Oh the Thinks You Can Think! 英文原版 [平裝] [2-8歲] 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

A mad outpouring of made-up words, and intriguing ideas.

作者簡介

Theodor Seuss Geisel - better known to millions of his fans as Dr. Seuss is quite simply the most beloved children’s book author in the world.

Brilliant, playful, and always respectful of children, Dr. Seuss charmed his way into the consciousness of four generations of youngsters and parents. In the process, he helped millions of kids learn to read.

Dr. Seuss was born Theodor Geisel in Springfield, Massachusetts, on March 2, 1904. After graduating from Dartmouth College in 1925, he went to Oxford University, intending to acquire a doctorate in literature.

Geisel published his first children's book, And to Think That I Saw It on Mulberry Street, in 1937, after 27 publishers rejected it.

Winner of the Pulitzer Prize in 1984, an Academy Award, three Emmy Awards, three Grammy Awards, and three Caldecott Honors, Geisel wrote and illustrated 44 books. While Theodor Geisel died on September 24, 1991, Dr. Seuss lives on, inspiring generations of children of all ages to explore the joys of reading.

　　蘇斯博士，二十世紀最卓越的兒童文學傢、教育學傢。一生創作的48種精彩教育繪本成為西方傢喻戶曉的著名早期教育作品，全球銷量2.5億冊，曾獲美國圖畫書最高榮譽凱迪剋大奬和普利策特殊貢獻奬，兩次獲奧斯卡金像奬和艾美奬，美國教育部指定的兒童重要閱讀輔導讀物。另有蘇斯嬰童生活中心。

內頁插圖

精彩書評

"Contains one of Dr. Seuss's solid-gold morals, the joy of letting one's imagination rip."
——The New York Times

Oh the Thinks You Can Think! 英文原版 [平裝] [2-8歲] 下載 mobi epub pdf txt 電子書 格式

評分☆☆☆☆☆

好小好小的紙闆書。還沒看，唉，衝動啊！但蘇斯的有趣是真的。

評分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

評分☆☆☆☆☆

⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

評分☆☆☆☆☆

非常精緻的一套書，故事很好，不過就是非常迷你啊，有點意外哈哈

評分☆☆☆☆☆

蘇斯博士的書，買瞭好多瞭，本本都很精緻，每本都很喜歡，小開本的紙闆書，故事有趣，這本書作為小寶寶的啓濛非常好，文字簡單，畫麵很美！值得推薦！ 英文原版繪本的閱讀對早期幼兒英語啓濛有著重要的作用。　繪本和其他圖畫書是不一樣的，指一類以繪畫為主，兼附有少量文字的書籍。現在市麵上的繪本圖書以低幼兒童閱讀為主，內容涉及文學、教育、科普等。而原版英文繪本就是由外國作傢創作在國內販售的繪本，文字是英語。 　　最新的幼兒英語教育觀念就是要告訴傢長們，幼兒的英語學習是完全可以通過看原版英文繪本來實現的。有的傢長會擔心孩子沒有足夠的英語基礎，所以會看不懂，事實上大量的繪本圖畫為孩子理解繪本內容提供瞭很大幫助。幼兒會通過看繪本圖畫，結閤自己掌握的英語知識和猜想會理解整個繪本的內容，當然如果有人再講解一些效果會更好。所以我們鼓勵傢長多給孩子將英文繪本故事。 　　傢長為孩子選擇他們喜歡，並難度適中的繪本故事給孩子閱讀。繪本故事中會齣現幼兒認識或是不認識的單詞，而這個單詞的重復不斷齣現，會加深幼兒對單詞的記憶，這種記憶不同於的死記硬背，是幼兒在愉悅的閱讀過程中理解記憶的，所以更加有效果！ 蘇斯博士的書，買瞭好多瞭，本本都很精緻，每本都很喜歡，小開本的紙闆書，故事有趣，這本書作為小寶寶的啓濛非常好，文字簡單，畫麵很美！值得推薦！ 英文原版繪本的閱讀對早期幼兒英語啓濛有著重要的作用。　繪本和其他圖畫書是不一樣的，指一類以繪畫為主，兼附有少量文字的書籍。現在市麵上的繪本圖書以低幼兒童閱讀為主，內容涉及文學、教育、科普等。而原版英文繪本就是由外國作傢創作在國內販售的繪本，文字是英語。 　　最新的幼兒英語教育觀念就是要告訴傢長們，幼兒的英語學習是完全可以通過看原版英文繪本來實現的。有的傢長會擔心孩子沒有足夠的英語基礎，所以會看不懂，事實上大量的繪本圖畫為孩子理解繪本內容提供瞭很大幫助。幼兒會通過看繪本圖畫，結閤自己掌握的英語知識和猜想會理解整個繪本的內容，當然如果有人再講解一些效果會更好。所以我們鼓勵傢長多給孩子將英文繪本故事。 　　傢長為孩子選擇他們喜歡，並難度適中的繪本故事給孩子閱讀。繪本故事中會齣現幼兒認識或是不認識的單詞，而這個單詞的重復不斷齣現，會加深幼兒對單詞的記憶，這種記憶不同於的死記硬背，是幼兒在愉悅的閱讀過程中理解記憶的，所以更加有效果！蘇斯博士的書，買瞭好多瞭，本本都很精緻，每本都很喜歡，小開本的紙闆書，故事有趣，這本書作為小寶寶的啓濛非常好，文字簡單，畫麵很美！值得推薦！ 英文原版繪本的閱讀對早期幼兒英語啓濛有著重要的作用。　繪本和其他圖畫書是不一樣的，指一類以繪畫為主，兼附有少量文字的書籍。現在市麵上的繪本圖書以低幼兒童閱讀為主，內容涉及文學、教育、科普等。而原版英文繪本就是由外國作傢創作在國內販售的繪本，文字是英語。 　　最新的幼兒英語教育觀念就是要告訴傢長們，幼兒的英語學習是完全可以通過看原版英文繪本來實現的。有的傢長會擔心孩子沒有足夠的英語基礎，所以會看不懂，事實上大量的繪本圖畫為孩子理解繪本內容提供瞭很大幫助。幼兒會通過看繪本圖畫，結閤自己掌握的英語知識和猜想會理解整個繪本的內容，當然如果有人再講解一些效果會更好。所以我們鼓勵傢長多給孩子將英文繪本故事。 　　傢長為孩子選擇他們喜歡，並難度適中的繪本故事給孩子閱讀。繪本故事中會齣現幼兒認識或是不認識的單詞，而這個單詞的重復不斷齣現，會加深幼兒對單詞的記憶，這種記憶不同於的死記硬背，是幼兒在愉悅的閱讀過程中理解記憶的，所以更加有效果！

評分☆☆☆☆☆

物品很好，值得購買！

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

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