Richard Scarry's the Rooster Struts 斯凯瑞经典纸板

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店铺: 凯迪克图书专营店
出版社: Random House
ISBN:9780553508529
商品编码:1726186746

具体描述

基本信息

作者: Richard Scarry 绘者: Richard Scarry
出版社: Random House 重量: 258克
装帧: 纸板 页数: 22 页
进口国别: 美国进口 尺寸: 12.8 x 14 cm
ISBN: 9780553508529 适读年龄: 2-6岁

内容简介

 

 

本书系斯凯瑞大师的 同系列作品 ,同样都是竖开本纸板书,喜欢这个风格的孩宝不可错过。

大师Richard Scarry的作品,竖开本纸板书,画风细腻柔美,配文简单押韵。一只色彩斑斓的大公鸡趾高气昂的往前走,它的身后,一只小雏鸡有样学样,走的威风凛凛!野鸭子左摇右摆往前走,鹅也摇摇晃晃的往前走;蚂蚁在地上爬,熊也随着蚂蚁的脚步放满了速度;草原上的长颈鹿却在狂奔不止,大海里各种漂亮的鱼游啊游;大象一个步子迈出老远,蠕虫却靠着身体扭啊扭……


理查德·斯凯瑞,1919年出生于波士顿,美国盛名的儿童畅销书作家。一生创作儿童图书三百余部,全球销量超过3亿册,是世界童书界的幽默大师。他的“金色童书”系列风靡世界四十余年,陪伴了一代又一代人的成长,是美国家庭书架和美国国家图书馆的必藏书。会引导孩子长时间地投入观察和阅读,培养他们的观察力和想像力。斯凯瑞的童书对于幼儿学习语言,了解自然界和社会生活有着很大的帮助,非常适合亲子阅读。

 

 

 

 

 


探索奇妙的动物世界:走进《小熊维尼与跳跳虎的探险日记》 作者: A.A.米尔恩 / 绘本团队 推荐年龄: 3-8岁,亲子共读及学龄前儿童 装帧: 精装,全彩插图,耐撕防水纸板书 --- 丛书背景介绍:永恒的友谊与纯真的想象力 在充满欢声笑语的百亩森林(Hundred Acre Wood)中,住着一群性格迥异却又彼此深爱着的朋友。这本《小熊维尼与跳跳虎的探险日记》并非讲述农场或日常交通工具的故事,而是将小读者们带入一个由友谊、好奇心和一点点“蜂蜜味”的哲学思考构筑的奇妙世界。 本册精选的“探险日记”系列,聚焦于两位最受欢迎的角色——总是慢悠悠、心里只有蜂蜜的小熊维尼(Winnie the Pooh),以及精力旺盛、停不下来的跳跳虎(Tigger)。他们的探险,往往是从一个简单的念头开始,最终演变成一场对自然、对情感的深刻探索。 精彩内容预览:一场关于“蹦”与“吃”的哲学之旅 第一章:跳跳虎的新朋友和消失的“噗” 故事从一个阳光明媚的早晨开始。跳跳虎正在尽情地蹦跳,他那标志性的弹簧尾巴是他所有快乐的源泉。然而,今天有些不对劲——他的“蹦跳声”(Tigger’s signature Boing!)似乎变小了。他着急地找到小猪皮杰(Piglet),寻求帮助。皮杰虽然胆小,但十分细心,他建议跳跳虎去询问“最有智慧的动物”——猫头鹰。 这段旅程充满了对环境的细致观察。他们穿过长满苔藓的石头,绕过了潺潺流淌的小溪。孩子们将跟随他们,学习如何分辨树叶的沙沙声、泥土的气味以及阳光穿过树冠时的斑驳光影。 第二章:维尼的蜂蜜危机与地图的秘密 与此同时,小熊维尼发现他的蜂蜜罐(Pot of Honey)空了,这无疑是森林里的头等大事。维尼决定绘制一张“寻找新蜂蜜源头”的地图。但维尼的地图绘制方式非常独特:他不是按比例尺画图,而是根据肚子里的饥饿程度和路途中遇到的美味气味来标记方向。 小读者可以跟随维尼,学习最基础的定向概念:向着“最甜的味道走”,向着“稍微有点不对劲的影子走”。这段情节巧妙地融入了关于计划性与即兴发挥的讨论。维尼的地图最终将他们引向了一个意想不到的地方——兔子瑞比(Rabbit)精心维护的菜园边。 第三章:瑞比的烦恼与合作的意义 兔子瑞比是一个非常注重秩序的动物。当跳跳虎和维尼的“探险队”不小心踏入他的花园时,引发了一场小小的混乱。瑞比的胡萝卜被踩扁了,他的羽衣甘蓝也摇摇欲坠。 这不是一场责备,而是一次学习责任感与同理心的机会。小熊维尼提议,如果他们能帮助瑞比修复花园,他或许会分享他存着的“备用零食”(虽然维尼本人更希望直接分享蜂蜜)。孩子们将通过这个情境,理解合作的力量——跳跳虎用他的弹性帮助搬运沉重的石头,维尼用他的耐心清理杂草,最终,他们不仅修复了花园,还发现了瑞比藏起来的美味浆果。 第四章:月光下的“集体思维” 随着夜幕降临,所有的朋友聚集在朗恩(Roo)和妈妈袋鼠(Kanga)的家。大家一起分享了今天的“探险成果”。跳跳虎解释了为什么他蹦得不那么高(因为他太担心了,所以尾巴的弹簧有点“沮丧”),维尼解释了为什么他的地图看起来像一堆乱七八糟的线条(“它们是充满希望的线条”)。 这段晚间聚会,是关于情感表达与倾听的宝贵课程。孩子们会看到,即使是最快乐的跳跳虎也有情绪低落的时候,而真正的友谊就是愿意安静地坐着,聆听对方的“噗”声为什么消失了。最后,在月光下,他们发现跳跳虎的“噗”声不是消失了,而是因为他太兴奋了,以至于没有注意到自己已经蹦得比平时更高了。 教育价值与阅读体验 《小熊维尼与跳跳虎的探险日记》是一本精心设计的纸板读物,它专为小手的抓握和反复翻阅而设计。 1. 情感认知与同理心培养: 故事线围绕着“担心”、“快乐”、“沮丧”和“帮助”展开,帮助幼儿识别和理解复杂的情绪,并学习如何以友善的方式回应朋友的需求。 2. 自然观察与环境意识: 森林中的每一个角落都充满了细节——从不同种类的花朵到清晨的露珠。它鼓励孩子们放慢脚步,去观察周围的世界,而不是仅仅关注目标。 3. 基础逻辑与问题解决: 维尼的“地图制作”和跳跳虎的“声音消失”都是简单的小谜题,需要孩子们跟随叙事线索,运用简单的逻辑来推导答案。 4. 语言与韵律: 故事保留了原著中那种特有的、略带古老韵味的温暖叙事风格,句式简单却充满节奏感,非常适合大声朗读,培养孩子的语感。 本书承诺,它不会提及农场里的鸡鸭鹅的日常,也不会描绘任何关于卡车、拖拉机或者交通规则的内容。它只专注于百亩森林的魔力——一个关于成长、友谊和永远充满好奇心的心声世界。这是一本邀请孩子走进内心深处,与最可爱的卡通形象一起,用脚步丈量友谊的书。

用户评价

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我不得不提一下这本书在构建“世界观”上的功力。它创造的那个小小的、充满活力的社区,简直让人心驰神往。每一个角色都有自己的职业、自己的小烦恼和小成就,构建了一个完整且自洽的社会缩影。我感觉我不是在给孩子读一个孤立的故事,而是在带领他参观一个运作良好的微观世界。这种对秩序和协作的描绘,对于培养孩子的社会认知非常有帮助。他开始对“邻居”、“工作”、“帮助别人”这些概念有了更具象的理解。更绝妙的是,即便是最简单的日常场景,也被赋予了史诗般的意义——比如早晨的忙碌,在作者的笔下,就成了一场精密的、不可或缺的集体行动。这种宏大叙事融入日常的写法,让孩子在潜移默化中学会尊重每一个角色和每一个步骤的重要性。

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这本书的插画风格简直是魔术!那些色彩饱和度极高的画面,每一个角落都充满了惊喜。我发现自己忍不住要仔细端详每一个小小的细节,从角色夸张的表情到背景里那些精心设计的物件,简直就是一场视觉的盛宴。孩子的专注力在翻阅的过程中得到了极大的提升,他不再只是匆匆翻过,而是会指着图片问我:“那个小动物在做什么呀?”这种互动性的提升,让我觉得这本书不仅仅是用来阅读的,更是一个引导孩子探索和观察世界的工具。尤其是那些拟人化的动物角色,它们的服饰、动作都那么贴切地表达了各自的“个性”,让人一眼就能感受到故事的氛围。那种温暖、圆润的线条感,让整个阅读体验都变得异常柔和舒适,即便是我们大人读起来,也觉得非常放松和愉悦。每次读完,我都能感觉到一种纯粹的、属于童年的快乐在空气中弥漫,这才是真正优秀的儿童读物所应有的特质——它能触动最本真的情感。

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这本书的文字密度和结构设计,简直是为早期阅读者量身定做的艺术品。那种精炼到极致却又信息量十足的短句,读起来朗朗上口,极大地增强了孩子的口语表达能力和语感。我发现孩子在模仿书中的句式来描述他自己的日常时,语言变得更加生动和有条理了。很多图画书为了追求画面效果会牺牲文字的韵律感,但这本书却做到了完美的平衡。每一句话都仿佛经过了最细致的打磨,读起来有一种音乐性的回响。即便是对于我们成年人来说,去品味这些文字,也是一种享受,因为它避免了冗长和重复,直击核心,教会我们如何用最简洁的语言表达最丰富的情感和信息。这不仅仅是一本睡前读物,更是一本实实在在的“语言美学入门教材”。

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这本书的节奏感把握得恰到好处,简直就像一首流畅的爵士乐。每一次翻页,都像是一个新的鼓点,带着故事向前推进,却又从不显得仓促或拖沓。我特别喜欢作者在叙事过程中,那种不动声色的幽默感。它不是那种需要大人费力去解释的笑话,而是渗透在情节和人物行为中的那种自然而然的趣味性。孩子第一次读的时候,可能只是被鲜艳的色彩吸引,但随着阅读次数的增加,他开始能预判接下来会发生什么,那种略带期待的“我知道了!”的眼神,让我觉得非常满足。这种潜移默化的教育效果,远胜于那些说教式的书籍。它教会了孩子如何去跟随一个清晰的叙事脉络,理解因果关系,同时又保持了阅读的趣味性,不会让人感到枯燥乏味,这在同类书籍中是相当难得的品质。

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从耐用性和设计感的角度来看,这本书的表现也相当出色。作为一本需要经受住反复翻阅和可能伴随零食残渣考验的纸板书,它的材质选择和装订工艺简直是业界良心。边缘处理得非常圆滑,完全不用担心划伤孩子娇嫩的皮肤,这一点对于注重细节的家长来说至关重要。而且,即使在经历了一段时间的“暴力拆解”后,书本的形态依然保持得很好,色彩也没有出现明显的褪色或剥落现象,这体现了出版商对产品质量的坚持。它不仅仅是一件“消耗品”,更像是一个可以被珍藏的物件。这种高质量的实体呈现,也间接提升了孩子对“珍惜物品”的观念,他知道这本书是特别的,需要被温柔对待,而不是随便丢弃的玩具。这种对物理形态的尊重,是数字阅读时代非常宝贵的教育载体。

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