National Geographic Explorers are featured as role models who embody the 21st century skills and values teenagers need to become successful global citizens.
Cross-curricular topics engage learners with stimulating information about the world, better preparing the for future academic success.
Student choice activities and projects present learners with options for language practice, allowing teens to become active participants in the learning process.
以下为单品介绍:
American Impact Level 4 Workbook
出版日期:2017
出版社: CENGAGE Learning Custom Publishing
作者:Thomas Fast
ISBN:9781305872677
语种:英语
页数:90
尺寸(cm):21.6 x 0.5 x 27.8 cm
重量(kg):0.3
封面
目录
内页
封底
我得说,这本书的配套练习设计,简直是把“实用主义”发挥到了极致。很多市面上的练习册,堆砌了大量的题型,看起来内容丰富,但真正能落到实处的有效练习却寥寥无几。但这套《American Impact Level 4》的练习册完全不是那回事。它更像是为老师和家长精心准备的一份“学习路径图”。我特别喜欢它对语法点的“情景化”处理。比如,当我们学习虚拟语气时,它不会只给你一堆“如果…就…”的公式让你背诵。相反,它会给出一些情境对话,让你在模拟的场景中去体会,在那种特定的“假设”情境下,必须使用虚拟语气才能让表达听起来自然且准确。这种学习方式,极大地降低了学生对抽象语法的恐惧感。而且,它的听力部分的配套练习,质量非常高。不是那种生硬的、朗读教科书的录音,而是更贴近真实生活中的语速和口音,很多时候,连我这个成年人都得聚精会神才能完全捕捉到每一个细节。这对于提升孩子的“实战能力”至关重要,毕竟将来他们是要走出去,和不同母语者交流的。总而言之,它不是在“考”你,而是在“教”你怎么用,这一点,作为家长,我非常认可它的教育理念。
评分关于这本书的练习册,我观察到的一个显著特点是它对批判性思维(Critical Thinking)的潜移默化培养。我们都知道,英语学习的最高境界是能够独立思考并清晰表达,而不仅仅是做对选择题。这套练习册,尤其是在后半部分的选择性问答和简答题中,就开始显现出这种“深水区”的难度。它不会直接给你答案,而是会设置一些需要你进行信息整合和逻辑推理的题目。比如,阅读完一篇关于某个社会现象的文章后,它可能会要求你从正面和反面两个角度来分析作者的论点,这要求孩子不能只是被动地接收信息,而是必须主动地去“解构”和“重组”信息。这对我家那位来说,一开始是个不小的挑战,她习惯了“找标准答案”,但在这里,她发现“标准答案”往往是开放性的,需要她用自己的逻辑去支撑观点。这种训练,对她未来无论是写英文议论文,还是在学术研究中形成自己的见解,都具有不可替代的价值。这种高阶思维的训练,是很多国内同类产品中很少能深入涉及的领域,它真正做到了“授人以渔”,教会孩子如何带着探究的精神去学习语言。
评分这本书的练习册,说实话,初上手的时候我心里是有点打鼓的。毕竟是引进的教材,总担心它会不会水土不服,或者说,它那些侧重点和国内的教学体系会不会产生太大的偏差。我孩子(我们说“我家那位”吧)拿到手的时候,那种厚度和印刷质量还是挺让人放心的,纸张摸起来舒服,不是那种一翻就毛躁的廉价感。翻开目录,能感受到它设计者的用心,单元结构清晰得像一个精心规划的迷宫,每一步都有明确的指引。重点不在于让你死记硬背那些生僻的词汇,而是更强调“语境”的培养。比如某几个主题单元,它不只是让你填空,它会引导你去思考,为什么这句话要用这个时态,而不是另一个,这背后的逻辑是什么。我们家孩子以前学英语,很多时候是“知其然不知其所以然”,但用这套练习册的配套练习来巩固知识点时,我明显感觉到,她开始尝试自己去构建英文思维,而不是被动地接受中译英的转换。特别是那些阅读理解部分,选材的视角非常开阔,涵盖了科学、文化、历史,这不光是语言学习,简直就是变相的素质教育,每次做完一篇阅读,我都会忍不住多看两眼原文,确实能学到不少课本以外的知识,这对于一个处于中学阶段、对世界充满好奇心的孩子来说,是莫大的吸引力。它的难度设置也很有层次感,一开始循序渐进,让人建立信心,到后面部分,那种挑战性才会逐渐显现,让人有“啊,我正在进步”的切实感受。
评分说实话,选择这本进口教材的练习册,很大程度上是因为我对它的“原汁原味”抱有期待,而且我发现它的练习设计在“文化渗透”方面做得相当到位。它不仅仅是教你“How to say it”,更重要的是教你“What to say”以及“When to say it”。比如,在涉及到不同国家的节日或者礼仪习惯的单元,练习册里会嵌入一些文化背景知识的小插曲,然后相关练习题就会围绕这些文化差异来设计。这对于一个正处于认知世界高速发展期的中学生来说,是极其宝贵的。我记得有一次孩子问我,为什么美国人在某些场合会说某个特定的俚语或表达方式,我当时也一知半解,但翻开练习册对应的练习部分,发现它通过情景对话和填空,非常巧妙地解释了这些表达背后的文化语境,避免了我们成年人可能产生的,基于我们自身文化经验的误读。这种沉浸式的、带着文化背景的学习,让英语不再是冰冷的语法规则,而是一扇通往世界的窗户。每一次完成这些练习,我都感觉孩子不仅英语水平在提高,她的世界观也在悄然变得更加多元和包容。
评分最后想提一下这本练习册的排版和使用体验。这一点看似是细节,但对于中学生来说,影响学习效率是巨大的。这套练习册的印刷质量毋庸置疑,纸张的抗反光处理得很好,长时间阅读眼睛不容易疲劳。更重要的是,它的布局非常“用户友好”。你知道,很多练习册为了塞进更多的题目,会把版面挤得非常拥挤,学生几乎没有足够的空间做笔记或者写下自己的思考过程。但这本练习册的设计师显然考虑到了书写空间的重要性。每道题之间的留白恰到好处,无论是做选择题的标记,还是需要写出完整句子的填空,都有足够的空间让你从容下笔,不必因为空间局促而写得潦草。这对于我们强调“规范书写”的家长来说,也是一个惊喜。此外,它的章节结构和页码索引设计得非常直观,即便是孩子自己查找某个知识点的配套练习,也能迅速定位,这大大提高了自主学习的效率。可以说,从纸张的选择到版面的设计,每一个环节都体现出对学习者体验的尊重,让学习过程本身变成了一种享受而非负担,这才是好的教辅材料的真正价值所在。
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