具体描述
這本薄薄的小書，用最簡潔的方式描述數學之美與樂趣所在，並且批判今日僵化的數學教育（背公式、大量的習題），忽略了帶領學生思考問題的過程：然而，正是在對數學的思考當中，人才是活著的，孩子的心智會打開，主動產生興趣。
本書對於美國K-12（從幼稚園到十二年級）的數學教育做出了強烈的批判，然而在台灣，問題也是一樣嚴重。我們本來可以給孩子更好的數學體驗，讓他們喜歡上數學，有好奇心，這全看我們怎麼教。只要那一點點的改變。
用户评价
##嗯，有启发，但是有点儿不适合所有人，资源丰富的地区可以实现吧
评分##下班后通勤路上就读完了。据说原书稿也就25页…最妙的部分是对话体，还有第二部分用仓鼠&石头堆来讲述数学的「生命体」「行为」~
评分##很简短的一本书，比较适合在应试教育的数学教学中摸爬滚打而从来没有领略过数学之美的学生以及学生家长和相关教学人员阅读，对于喜欢数学的人来说，完全没有浪费时间的必要。7.5
评分##1.1、模式的创造者 寻找结构以及可以保护结构的转换，形成模式，解决通用问题。 1.2、抽象的科学 在复杂研究对象和简洁的表达式之间建立起令人目眩神迷的联系。
评分##感觉自己就是作者无情批判的那种中小学数学教育受害者 没有兴奋好奇和美的感知 也没有大的picture 只有机械照搬 支离破碎
评分##能感受到数学那简单纯粹的快乐，不自觉眼泪流下来。
评分##1.1、模式的创造者 寻找结构以及可以保护结构的转换，形成模式，解决通用问题。 1.2、抽象的科学 在复杂研究对象和简洁的表达式之间建立起令人目眩神迷的联系。
评分##数学物件的内在属性VS特定文化架构下的世俗属性……
评分##简洁明了
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