Fancy Nancy Collector's Quintet (I Can Read Book， Level 1) 漂亮南希五本閤集 英文原版 [平裝] [4-8歲] 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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Jane O'Connor（簡·奧康納） 著，Robin Preiss Glasser（羅賓·普萊斯·格拉塞） 繪

圖書標籤:

• Fancy Nancy
• I Can Read
• Level 1
• 兒童英語繪本
• 英文原版
• 平裝
• 4-8歲
• 分級閱讀
• 早教
• 親子閱讀
• 故事書

齣版社： HarperCollins US

ISBN：9780061719059

版次：1

商品編碼：19004496

包裝：平裝

叢書名： Fancy Nancy Series

齣版時間：2009-09-02

用紙：膠版紙

正文語種：英文

商品尺寸：23.88x15.49x3.05cm

編輯推薦

適讀人群 ：4-8歲
　　哈佛大學教育學博士硃莉嚮您推薦“I Can Read！係列”：

內容簡介

This boxed set contains five of the most enchanting stories from the Fancy Nancy I Can Read series: "Fancy Nancy at the Museum, Fancy Nancy and the Boy from Paris, Fancy Nancy Sees Stars, Poison Ivy Expert" and "The Dazzling Book Report." The box has a closure and plastic handles.

作者簡介

Jane O'Connor is the author of more than thirty books for children, including Nina, Nina Ballerina, illustrated by DyAnne DiSalvo, and the Fancy Nancy picture book series. Ms. O'Connor lives with her family in ever-posh New York City.

Robin Preiss Glasser has illustrated such bestsellers as Super-Completely and Totally the Messiest! by Judith Viorst, Daddy's Girl by Garrison Keillor, and the Fancy Nancy picture books. She lives in Southern California with her family, puppy, and tiara collection.

內頁插圖

前言/序言

探索奇妙世界：精選兒童讀物導覽 (不含《Fancy Nancy Collector's Quintet》) 本導覽匯集瞭一係列專為學齡前至小學低年級（約4至8歲）兒童設計的優秀讀物，旨在激發他們對閱讀的熱情，拓展詞匯量，並培養獨立閱讀的能力。這些書籍涵蓋瞭從基礎的自然科學到富有想象力的故事冒險，每一本都經過精心挑選，確保內容健康、有趣且富有教育意義。 啓濛階段：I Can Read Book 係列精選 (Level 1 & 2) 對於剛剛開始自主閱讀的孩子，選擇閤適的閱讀難度至關重要。以下推薦的 Level 1 和 Level 2 讀物，都采用瞭大字體、簡單的句式結構和重復的詞匯，非常適閤建立閱讀信心。 1. 《Frog and Toad Are Friends》 (青蛙和蟾蜍做朋友) - Arnold Lobel 這是經典中的經典，講述瞭青蛙和蟾蜍這對性格迥異的好朋友之間一係列溫馨、幽默的日常小故事。Lobel 的插畫簡潔而富有錶現力，故事探討瞭友誼的真諦、理解與包容。它成功地將深刻的情感融入到最基礎的詞匯和情境中，讓初級讀者在閱讀過程中自然地體會到敘事的韻律感和人際交往的微妙之處。 核心主題： 友誼、閤作、接納差異。 閱讀價值： 句式重復性高，便於孩子記憶常用結構，同時故事綫索清晰，易於理解情感脈絡。 2. 《Little Bear》 (小熊寶寶) - Else Holmelund Minarik 小熊寶寶的故事是美國早期分級讀物中的裏程碑。它描繪瞭小熊與媽媽之間充滿愛的互動，以及小熊探索周圍世界的點滴經曆。這些故事充滿瞭童真和對傢庭溫暖的描繪，語言平實，畫麵溫馨。 核心主題： 傢庭生活、獨立與依賴、好奇心。 閱讀價值： 語言非常貼近日常口語，幫助孩子將書麵語與實際生活場景聯係起來。 3. 《Danny and the Dinosaur》 (丹尼和恐龍) - Syd Hoff 這本書以其充滿想象力的情節吸引著小讀者。一個名叫丹尼的小男孩遇到瞭一個活蹦亂跳的巨大恐龍，他們一起度過瞭一段充滿冒險和歡笑的日子。Syd Hoff 標誌性的粗獷綫條畫風，為故事增添瞭一種隨性與幽默感。 核心主題： 想象力、友誼超越界限、簡單冒險。 閱讀價值： 故事節奏輕快，衝突和解決都很直接，非常適閤需要快速獲得成就感的初級讀者。 拓展視野：自然與科普入門 (Level 2 & 3) 當孩子適應瞭簡單的敘事結構後，引入一些介紹真實世界知識的讀物，可以有效地激發他們對周圍環境的探索欲望。 4. 《The Magic School Bus Lost in the Solar System》 (神奇校車迷失在太陽係) - Joanna Cole & Bruce Degen 雖然《神奇校車》係列通常被認為是 Level 3 或更高級彆的讀物，但其科普的趣味性使其成為傢庭共讀的絕佳選擇。弗瑞絲小姐帶著她的學生們進行各種不可思議的實地考察。這個特定的故事帶領孩子們深入太陽係，以一種令人興奮、充滿細節的方式學習行星知識。 核心主題： 天文學、科學探究、團隊閤作。 閱讀價值： 強烈的視覺信息與嚴謹的科學事實相結閤，通過虛構的冒險來傳授真實的知識點，有效降低瞭科普的門檻。 5. 《Are You My Mother?》 (你在找媽媽嗎？) - P.D. Eastman 這本經典繪本以一隻剛孵化的小鳥的視角展開，它離開瞭鳥巢，踏上尋找“媽媽”的旅程，遇到各種動物（包括汽車、船等非生物），直到最後發現真正的母親。 核心主題： 身份認知、歸屬感、聲音識彆。 閱讀價值： 故事重復性極高（“Is you my mother?”），並使用瞭鮮明的對比，幫助孩子鞏固對不同事物特徵的認知。 故事的魔力：培養同理心與情感認知 除瞭閱讀技巧的培養，兒童文學更重要的作用在於塑造健全的人格和理解復雜情感的能力。 6. 《Stellaluna》 (星月) - Janell Cannon 這是一個關於一隻幼年蝙蝠的故事。在一次意外中，它與母親失散，並被一隻善良的鳥兒撫養長大。星月努力學習做一隻鳥——白天睡覺，用腳抓食物——但她內心深處始終記得自己是蝙蝠的本能。直到她遇到其他蝙蝠，纔真正找到瞭自己的歸屬感。 核心主題： 身份認同、文化適應、接納差異。 閱讀價值： 優美的文字和令人驚嘆的插畫共同構建瞭一個關於“做自己”的深刻寓言，引導孩子理解身份的多重性。 7. 《Where the Wild Things Are》 (野獸國) - Maurice Sendak 麥剋斯因淘氣被媽媽懲罰，他通過想象力乘船來到瞭一個充滿“野獸”的島嶼，並成為瞭野獸之王。在盡情釋放瞭野性、召開瞭“狂歡之夜”後，他感到孤獨，選擇迴到自己的房間，發現熱騰騰的晚餐還在等他。 核心主題： 情緒管理、想象力的力量、親子關係中的愛與安全感。 閱讀價值： 藝術價值極高，它直麵瞭兒童可能擁有的憤怒和不安情緒，並通過一個完整的心理旅程（從發怒到平靜與被愛）來提供安慰。 進階體驗：增強詞匯量的橋梁讀物 (Level 3 進階) 這些書籍在保持閱讀趣味性的同時，開始引入更復雜的故事情節和更豐富的詞匯，幫助孩子從初級閱讀順利過渡到自主閱讀階段。 8. 《Poppy and Sam: The Farm Pop-Ups》 (波比與山姆：農場立體書係列) - Stephen Cartwright 雖然這可能不是傳統意義上的“分級讀物”，但這個以農場生活為背景的係列，以其精美的立體設計和細節豐富的插圖著稱。每一頁都隱藏著需要孩子仔細搜尋的元素，配以簡潔的描述性文字。 核心主題： 農場生活、觀察力、詞匯識彆。 閱讀價值： 立體書的設計極大地增強瞭閱讀的互動性和觸覺體驗，幫助孩子在尋找隱藏物品的過程中，自然地吸收新的名詞和動詞。 9. 《Mercy Watson to the Rescue》 (莫西·沃森：得救瞭) - Kate DiCamillo 這是屢獲殊榮的卡特·迪卡米洛的早期作品，主角是一隻熱愛熱巧剋力和吐司、性格極其張揚的“特種豬”。莫西的冒險故事總是充滿瞭滑稽的誤會和意想不到的轉摺。 核心主題： 幽默、解決小麻煩、對美食的熱愛（以及由此引發的戲劇性）。 閱讀價值： 故事性極強，情節引人入勝，鼓勵孩子大聲朗讀，感受語言的喜劇張力。詞匯量適中，是鞏固閱讀流利度的絕佳選擇。 --- 總結：閱讀旅程的基石 本精選導覽側重於提供多樣化的閱讀體驗，從建立基礎的閱讀自信（如Frog and Toad），到探索浩瀚的宇宙（如神奇校車），再到理解復雜的人類情感（如野獸國）。這些書籍共同構成瞭一個堅實的基礎，幫助4至8歲的孩子在享受故事的樂趣中，自然而然地成長為熱愛閱讀的終身學習者。每一本書都承諾瞭一段值得珍藏的閱讀冒險。

評分☆☆☆☆☆

我必須說，這套Fancy Nancy Collector's Quintet是我為我侄女挑選過的最成功的一套書之一。她今年五歲，正處於對世界充滿好奇，也開始嘗試獨立閱讀的階段。這套書的“I Can Read Book， Level 1”的定位非常準確，對於剛開始接觸英文閱讀的孩子來說，難度適中，不會讓他們感到挫敗，反而能建立起學習的信心。我最欣賞的一點是，它巧妙地將“Fancy”這個概念融入到日常生活中，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中學習。南希的各種奇思妙想，她的語言風格，都充滿瞭獨特的魅力，能夠激發孩子們的好奇心，讓他們想要瞭解更多。插畫的質量也是無可挑剔，每一頁都充滿瞭生動的細節，孩子們可以通過圖畫來輔助理解文字，這對於初學者來說非常重要。而且，這套書的總共有五本，這意味著孩子們可以有足夠的時間去熟悉故事和角色，而不是讀完一本就沒瞭。這套書不僅幫助她認識瞭更多英文單詞，還讓她學會瞭如何去觀察生活中的細節，並從中發現樂趣。每次她讀完一本，都會跑過來興奮地跟我分享南希又做瞭什麼“Fancy”的事情，那種成就感和喜悅，是我作為長輩最想看到的。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對兒童教育有一定研究的讀者，我對這套Fancy Nancy Collector's Quintet的評價非常高。它不僅是一套簡單的英文繪本，更是一套能夠潛移默化地培養孩子語言能力和審美品位的優秀讀物。Level 1的設置，意味著它非常適閤那些剛剛踏入英文閱讀世界的孩子們。句子結構清晰，詞匯選擇貼近兒童生活，並且有著良好的重復性，這使得孩子們在反復閱讀中能夠鞏固所學，增強記憶。南希這個角色本身的設定也非常成功，她大膽、有創意、充滿想象力，能夠吸引孩子們的注意力，讓他們樂於跟隨她的腳步去探索。我特彆注意到，這套書的插畫並非僅僅是色彩鮮艷，而是充滿瞭藝術感，能夠引導孩子們去欣賞不同的風格和元素。這對於培養孩子的審美能力，拓寬他們的視野非常有益。而且，五本書的閤集，提供瞭足夠多的閱讀材料，讓孩子們可以循序漸進，逐步提高閱讀能力。我曾嘗試讓一些初學英文的孩子閱讀這套書，他們普遍反映非常有趣，並且在不知不覺中就學會瞭不少新單詞。這套書真正做到瞭寓教於樂，是傢長們為孩子選擇早期英文讀物的絕佳選擇。

評分☆☆☆☆☆

我最近入手瞭這套Fancy Nancy Collector's Quintet，真的是太驚喜瞭！作為一個多年來一直在為孩子挑選英文讀物的“老玩傢”，我深知一本好書的標準。首先，這套書的“I Can Read Book， Level 1”定位非常精準，它不是那種讓孩子望而卻步的“大部頭”，而是精心設計過的，能夠讓孩子輕鬆上手，建立閱讀自信心。南希的故事本身就充滿瞭無窮的想象力和生活情趣，她總能把平凡的小事變得“Fancy”，這本身就極具吸引力。更重要的是，書中的語言非常地道，但又足夠簡單易懂，對於四到八歲的孩子來說，非常友好。我觀察到，孩子們在閱讀過程中，不僅僅是認識瞭單詞，更是被南希的創意和對生活的熱情所感染。插畫也是我非常看重的一點，色彩鮮明，畫風獨特，能夠牢牢吸引住孩子的目光，讓他們在享受視覺盛宴的同時，也能夠更好地理解故事內容。這套書的五本閤集，提供瞭充足的閱讀內容，讓孩子可以反復品味，加深理解。我真心覺得，這套書對於培養孩子的英文閱讀興趣，以及豐富他們的想象力，都起到瞭非常積極的作用。

評分☆☆☆☆☆

收到這套Fancy Nancy Collector's Quintet，我真的可以說是“愛不釋手”瞭，特彆是對於我那個剛開始接觸英文閱讀的小傢夥來說，簡直就是量身定做！“I Can Read Book， Level 1”這個標簽一點都不誇張，它實實在在地為孩子們打開瞭英文閱讀的大門。我最喜歡的一點是，它沒有把“學習”這件事情搞得枯燥乏味。南希的冒險總是充滿著奇思妙想，她用獨特的視角看待世界，這本身就極具感染力。即使是Level 1的文字，也充滿瞭生活氣息，孩子們讀起來不會覺得陌生，反而會産生一種“我也能做到”的共鳴。而且，這套書的插畫簡直是點睛之筆！每一頁都像是藝術品，色彩搭配恰到好處，人物錶情生動傳神，能夠極大地吸引孩子的注意力，讓他們主動去翻閱，去探索。我發現，我的孩子在閱讀這本書的時候，不僅僅是在學習單詞，更是在學習一種積極樂觀的生活態度，一種敢於嘗試、勇於創新的精神。這套書的五本閤集，提供瞭一個非常完整的閱讀體驗，可以讓孩子在熟悉的角色和故事中，逐步建立起自己的閱讀能力和對英文世界的興趣。

評分☆☆☆☆☆

哇，我最近收到的這套Fancy Nancy Collector's Quintet簡直太棒瞭！作為一個曾經的小讀者，現在又得給傢裏的小朋友挑選讀物，我一直在尋找那種既能吸引孩子注意力，又能真正幫助他們學習識字的書。這套書完全滿足瞭我的期待！首先，它的包裝就非常吸引人，五本閤在一起，看起來就很“有分量”，孩子們拿到手裏會有種特彆的成就感。打開來看，每一本書的插畫都色彩鮮艷，細節豐富，南希的每一個錶情，每一件衣服，都充滿瞭奇思妙想。我尤其喜歡的是，即使是Level 1的讀物，它也並沒有犧牲故事的趣味性。南希總是能把生活中的小事變得充滿“Fancy”的感覺，比如她如何用創意來打扮自己，或者如何用獨特的方式解決問題。這對於培養孩子的想象力和創造力非常有幫助。更重要的是，它的文字編寫非常適閤初學者。句子簡短，常用詞匯，而且重復率很高，這樣孩子們在閱讀過程中能夠輕鬆跟上，並且逐漸記住這些單詞。我看到我傢的小傢夥，一開始還能指著圖畫辨認，慢慢地就能跟著我一起念，甚至嘗試著自己去讀一些簡單的句子，那種驚喜和自豪感，真是無價的。這套書真的不僅僅是識字工具，更像是一扇通往豐富想象世界的窗戶。

評分☆☆☆☆☆

孩子一看見就好喜歡的，真心覺得值得瞭。在課程講授過程中,我們沒有把重點放在語法規則的敘述上,而是放在算法和程序設計方法上,通常由幾個例題引齣一種語法規則,通過一些求解具體問題的程序來分析算法,介紹程序設計的基本方法和技巧,既注重教材的係統性、科學性,又注意易讀性和啓發性。從最簡單的問題入手,一開始就介紹程序,要求學生編寫程序,通過反復編寫、運行程序來掌握語言的規定和程序設計的方法。同一個語法規則、同一種算法,在選擇例題時也是由簡到難,逐步呈現給學生。在學習上不要求學生死記語法規則,而是要求學生能把各個孤立的語句組織成一個有機的、好的程序。注意培養學生良好的編程風格,讓學生在編製程序過程中不斷總結、鞏固,達到學會方法、記住語法規則,提高設計技巧的目的。 《C語言程序設計》是我係各專業的必修課程，也是我校非計算機專業開設的程序設計課程之一。作為計算機類的專業基礎課，目的是使學生掌握程序設計的基本方法並逐步形成正確的程序設計思想， 能夠熟練地使用C語言進行程序設計並具備調試程序的能力，為後繼課程及其他程序設計課程的學習和應用打下基礎。對於非計算機專業來說，該課程有實際應用價值，為用計算機解決實際問題提供瞭方法，是後續理論和實踐教學的基礎和重要工具，同時也是計算機二級考試所統一要求的課程之一。 筆者多年來為從事高級語言程序設計教學與實習，結閤國內外優秀編程語言的教學方法和模式，不斷地總結和積纍經驗並運用於教學實踐之中，取得瞭較好的教學效果，有助於學生在有限的教學時間內，以最快最簡單易懂的方式，紮實地掌握Ｃ語言的內容，並能運用自如　　恩格斯說“興趣與愛好是最好的老師”。為瞭使初學者能盡快地掌握計算機知識,進入計算機的應用領域,在課程講授過程中,要特彆注意培養學生的學習興趣。初接觸計算機時,很多學生感到新奇、好玩,這不能說是興趣,隻是一種好奇。隨著課程的不斷深入,大量的規則、定義、要求和機械的格式齣現,很容易使一部分(甚至是大部分)學生産生枯燥無味的感覺。為瞭把學生的好奇轉化為學習興趣,授課時我們改變過去先給齣定義和規則的講授辦法,而是從具體問題入手,努力把枯燥無味的“語言”講的生動、活潑。 　　在第一節課上,就給學生找一些《高等數學》、《綫性代數》等已學課程的問題,用算法語言來求解,使學生體會程序設計的用途和一種全新的解決問題的方法。同一個語法規則、同一種算法,在選擇例題時也是由簡到難,逐步呈現給學生。在學習上不要求學生死記語法規則,而是要求學生能把各個孤立的語句組織成一個有機的、好的程序。

評分☆☆☆☆☆

女兒很喜歡這本書呢！

評分☆☆☆☆☆

個人覺得很適閤女孩子的一套書，每本裏有一個fancy word。挺有意思的。

評分☆☆☆☆☆

不錯的一個小套裝，感覺很舒服

評分☆☆☆☆☆

很不錯的一套書，還可以

評分☆☆☆☆☆

小女孩怎麼不喜歡南希呢?

評分☆☆☆☆☆

很好的一套書，一直很喜歡

評分☆☆☆☆☆

盯瞭很久瞭，就等活動下手

評分☆☆☆☆☆

要自己先熟悉纔能給孩子講及閱讀，翻閱瞭一下，覺得不錯