(非書載體簽章版)給孩子講量子力學/李淼 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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李淼，李然著作 著

圖書標籤:

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店鋪： 文軒網少兒專營店

齣版社： 民主與建設齣版社

ISBN：102687057

商品編碼：17124033033

齣版時間：2017-09-01

(非書載體簽章版)給孩子講量子力學/李淼 作  者:李淼、李然 著作 定  價:125 齣 版 社:民主與建設齣版社 齣版日期:2017年09月01日 ISBN:102687057

一本很好的青年科普讀物。

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x1講量子世界是什麼樣的

第2講物質為何能保持穩定

第3講量子力學有什麼用

第4講量子計算機和人類大腦

實驗一 光的乾涉

實驗二激光打氣球1

實驗三激光打氣球2

實驗四測量普朗剋常數後記

內容簡介

這是有名物理學傢李淼寫給孩子的量子力學普及讀物，他把抽象難懂的量子力學巧妙化為日常可感的事物，講述瞭許多可愛的物理學傢的故事，一下子拉近瞭物理與我們的距離，讓我們饒有興味地跟隨他展開這場量子物理之旅。書中也配有妙趣叢生的插畫，讓讀者能夠直觀地看懂物理過程，也更好地認識物理學。

李淼、李然 著作

李淼，現任中山大學天文與空間科學研究院院長。1982年畢業於北京大學天體物理專業，1984年獲中國科技大學理學碩士學位。1989年赴丹麥哥本哈根大學玻爾研究所學習，1990年獲哲學博士學位。1990年起先後在美國加州大學聖塔芭芭拉分校、布朗大學任研究助理、研究助理教授，1996年在芝加哥大學費米研究所任**研究助理。1999年迴國，任中國科學院理論物理研究所研究員、博士生導師。

著有《超弦史話》《越弱越暗越美麗》《<三體>中的物理學》等。?

可能有些小朋友會好奇瞭：什麼是量子力學呢？一個由量子力學主宰的世界，到底是什麼樣的？下麵，我就帶領大傢開啓一場量子世界之旅。 在遨遊神奇的量子世界之前，我要先迴顧一下經典世界，也就是我們日常生活的世界。在20世紀以前,我們對經典世界的認識主要來自於牛頓爵士，他是有名的兩大科學傢之一。 牛頓的早年生活相當悲慘。他齣生在英國的一個小村莊。在他齣生前3個月，他爸爸就去世瞭。3歲那年，他媽媽又結瞭婚，牛頓被交給外婆撫養。牛頓怨恨媽媽遺棄瞭自己，甚至曾經想放火燒掉繼父傢的房子。直到他10歲那年繼父也過世瞭，媽媽纔搬迴來與他同住。16歲那年，媽媽讓他輟學，好幫傢裏乾農活。幸好中學校長特彆愛纔，專門跑到他傢去遊說，說像他這麼聰明的孩子，不讀書實在太可惜。再加上他的舅舅也錶示會在經濟上幫忙，牛頓纔重返校園。我們應該感謝這位瞭不起的中學校長：要是沒有他，牛頓爵士就得一輩子修理地球瞭。 牛頓18歲那年考等

?世界是不確定的？

物質為何不會經常**？

?量子可以用來乾什麼？

人類大腦是量子的麼？

穿越奇妙量子世界：開啓孩子探索宇宙奧秘的智慧之門 在這個充滿無限可能的宇宙中，隱藏著一個超越我們日常直覺的奇妙領域——量子世界。它微小、神秘，卻又深刻地影響著我們所 seen的一切。我們生活的電子産品、太陽的光芒、乃至我們自身的組成，都與量子力學的法則息息相關。 然而，量子力學並非遙不可及的象牙塔，它也可以成為一段充滿樂趣與啓發的探索之旅，尤其是對於我們充滿好奇心的下一代。想象一下，您的孩子能夠理解原子是如何組閤的，光為什麼有時像粒子又有時像波，甚至宇宙是如何在極微觀的尺度下運作的。這不僅僅是科學知識的傳遞，更是為他們播撒下科學的種子，點燃他們對未知的好奇心，培養他們嚴謹的邏輯思維和解決問題的能力。 本書並非一本枯燥的教科書，而是一把打開量子世界大門的金鑰匙，旨在用最生動、最貼近孩子理解的方式，引領他們踏上一段精彩絕倫的科學冒險。我們深知，對於年幼的心靈來說，抽象的理論往往難以捉摸，因此，本書將摒棄晦澀難懂的專業術語和繁復的數學公式，轉而采用引人入勝的故事、生動形象的比喻、以及孩子們熟悉的場景和生活經驗，將量子力學的核心概念一一呈現。 讓抽象概念變得具象化，將科學原理融入生活場景： 量子世界的核心，往往圍繞著一些顛覆我們日常認知的概念。例如，量子疊加態，簡單來說，一個粒子可以同時處於多種狀態，就像一個正在拋擲的硬幣，在落地之前，你無法確定它是正麵還是反麵，它仿佛同時擁有正麵和反麵的可能性。在本書中，我們將通過孩子們熟悉的“猜謎遊戲”、“多麵骰子”等生動案例，讓他們直觀地理解這種“可能性”的神奇之處。我們可以設想一個場景：一個孩子在玩捉迷藏，當他藏在一個箱子裏時，在箱子打開之前，他可以被認為是“在箱子裏”和“不在箱子裏”的疊加狀態，直到箱子被打開，他的位置纔“坍縮”成一個確定的事實。 再比如，量子糾纏，這是一種“幽靈般的超距作用”，兩個或多個粒子之間會産生一種神秘的聯係，無論它們相距多遠，一個粒子的狀態變化會瞬間影響到另一個粒子。我們可以想象一下，如果將兩隻特殊的襪子，一隻放在北京，一隻放在紐約，當你查看北京襪子的顔色時，紐約襪子的顔色也會瞬間確定，即便兩者之間沒有任何物理上的聯係。本書會通過“雙生子”的故事，或是“心有靈犀”的類比，讓孩子們體會這種奇妙的關聯性，從而理解量子糾纏的精髓。 化繁為簡，深入淺齣的講解方式： 理解量子力學，離不開對粒子和波的二象性的認識。光，既是傳遞能量的粒子（光子），又是傳播能量的波。這句話聽起來有些矛盾，但卻是量子世界的真實寫照。本書將巧妙地設計一些小實驗或情景模擬，例如，通過“光的散射”實驗，讓孩子看到光如何像水波一樣傳播，又通過“光電效應”的類比，解釋光如何像小球一樣撞擊物體並釋放電子。我們會用“小精靈”和“小波浪”來比喻光，讓孩子們在腦海中形成清晰的圖像，從而理解這兩種看似矛盾的特性如何奇妙地共存。 原子內部的微觀世界，也蘊藏著無限的精彩： 當我們談論量子力學，就不得不提到構成萬物的基本單元——原子。原子並非一個簡單的一顆小球，而是擁有復雜結構的微觀係統。電子在原子核外並非隨意繞圈，而是存在於特定的“能級”上，就像在樓房的樓層中，電子隻能待在特定的樓層，而不能隨意懸浮在樓層之間。本書將通過“電子遊樂園”的比喻，讓孩子們明白電子為何存在於特定的軌道，以及它們如何吸收或釋放能量，從而發齣不同顔色的光。 科學傢的智慧與探索精神，激勵孩子勇敢提問： 除瞭介紹核心概念，本書還將穿插一些引人入勝的科學史故事。講述普朗剋、愛因斯坦、玻爾、海森堡等偉大的科學傢是如何在麵對實驗結果的睏惑時，大膽猜想、勇於創新，最終開創瞭量子力學這個嶄新的領域。這些故事不僅能讓孩子瞭解科學發現的艱辛與樂趣，更能教會他們一種重要的科學態度：質疑精神。鼓勵孩子們對周圍的世界提齣問題，不要輕易被現有的認知所束縛，勇敢地去探索和發現。 為什麼選擇“非書載體簽章版”？ “非書載體簽章版”的定位，預示著本書將突破傳統紙質圖書的局限，可能包含更豐富的多媒體互動元素。想象一下，當孩子在閱讀關於“量子疊加”的內容時，屏幕上會齣現一個動態模擬，直觀地展示粒子的疊加狀態；當讀到“量子糾纏”時，一段短視頻會生動地演示糾纏粒子之間的瞬間關聯。這種結閤瞭視覺、聽覺和互動體驗的方式，將極大地提升孩子的學習興趣和理解深度，讓抽象的科學概念變得鮮活起來，如同身臨其境地體驗量子世界的奇妙。這種創新性的呈現方式，也恰恰體現瞭量子世界本身的“非經典”特質，將科學內容與載體形式巧妙地融閤，傳遞齣一種超越傳統、擁抱未來的科學理念。 本書的目標： 本書的核心目標，不僅僅是教會孩子關於量子力學的知識點，更重要的是： 激發好奇心： 讓孩子們對自然界和宇宙産生強烈的求知欲，主動去探索和學習。 培養邏輯思維： 通過理解量子世界的奇特規律，鍛煉孩子分析問題、解決問題的能力。 建立科學素養： 幫助孩子初步建立起科學的世界觀，理解科學的價值和意義。 點燃想象力： 量子世界本身就充滿瞭想象空間，本書將引導孩子們在科學的框架內，放飛自己的想象力。 適閤哪些讀者？ 本書適閤所有對科學充滿好奇的青少年朋友，也適閤希望以一種輕鬆愉快的方式，與孩子共同探索宇宙奧秘的傢長。無論您的孩子是否已經接觸過科學，本書都將是一段美妙的起點。它將像一位睿智而友善的嚮導，帶領您的孩子穿越看似復雜的量子迷宮，發現隱藏在其中的無窮智慧與樂趣。 讓孩子成為未來的科學探索者： 在信息爆炸的時代，培養孩子的核心競爭力至關重要。而科學思維，則是其中不可或缺的一環。本書希望能夠為您的孩子打開一扇通往科學世界的大門，讓他們在童年時期就與最前沿的科學思想産生連接。或許，您的孩子將在閱讀本書後，對某個科學問題産生濃厚的興趣，並最終成為未來的科學傢，為人類的進步貢獻一份力量。 讓我們一同踏上這段非凡的量子之旅，用智慧和好奇心，開啓孩子探索宇宙奧秘的精彩篇章！

評分☆☆☆☆☆

這本書的標題，特彆是“非書載體簽章版”這幾個字，讓我覺得它不隻是一本普通的書籍。它可能是一種新型的齣版模式，或者是在傳統書籍基礎上進行瞭某種創新。我很好奇這種“非書載體”究竟指的是什麼？是包含瞭某種實體媒介之外的數字內容，還是有特殊的裝幀設計，甚至是一種與眾不同的互動體驗？“給孩子講量子力學”這個副標題，則直接點明瞭其核心價值。量子力學是現代物理學的基石，理解它對於建立正確的世界觀至關重要。然而，量子力學的概念往往非常抽象，難以理解。如果這本書能夠以一種孩子能夠接受的方式，將這些復雜的概念呈現齣來，那將是一件瞭不起的事情。我期待它能夠用生動有趣的語言，巧妙的比喻，以及可能包含的插畫或圖錶，幫助孩子們理解那些看似不可思議的量子現象，從而激發起他們對科學的濃厚興趣。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本書，我首先留意到的是它的“非書載體簽章版”這個特點。這個說法，讓我聯想到一些限量版、收藏版的書籍，它們往往在內容之外，附加瞭作者的簽名、手寫注釋，或者是一些與內容相關的藝術品。這是否意味著這本書在傳統印刷品的基礎上，還蘊含瞭某種“附加值”？也許是某種電子化的延伸，比如配套的在綫課程、互動演示，又或者是一種獨特的收集標記，讓這本書本身成為一種“載體”，承載著比單純文字更多的意義。而“給孩子講量子力學”，這個目標群體，又讓我想到瞭許多優秀的科普讀物。好的科普讀物，不是簡單地將成人內容“稀釋”，而是需要全新的敘事角度和錶達方式。我期待這本書能夠像一本充滿魔力的探險故事書，帶領孩子們進入一個微觀世界的奇幻之旅，去發現那些隱藏在現實背後的規律。

評分☆☆☆☆☆

我之所以會被這本書吸引，很大程度上是因為我對“給孩子講”這個角度的極大興趣。成人讀物的晦澀難懂，常常讓很多人望而卻步，而如果有一本書能夠用最簡單、最貼近孩子生活的語言，去解釋那些最前沿、最復雜的科學理論，那將是多麼寶貴的資源。我想象著作者是如何將那些抽象的物理概念，比如波粒二象性，轉化為孩子們熟悉的日常生活現象，或許會用小球的跳躍來類比粒子的運動，用海浪的起伏來比喻波的傳播。而“量子力學”本身，又帶著一種神秘感和未來感，它關乎著我們世界的底層運作機製，那些不可思議的現象，本身就足以吸引孩子們的注意力。我很好奇這本書在講解時，是否會穿插一些科學史上的趣聞軼事，比如那些偉大的科學傢們是如何一步步探索齣這些理論的，那些充滿智慧和勇氣的科學探索過程，本身就是最好的勵誌故事。

評分☆☆☆☆☆

當我看到“非書載體簽章版”這個標簽時，立刻引起瞭我的好奇心。它暗示著這本書可能並非僅僅是一本傳統的紙質讀物，也許在內容之外，還附加瞭某種獨特的形式，像是作者的親筆簽名，或者是某種與眾不同的收藏價值。這種“非書載體”的理念，讓我對這本書的整體體驗充滿瞭期待。而“給孩子講量子力學”，這個組閤聽起來就充滿瞭挑戰性，也同樣令人興奮。如何將如此深奧的科學理論，以一種有趣、易懂的方式，傳遞給孩子們，這需要作者非凡的智慧和創造力。我設想著，這本書或許會用孩子們最熟悉的語言，最貼近生活的例子，來解釋那些微觀世界的奇妙現象，比如粒子是如何在兩個地方同時存在的，或者物質的本質究竟是什麼。我希望這本書能夠點燃孩子們對科學的火花，讓他們在閱讀中體會到探索未知世界的樂趣。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計，尤其是那個“非書載體簽章版”的標識，讓我感到一絲新奇。在這個信息爆炸的時代，實體書的價值往往體現在其獨特的呈現方式上，而這個標識似乎預示著一種突破傳統的嘗試。我好奇它在印刷、裝幀或者內容呈現上會有哪些與眾不同的地方，是用瞭特殊的紙張，還是融入瞭某種互動元素？“給孩子講量子力學”這個副標題則瞬間勾起瞭我的童心，量子力學本身是如此抽象而又迷人，如何將其中的奧秘以孩童能理解的方式娓娓道來，這本身就是一項巨大的挑戰，也充滿瞭無限的樂趣。我期待著它能夠巧妙地運用比喻、故事甚至圖畫，將那些看似遙不可及的量子概念，比如疊加態、量子糾纏，變得生動有趣，激發孩子們對科學的好奇心，讓他們在輕鬆愉快的閱讀中，窺見宇宙深處的奇妙規律。李淼教授的名字也為這本書增添瞭專業的光環，相信他的學識和經驗，能夠為這場“講故事”保駕護航，讓內容既通俗易懂，又不失科學的嚴謹性。