Why We Can't Wait 为何吾等不可待 英文原版 [平装] 下载 mobi epub pdf 电子书 2025

☆☆☆☆☆
简体网页||繁体网页



下载链接1
下载链接2
下载链接3

类似图书 点击查看全场最低价

---

内容简介

Dr. King's remarkable account of the struggle for civil rights in segregated Birmingham, Alabama, tracing the history of the movement back to its beginnings three centuries ago and looking to the future.

作者简介

Martin Luther King Jr. was President of the southern Christian Leadership conference and co-pastor of Ebenezer Baptist church, Atlanta, George. He led the dramatic "walk for freedom" in Montgomery, which resulted in bus desegregation, and for a decade he led the African American struggle for civil rights. He was Time magazine's Man of the Year in 1963 and received the Nobel Peace Prize in 1964. Dr. King was assassinated on April 4, 1968. Among his works are The Measure of a Man, Why We Can t Wait, and Stride toward Freedom.

　　马丁·路德·金（英语：Martin Luther King, Jr.，1929年1月15日－1968年4月4日），著名的美国民权运动领袖。1948年大学毕业。1948年到1951年间，在美国东海岸的费城继续深造。1963年，马丁·路德·金晋见了肯尼迪总统，要求通过新的民权法，给黑人以平等的权利。1963年8月28日在林肯纪念堂前发表《我有一个梦想》的演说。1964年度诺贝尔和平奖获得者。1968年4月，马丁·路德·金前往孟菲斯市领导工人罢工被人刺杀，时年39岁。1986年起美国政府将每年1月的第三个星期一定为马丁路德金全国纪念日。

前言/序言

Why We Can't Wait 为何吾等不可待 英文原版 [平装] 下载 mobi epub pdf txt 电子书 格式

评分☆☆☆☆☆

原版书，与国内的版本不太一样，象48开的啊

评分☆☆☆☆☆

纸张很粗糙，印刷业粗糙，印象中的全英文书不是这德行啊！

评分☆☆☆☆☆

老婆买的，我英文不好，不喜欢看英文的

评分☆☆☆☆☆

从整体来说是很不错的。

评分☆☆☆☆☆

书的质量不错，送书也挺块的

评分☆☆☆☆☆

质量还行吧书很好，在课程讲授过程中,我们没有把重点放在语法规则的叙述上,而是放在算法和程序设计方法上,通常由几个例题引出一种语法规则,通过一些求解具体问题的程序来分析算法,介绍程序设计的基本方法和技巧,既注重教材的系统性、科学性,又注意易读性和启发性。从最简单的问题入手,一开始就介绍程序,要求学生编写程序,通过反复编写、运行程序来掌握语言的规定和程序设计的方法。同一个语法规则、同一种算法,在选择例题时也是由简到难,逐步呈现给学生。在学习上不要求学生死记语法规则,而是要求学生能把各个孤立的语句组织成一个有机的、好的程序。注意培养学生良好的编程风格,让学生在编制程序过程中不断总结、巩固,达到学会方法、记住语法规则,提高设计技巧的目的。 《C语言程序设计》是我系各专业的必修课程，也是我校非计算机专业开设的程序设计课程之一。作为计算机类的专业基础课，目的是使学生掌握程序设计的基本方法并逐步形成正确的程序设计思想， 能够熟练地使用C语言进行程序设计并具备调试程序的能力，为后继课程及其他程序设计课程的学习和应用打下基础。对于非计算机专业来说，该课程有实际应用价值，为用计算机解决实际问题提供了方法，是后续理论和实践教学的基础和重要工具，同时也是计算机二级考试所统一要求的课程之一。 笔者多年来为从事高级语言程序设计教学与实习，结合国内外优秀编程语言的教学方法和模式，不断地总结和积累经验并运用于教学实践之中，取得了较好的教学效果，有助于学生在有限的教学时间内，以最快最简单易懂的方式，扎实地掌握Ｃ语言的内容，并能运用自如　　恩格斯说“兴趣与爱好是最好的老师”。为了使初学者能尽快地掌握计算机知识,进入计算机的应用领域,在课程讲授过程中,要特别注意培养学生的学习兴趣。初接触计算机时,很多学生感到新奇、好玩,这不能说是兴趣,只是一种好奇。随着课程的不断深入,大量的规则、定义、要求和机械的格式出现,很容易使一部分(甚至是大部分)学生产生枯燥无味的感觉。为了把学生的好奇转化为学习兴趣,授课时我们改变过去先给出定义和规则的讲授办法,而是从具体问题入手,努力把枯燥无味的“语言”讲的生动、活泼。 　　在第一节课上,就给学生找一些《高等数学》、《线性代数》等已学课程的问题,用算法语言来求解,使学生体会程序设计的用途和一种全新的解决问题的方法。同一个语法规则、同一种算法,在选择例题时也是由简到难,逐步呈现给学生。在学习上不要求学生死记语法规则,而是要求学生能把各个孤立的语句组织成一个有机的、好的程序。

评分☆☆☆☆☆

那纸张质量怎么看怎么像盗版

评分☆☆☆☆☆

很不得啊?我们的呢啊!

评分☆☆☆☆☆

现在内地太厉害了，这样一本专业性很强的英文原版书，都快变成畅销书了。非常佩服。

类似图书 点击查看全场最低价