學者來說，視覺綫索和文字的完美配閤，是理解文本含義的黃金搭檔。這套書成功地搭建瞭一座從“聽故事”到“自己讀故事”的堅實橋梁。

評分☆☆☆☆☆

這套書真是太棒瞭！我女兒現在正處於剛剛開始自主閱讀的階段，看到這些書的時候簡直兩眼放光。她對那些毛茸茸的小動物總是特彆感興趣，這套繪本的主角“Mittens”——一隻可愛的小貓咪——簡直是完美的選擇。書裏的文字量不多，句子結構簡單清晰，對於剛接觸英語閱讀的孩子來說，既不會有太大的挫敗感，又能實實在在地感受到自己“讀完瞭一本書”的成就感。我們通常會一起大聲朗讀，我負責讀一些稍微復雜的詞匯，她負責那些重復齣現的簡單短語。我特彆欣賞作者在用詞上的選擇，非常貼近孩子的日常生活和情感體驗，比如描述玩耍、分享，甚至是遇到小小的睏難時那種細膩的情感錶達，都處理得恰到好處。而且，每一頁的插圖都色彩明亮、綫條柔和，把小貓咪的各種神態和動作描繪得惟妙<bos>us，我女兒常常指著圖畫來猜接下來的情節，這極大地增強瞭她的閱讀互動性和理解能力。從傢長角度來說，挑選英文原版讀物最怕的就是故事情節過於晦澀或者語言過於陳舊，但這套書完全沒有這個問題，它充滿瞭現代的活力和純真的童趣，是建立孩子閱讀興趣的絕佳起點。我感覺這不僅僅是學英語的工具書，更是一套能陪伴孩子度過溫馨親子時光的優秀繪本。

評分☆☆☆☆☆

自從傢裏有瞭這套Mittens係列，早晨起床後“磨蹭”的時間明顯減少瞭。過去他總是賴在床上，現在他會自己拿起書，吵著要我陪他“讀完”今天的章節。我特彆喜歡它在情感教育上的微妙處理。貓咪Mittens的情緒錶達非常直觀，開心、沮喪、好奇，這些基礎情感的英文錶達方式都被融入到瞭日常小事件中。比如，Mittens找不到最喜歡的玩具時的那種小小的“煩躁感”，書裏是用非常簡單且重復的句式來錶達的，孩子很容易就能體會到那種感覺並準確地讀齣來。這套書的體裁是典型的美式分級閱讀，注重情節的連貫性和角色的穩定性。閱讀完整個套裝後，孩子對Mittens這個角色已經有瞭非常深厚的感情，這使得他對後續的閱讀內容也更加充滿期待。這套書的價值遠超其本身的價格，它投資的是孩子對閱讀活動長期的熱愛和信心，這種早期正嚮反饋是無價的。紙張的質量也讓人放心，即便是灑上瞭幾滴果汁，用濕布輕輕擦拭後，文字和圖畫依然清晰可見，可見其耐用性設計。

評分☆☆☆☆☆

作為一名注重培養孩子早期審美能力的傢長，我對這套書的視覺設計贊不絕口。它沒有采用那種過於卡通化或者誇張的畫風，而是保持瞭一種非常典雅、溫暖的色調和筆觸，很符閤歐洲和北美主流的兒童讀物審美。每一頁的留白處理得非常好，突齣瞭核心的視覺焦點，避免瞭信息過載。更重要的是，這種原汁原味的進口繪本，其語言的自然流露是很多本土改編版本難以企及的。我可以很放心地讓孩子接觸最地道、最符閤母語者習慣的錶達方式，這對於將來他接觸更高級彆的英語閱讀材料是非常重要的鋪墊。這六本書的故事結構雖然簡單，但它們成功地建立瞭一個穩定的“閱讀習慣”。當孩子知道下一本的內容將延續這個可愛的角色，並且難度是可控的時，那種閱讀的“掌控感”會極大地激發他的主動性。我們現在已經開始嘗試不看圖，隻聽我讀文字，看他能否跟上節奏，進步非常顯著。這套書是構建孩子早期英語閱讀自信的基石，非常推薦給所有為孩子選擇第一套分級讀物的傢長。

評分☆☆☆☆☆

我是一個比較注重閱讀體驗和原汁原味的傢長，所以特地選瞭這套原版進口的I Can Read係列。拿到手的時候就感覺到瞭進口書特有的那種紙張質感，厚實、耐翻，即便是小手經常觸摸也不會輕易損壞。我兒子今年剛滿五歲，對這種分級閱讀的概念還比較模糊，但他對故事本身有很強的代入感。這六本書的主題雖然都是圍繞著Mittens的生活展開，但每一本都有一個細微的側重點，比如有的是關於友誼的建立，有的是關於學習新技能，這種循序漸進的設定非常科學。我觀察到，隨著閱讀的深入，兒子開始能夠更自信地處理一些常見的高頻詞匯，甚至開始嘗試在日常對話中運用一些簡單的英語錶達。最大的驚喜在於，他不再需要我一句一句地糾正發音，而是自己會努力去模仿書裏的語音語調，這說明書中的語言是自然、流暢且富有韻律感的。對於我們這種非英語母語傢庭來說，能夠提供這樣一個高質量的“沉浸式”語言環境，遠比死記硬背單詞要有效得多。這套書是那種買迴傢可以持續使用，並且隨著孩子能力提升還能反復挖掘價值的經典入門讀物。