第一章 弗洛伊德、潘菲尔德和伯恩
脑外科医生的探索
一个基本的科学单位：沟通
第二章 “父母”、“成人”和“儿童”
“父母”
“儿童”
“成人”
第三章 四种心理地位
我不好－你好
我不好－你不好
我好－你不好
我好－你好
第四章 我们能改变
解放了的“成人”
什么促使人们改变
人是否具有自由意志
第五章 沟通分析过程
“父母”对“儿童”的沟通
“儿童”对“成人”的沟通
“成人”对“父母”的沟通
非互补或交错式沟通
如何保持“成人”
第六章 我们之间有何不同
第七章 我们如何使用时间
第八章 P－A－C和婚姻
第九章 P－A－C模式和儿童
第十章 P－A－C模式和青少年
第十一章何时需要治疗
第十二章 P－A－C模式和道德价值观
参考文献
· · · · · · (收起)
脑外科医生的探索
一个基本的科学单位：沟通
第二章 “父母”、“成人”和“儿童”
“父母”
“儿童”
“成人”
第三章 四种心理地位
我不好－你好
我不好－你不好
我好－你不好
我好－你好
第四章 我们能改变
解放了的“成人”
什么促使人们改变
人是否具有自由意志
第五章 沟通分析过程
“父母”对“儿童”的沟通
“儿童”对“成人”的沟通
“成人”对“父母”的沟通
非互补或交错式沟通
如何保持“成人”
第六章 我们之间有何不同
第七章 我们如何使用时间
第八章 P－A－C和婚姻
第九章 P－A－C模式和儿童
第十章 P－A－C模式和青少年
第十一章何时需要治疗
第十二章 P－A－C模式和道德价值观
参考文献
· · · · · · (收起)
具体描述
《我好-你好:改善我们的人际关系》将交给你通往幸福的钥匙。作为沟通分析的经典之作，本书思想深刻，见刻独到，打破了美国最畅销书的记录——到现在为止已经销售了1500万册！
用户评价
评分
十多年前，读的老版，很推荐的一本沟通分析著作，还依稀记得，读完它，在返乡火车上，用它的框架分析一块回家的同学家庭关系。关键不是作者理论无错，而是它足够自治，用于与父母沟通。
评分##相对于这三个人格，就有了不同的心理状态，譬如儿童相对于父母，因为依赖别父母得以生存，所以就有了（你好-我不好）的心理。还有（我不好-你也不好），最后表现健康成熟以成人的心态待人的是（我好-你也好）
评分##:C912.1/6064
评分##好久远的书。。
评分##好书
评分##交互分析。
评分##编辑部送的书评用品，放了很久一直没看，某天实在无聊...... 发现还不错~
评分##教育小孩有点用吧。
评分##1969年提出“父母意识-成人意识-儿童意识”的思维框架，半世纪之后已经广泛进入社会语境。但常常是模糊的，不清晰的。认真研读全书，形成完整概念。也许是翻译原因，语言比较晦涩难读。大量使用的事例，也因极强的时代感而显得离先进生活距离较大。不过，抓住思维框架，对当下生活的指导作用将会依然强烈而充分。
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