C程序设计第五版 学习辅导 谭浩强 著 c语言程序设计教程教材配套辅导用书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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谭浩强 著

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店铺： 蓝墨水图书专营店

出版社： 清华大学出版社

ISBN：9787302480877

商品编码：16005096517

出版时间：2017-08-01

书名：C程序设计（第五版）学习辅导

作者：谭浩强

定价：35元

印次：1-1

ISBN：9787302480877

出版日期：2017.08.01

印刷日期：2017.08.11

本书是与谭浩强所著的《C程序设计(第五版)》（清华大学出版社出版）配合使用的一本重要的参考用书。本书包括4个部分，第1部分是《C程序设计(第五版)》一书的习题和参考解答，包括该书各章的全部习题，对全部编程习题都给出了参考解答，共计132个程序；第2部分是深入学习C程序设计，包括预处理指令、位运算、常见错误分析和C程序案例；第3部分是上机指南，详细介绍Visual C++ 6.0和Visual Studio 2010集成环境下编辑、编译、调试和运行程序的方法；第4部分是上机实践指导，包括程序的调试与测试、实验的目的与要求，并提供了12个实验。

本书内容丰富,实用性强，可以有效地帮助读者学好C程序设计并提高应用水平，不仅可以作为《C程序设计(第五版)》的配套教材，而且可以作为其他版本的C语言教材的参考书；既适合高等学校师生使用，也可供自学者参考。 

第1部分《C程序设计(第五版)》习题和参考解答

第1章程序设计和C语言1

第2章算法——程序的灵魂4

第3章·简单的C程序设计——顺序程序设计14

第4章选择结构程序设计24

第5章循环结构程序设计37

第6章利用数组处理批量数据54

第7章用函数实现模块化程序设计74

第8章善于利用指针99

第9章用户自己建立数据类型128

第10章对文件的输入输出159

第2部分深入学习C程序设计

第11章预处理指令177

11.1宏定义178

11.1.1不带参数的宏定义178

11.1.2带参数的宏定义181

11.2“文件包含”处理186

11.3条件编译189

第12章位运算193

12.1位运算和位运算符193

12.1.1“按位与”运算193

12.1.2“按位或”运算194

12.1.3“异或”运算195

12.1.4“取反”运算196

12.1.5左移运算197

12.1.6右移运算197

12.1.7位运算赋值运算符198

12.1.8不同长度的数据进行位运算198

12.2位运算举例198

12.3位段200

第13章常见错误分析204

第14章C程序案例219

14.1案例1个人所得税计算219

14.2案例2学生试卷分数统计223

14.3案例3电话订餐信息处理229

第3部分C语言程序上机指南

第15章怎样使用Visual C++ 6.0运行程序239

15.1Visual C++ 6.0的安装和启动240

15.2输入和编辑源程序240

15.2.1新建一个C源程序的方法241

15.2.2打开一个已有的程序243

15.2.3通过已有的程序建立一个新程序的方法243

15.3编译、连接和运行243

15.3.1程序的编译243

15.3.2程序的调试244

15.3.3程序的连接247

15.3.4程序的执行248

15.4建立和运行包含多个文件的程序的方法249

15.4.1由用户建立项目工作区和项目文件249

15.4.2用户只建立项目文件253

第16章用Visual Studio 2010运行C程序256

16.1关于Visual Studio 2010256

16.2怎样建立新项目257

16.3怎样建立文件260

16.4怎样进行编译262

16.5怎样运行程序263

16.6怎样打开项目中已有的文件264

16.7怎样编辑和运行一个包含多文件的程序265

16.8关于用Visual Studio 2010编写和运行C程序的说明268

第4部分上机实践指导

第17章程序的调试与测试269

17.1程序的调试269

17.2程序错误的类型271

17.3程序的测试273

 第18章上机实验的目的和要求278

18.1上机实验的目的 278

18.2上机实验前的准备工作279

18.3上机实验的步骤279

18.4实验报告279

18.5实验内容安排的原则280

第19章实验安排281

19.1实验1C程序的运行环境和运行C程序的方法281

19.2实验2数据类型、运算符和简单的输入输出283

19.3实验3·简单的C程序设计——顺序程序设计286

19.4实验4选择结构程序设计287

19.5实验5循环结构程序设计288

19.6实验6数组289

19.7实验7函数(一)290

19.8实验8函数(二)291

19.9实验9指针(一)292

19.10实验10指针(二)293

19.11实验11用户自己建立数据类型294

19.12实验12文件操作295

参考文献296

探索 C 语言的奥秘：一本助力编程梦想的经典学习指南 本书旨在为初学者和进阶者提供一套系统、深入的 C 语言学习路径。我们相信，掌握一门强大的编程语言，不仅是掌握一种工具，更是开启一种解决问题、创造可能性的思维方式。这本辅导书将伴随您从 C 语言的基础概念一路攀升至高级应用，让您在编程的世界里游刃有余。 核心内容与学习目标： 本书的编排紧密围绕 C 语言的核心知识体系，确保学习的连贯性和深度。我们将从最基础的“Hello, World!”程序出发，逐步解锁 C 语言的强大功能。 基础入门，夯实根基： 程序的基本概念： 了解什么是程序，它是如何工作的，以及 C 语言在其中的地位。 数据类型与变量： 深入理解 C 语言中的各种基本数据类型（如整型、浮点型、字符型）以及如何声明、初始化和使用变量来存储和操作数据。 运算符与表达式： 掌握算术运算符、关系运算符、逻辑运算符、赋值运算符以及位运算符，学习如何构建复杂的表达式来完成计算和逻辑判断。 控制流程语句： 精通 `if-else` 语句、`switch-case` 语句，实现程序的条件分支；熟练运用 `while` 循环、`do-while` 循环和 `for` 循环，让程序具备重复执行的能力。 函数，模块化的力量： 函数定义与调用： 学习如何设计和实现自己的函数，将复杂的任务分解为可管理的模块，提高代码的可读性和复用性。 函数参数与返回值： 理解函数参数传递的不同方式（传值与传址），以及如何通过返回值机制将计算结果传递给调用者。 作用域与生命周期： 深入理解局部变量和全局变量的区别，掌握变量在不同作用域内的可见性和生命周期。 指针，内存的直接操控： 指针概念与地址： 揭示指针的本质——存储内存地址的变量，理解地址的概念在 C 语言中的重要性。 指针的声明与使用： 学习如何声明指针变量，如何通过解引用运算符 `` 访问指针指向的内存空间。 指针与数组： 深入理解指针与数组之间的紧密联系，学习如何使用指针遍历数组，以及数组名本身就是指向首元素的指针。 指针与函数： 探索指针在函数中的高级应用，如通过指针修改函数外部变量的值，实现复杂的数据传递。 多级指针与动态内存分配： 进阶学习多级指针的概念，以及如何使用 `malloc`、`calloc`、`realloc` 和 `free` 函数进行动态内存的申请与释放，这是处理变长数据结构的关键。 数组与字符串，数据的组织与处理： 一维数组与多维数组： 学习如何创建、初始化和访问数组元素，以及多维数组在表示表格型数据时的强大能力。 字符串的表示与操作： 理解 C 语言中字符串是以字符数组和空字符 `` 结尾的约定，掌握常用的字符串处理函数，如 `strlen`、`strcpy`、`strcat`、`strcmp` 等。 结构体与联合体，自定义数据类型： 结构体： 学习如何定义结构体，将不同类型的数据组合成一个逻辑整体，方便管理和操作复杂的数据。 联合体： 理解联合体的内存共享特性，以及它在特定场景下的应用。 文件操作，数据的持久化： 文件读写基础： 掌握文件指针的概念，学习如何打开、关闭文件，以及使用 `fprintf`、`fscanf`、`fputs`、`fgets` 等函数进行文本文件的读写。 二进制文件操作： 了解如何处理二进制文件，使用 `fread` 和 `fwrite` 进行数据的块读写。 预处理器指令，代码的预编译： 宏定义： 学习如何使用 `define` 定义宏，实现简单的文本替换和常量定义。 条件编译： 掌握 `ifdef`、`ifndef`、`else`、`endif` 等指令，实现根据不同条件编译不同的代码段，提高代码的灵活性和跨平台性。 学习特色与优势： 本书不仅仅是知识的罗列，更注重学习方法的指导和能力的培养。 精炼讲解，深入浅出： 采用清晰明了的语言，将复杂的 C 语言概念分解成易于理解的模块。理论讲解与实际应用相结合，避免空泛的理论描述。 丰富示例，实践先行： 每个知识点都配有精心设计的代码示例，这些示例短小精悍，能够直接演示概念的应用，方便读者动手实践和调试。 习题设计，巩固提升： 每章都精心设计了不同难度和类型的习题，包括选择题、填空题、编程题等，帮助读者检验学习效果，发现知识盲点。 重点难点，拨云见日： 特别针对 C 语言中的难点（如指针、内存管理）进行深入剖析，提供多种角度的解释和分析，帮助读者克服学习障碍。 循序渐进，体系完整： 学习路径设计合理，由浅入深，确保读者能够建立起完整的 C 语言知识体系，为后续深入学习打下坚实基础。 适用读者： 初学 C 语言的计算机科学、软件工程专业的学生。 希望系统学习 C 语言的编程爱好者。 需要巩固 C 语言基础，提升编程技能的开发者。 希望理解底层原理，精通 C 语言的读者。 掌握 C 语言，意味着您将获得一扇通往计算机世界底层的大门，理解程序的运行机制，并拥有创造强大应用的潜力。本书将是您在这趟旅程中最可靠的伙伴。让我们一起，用 C 语言书写精彩的代码，解决现实世界的问题！

评分☆☆☆☆☆

我在学习C语言的过程中，经常被“内存管理”这个概念弄得焦头烂额。动态内存分配、内存泄漏、野指针，这些词汇听起来就让人望而生畏。然而，这本《C程序设计第五版 学习辅导》用一种非常系统和清晰的方式，将我带入了内存管理的殿堂。它不仅仅是简单地介绍了 `malloc`、`calloc`、`realloc` 和 `free` 这几个函数，而是从计算机底层内存的工作原理讲起，解释了堆（heap）和栈（stack）的区别，以及动态内存分配是如何在堆上进行的。书中通过大量生动的图示，展示了内存分配和释放的过程，以及可能出现的内存碎片问题。我特别欣赏书中对内存泄漏的讲解，它不仅仅列举了常见的内存泄漏原因，比如忘记 `free` 已经分配的内存，还提供了多种检测和预防内存泄漏的方法，比如使用内存检测工具，以及在代码设计中遵循“谁申请，谁释放”的原则。书中还详细讲解了如何正确使用 `realloc` 函数，以及在进行内存操作时可能遇到的边界条件和错误处理。通过这本书的指引，我对于内存管理不再感到恐惧，而是能够更加理性地分析和解决问题，并且能够编写出更安全、更高效、更稳定的C语言程序，这对于后续学习更复杂的系统编程和嵌入式开发至关重要。

评分☆☆☆☆☆

说实话，刚开始接触C语言时，我对于“文件操作”这个章节感到头疼不已。打开文件、读取数据、写入数据、关闭文件，这些操作似乎总是伴随着各种各样的错误，而且一旦文件内容稍有变化，我的程序就可能崩溃。然而，这本《C程序设计第五版 学习辅导》在这方面的内容，简直是我的“救星”。它没有简单地罗列函数调用，而是从文件在操作系统中的基本概念入手，解释了文件是如何被组织和管理的，以及C语言中的文件指针是如何与操作系统交互的。书中对于文本文件和二进制文件的区别进行了非常细致的讲解，并用大量的代码实例展示了如何使用`fopen`、`fclose`、`fprintf`、`fscanf`、`fwrite`、`fread`等函数进行读写操作。我特别记得书中对于错误处理的强调，比如每次打开文件后，都会提示检查文件指针是否为空，以及在读写过程中如何检查返回值以判断操作是否成功。这些看似琐碎的细节，对于编写健壮的程序至关重要。书中还对缓冲区的概念进行了深入的解释，让我明白了为什么在写入数据后，有时需要使用`fflush`函数来确保数据真正写入文件。此外，书中还介绍了一些高级的文件操作技巧，比如`fseek`和`ftell`函数用于在文件中定位，以及如何处理文件的追加模式。通过这些详尽的讲解和丰富的案例，我对文件操作的理解不再停留在“照猫画虎”的阶段，而是真正理解了其背后的原理，能够更加自信地处理各种文件读写任务，编写出更加可靠、高效的C语言程序。

评分☆☆☆☆☆

对于初学者来说，“数据类型”和“运算符”看似简单，但其中蕴含的细节却往往被忽视。这本《C程序设计第五版 学习辅导》却在这方面做得相当出色，它将这些基础知识进行了深刻的挖掘和拓展。书中对各种基本数据类型的存储方式、取值范围以及它们之间的隐含转换进行了详尽的解释，并用大量的例子展示了不同数据类型在进行运算时可能出现的精度丢失和溢出问题。我尤其对书中关于“类型提升”的讲解印象深刻，它不仅解释了为什么 `int` 类型和 `float` 类型进行运算时，结果会变成 `float`，还深入剖析了其背后的原因以及可能带来的影响。此外，书中对各种运算符的优先级和结合性进行了非常详细的说明，并提供了很多“陷阱”题，让我充分理解了在复杂表达式中运算符的计算顺序。我记得书中还专门开辟了一个章节，讲解了位运算符（`&`、`|`、`^`、`~`、`<<`、`>>`）的应用，这对于理解底层的二进制操作非常有帮助，并将其与一些实际场景相结合，比如通过位运算实现快速的乘除法，或者进行标志位的设置和读取。这本书让我意识到，即使是看似最基础的知识，也需要深入理解其原理和应用，才能真正做到“用活”C语言，编写出更精妙、更高效的代码。

评分☆☆☆☆☆

这本《C程序设计第五版 学习辅导》对于“预处理器”部分的讲解，简直是打开了我的“新世界”。我之前一直以为 `include` 仅仅是把其他文件的内容“复制粘贴”过来，但这本书让我看到了预处理器的真正力量。它详细解释了宏定义（`define`）的强大之处，不仅仅是简单的文本替换，还可以定义带参数的宏，甚至可以用来实现一些简单的逻辑控制，比如条件编译（`ifdef`、`ifndef`、`endif`）。书中通过很多实际案例，展示了如何利用宏定义来简化代码、提高可读性，并且能够根据不同的编译环境，选择性地编译代码，这在大型项目中尤为重要。我特别记得书中对“头文件”的讲解，它不仅仅是函数的声明，更是一种接口的定义，通过头文件，用户可以清晰地知道某个模块提供了哪些功能，而无需关心其内部的实现细节。书中还详细讲解了 `error` 和 `pragma` 指令的应用，以及如何利用这些预处理指令来增强代码的健壮性和可维护性。最让我感到惊艳的是，书中还介绍了一些更高级的预处理技巧，比如利用宏来生成代码，或者进行一些复杂的文本处理。这些内容让我意识到，预处理器远不止是简单的代码助手，它在C语言的编译过程中扮演着至关重要的角色，能够极大地提升代码的灵活性和工程化水平。

评分☆☆☆☆☆

这本《C程序设计第五版 学习辅导》在“程序设计思想”的传达上，做得尤为出色，它不仅仅是教授C语言的语法，更是引导读者思考如何“写好”程序。书中对“模块化设计”的强调，让我明白了如何将一个大型程序分解成更小、更易于管理的函数和文件，从而提高代码的可读性和可维护性。它通过丰富的案例，展示了如何利用头文件和源文件来组织代码，以及如何进行函数之间的接口设计。我特别喜欢书中对“数据抽象”的讲解，它让我理解了如何隐藏底层实现细节，只暴露必要的功能接口，这为我将来学习面向对象编程打下了良好的基础。此外，书中还探讨了“错误处理机制”的重要性，不仅仅是简单的错误代码返回，还包括如何设计优雅的错误处理流程，以及如何记录和报告错误信息。书中还对“代码规范”和“编程风格”进行了详细的阐述，比如如何命名变量、函数，如何编写注释，如何进行代码缩进等，这些看似“细节”的东西，却能极大地提升代码的质量和可读性。总而言之，这本书不仅仅是一本技术手册，更是一本关于如何成为一名优秀程序员的“修炼指南”，它用一种潜移默化的方式，塑造了我对编程的正确认知和良好的编程习惯。

评分☆☆☆☆☆

《C程序设计第五版 学习辅导》在“算法和数据结构”的讲解上，绝对是锦上添花。虽然C语言本身并没有内置丰富的数据结构，但这本辅导书却非常有远见地将一些基础的算法和数据结构的概念融入其中。书中对“链表”的讲解，让我深刻理解了动态内存分配与数据结构的结合，并学会了如何实现单向链表、双向链表以及链表的各种基本操作，如插入、删除、查找等。通过链表的学习，我明白了为什么在某些情况下，链表比数组更具优势。此外，书中还对“栈”和“队列”这两种重要的线性数据结构进行了详细的介绍，并分别通过数组和链表两种方式实现了它们，这让我直观地感受到了不同实现方式的优缺点。在算法方面，书中对“查找算法”（如顺序查找、折半查找）和“排序算法”（如冒泡排序、选择排序、插入排序）进行了清晰的讲解，并用大量的代码示例展示了它们的实现过程和性能特点。我特别欣赏书中对“时间复杂度和空间复杂度”的分析，它让我在选择算法时，能够有一个客观的衡量标准。通过这些内容的学习，我不仅掌握了一些基础的算法和数据结构，更重要的是，我培养了用算法思维来解决问题的能力，这对于我将来学习更复杂的算法和数据结构，以及应对实际编程挑战，都起到了至关重要的作用。

评分☆☆☆☆☆

当我翻开这本《C程序设计第五版 学习辅导》时，原本以为只是一本普通的习题解答或者概念复述，但它远超我的预期。它更像是一个经验丰富的编程导师，能够预见我可能遇到的问题，并提前给出解决方案。我特别喜欢书中对“结构体”和“联合体”的讲解。在学校的课堂上，老师讲到这些内容时，我总是觉得概念有些抽象，尤其是联合体，总觉得和结构体之间界限模糊。但是，这本辅导书用非常形象的比喻，比如将结构体比作一个包含多种不同类型信息的“大包裹”，每个信息都有自己的独立空间；而联合体则像是“共享空间”，不同的成员变量在同一块内存区域轮转使用，同一时间只能代表其中一个。书中提供了大量对比实验，让我直观地看到当修改联合体的不同成员时，内存中的数据是如何变化的，以及这种“共享”带来的潜在风险和应用场景。在讲解结构体嵌套时，书中通过模拟一个“学生信息管理系统”的例子，展示了如何将一个“姓名”结构体嵌套在“学生”结构体中，以及如何通过点运算符和箭头运算符来访问嵌套成员，这种由浅入深，由简到繁的逻辑，让我对复杂数据结构的组织方式有了更清晰的认识。此外，书中还对位运算符的讲解进行了细致的阐述，特别是位段（bit-field）在节省内存方面的应用，给出了实际的编程案例，让我大开眼界。对于很多初学者来说，结构体和联合体往往是理解面向对象编程思想的一个重要过渡，这本书在这方面的详尽讲解，无疑为我将来学习更高级的编程语言打下了良好的基础。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，函数是编程的灵魂，而这本《C程序设计第五版 学习辅导》在函数部分的讲解，绝对称得上是“点睛之笔”。它不仅仅是简单地介绍函数的定义、调用和参数传递，而是深刻地阐述了函数在整个程序结构中的重要作用。书中对于递归函数的讲解，是我印象最深刻的部分之一。我曾经在理解“阶乘”和“斐波那契数列”的递归实现时感到非常困惑，总觉得程序自己会“绕进去”。但这本书通过“压栈”和“出栈”的形象比喻，以及绘制详细的调用栈图，让我清晰地看到了每一次函数调用是如何在内存中开辟新的空间，存储局部变量和返回地址，以及函数执行完毕后又是如何一层层地“释放”这些空间。这种可视化、结构化的解释，彻底解开了我的困惑。此外，书中还对函数的返回值类型、多返回值（通过指针实现）、函数指针以及回调函数等概念进行了深入的探讨。我记得书中有一个关于“排序算法”的例子，利用函数指针，可以方便地切换不同的排序逻辑，这让我看到了函数作为一种“数据”传递和使用的强大能力，为我理解更高级的编程范式打开了一扇窗。书中还特别强调了函数设计的原则，比如“高内聚、低耦合”，以及如何编写可重用、易于测试的函数，这对于培养良好的编程风格起到了至关重要的作用。

评分☆☆☆☆☆

这本《C程序设计第五版 学习辅导》如同一位严谨又不失耐心的老师，在我初探C语言的编程世界时，给予了我极大的支持。我尤其欣赏其对每一个概念的深入剖析，绝非点到为止。例如，在讲解指针时，书中并没有简单地抛出“指针是一个变量，存放地址”这样的定义，而是花费了大量的篇幅，从内存的视角，一步步揭示了指针的本质。它通过生动的比喻，比如将内存比作一栋栋楼房，每一个房间都有一个唯一的门牌号（地址），而指针就像一张写着门牌号的纸条，让你能够精准地找到并操作那个房间里的物品（数据）。书中还通过大量的代码示例，清晰地展示了指针的声明、赋值、解引用以及指针运算。我记得有一次，我在理解数组名作为指针时遇到了困难，书中通过画图的方式，清晰地展示了数组名在内存中的位置以及它与首元素地址的关系，并解释了为什么数组名可以直接用于访问数组元素。更让我印象深刻的是，书中在介绍指针与函数相结合时，详尽地讲解了传值调用和传址调用的区别，并用实际案例说明了传址调用在修改函数外部变量时的强大作用。这种循序渐进、层层递进的讲解方式，让我从最初的“看天书”状态，逐渐能够理解指针的精妙之处，并敢于在自己的代码中使用它。书中还特别强调了指针的安全使用，列举了野指针、悬空指针等常见错误及其危害，并给出了避免这些错误的建议，这对于初学者来说至关重要，能够帮助我们少走弯路，建立良好的编程习惯。总而言之，这本辅导书在指针的讲解上，真正做到了“授人以渔”，让我不仅学会了如何使用指针，更理解了它背后的原理，为后续更复杂的C语言编程打下了坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

在我学习C语言的漫长过程中，错误和调试始终是我前进道路上的“绊脚石”。然而，《C程序设计第五版 学习辅导》在这方面的内容，为我提供了宝贵的指导。它不仅仅是简单地罗列一些常见的编译错误和运行错误，而是从“错误发生的原因”出发，深入分析了导致这些错误产生的根本原因，并提供了系统性的解决方案。书中对编译错误（syntax error）的讲解，不仅仅停留在提示“缺少分号”或者“括号不匹配”这样的层面，而是深入分析了编译器是如何解析代码的，以及在遇到语法错误时，它会提供什么样的提示信息。我记得书中有一个章节专门讲解了如何利用编译器生成的错误信息来快速定位问题，并提供了很多“排查思路”。对于运行错误（runtime error），比如段错误（segmentation fault）、除零错误等，书中也进行了非常详细的阐述，并结合大量的代码示例，展示了这些错误是如何产生的，以及如何通过调试工具（如GDB）来跟踪程序的执行流程，查看变量的值，从而找到问题的根源。书中还强调了“单元测试”的重要性，并介绍了如何编写简单的测试用例来验证函数的正确性。总而言之，这本书将错误处理和调试变成了一门“艺术”，让我不再畏惧犯错，而是能够从中学习，并不断提升自己编写和调试代码的能力。

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还行

评分☆☆☆☆☆

书是正版，内容也适合小白入手。

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可以

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正版，用着还行

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服务好

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可以

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书是正版，内容也适合小白入手。

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还不错吧，不过不是很适合初学者。书的包装之类的都很好。