具體描述
《妖怪山》是一個關於友情和救贖的幻想故事。一年前，夏蟬失蹤瞭。沒有人知道她的下落，除瞭她三個最好的朋友。那是暑假第一天的下午，野狐、夏蟬、虎牙、笛妹，四個小夥伴高高興興地朝妖怪山進發瞭。他們登到山頂，開始做起瞭“妖怪抓小孩”的遊戲，手拉起手，一邊唱起自己編的歌謠，一邊轉起圈，誰先跌倒誰就是“妖怪”，要去抓其他人。夏蟬先跌倒瞭，她是“妖怪”！她在追趕他們的過程中發生瞭意外狀況，三個小夥伴嚇壞瞭，扭頭就跑……一年後，夏蟬給三個好朋友寫瞭一封信，請他們再迴妖怪山，做完那個遊戲，這樣她纔會變成人類小女孩，迴到他們身邊。
他們能夠如約而至嗎？
神秘的妖怪山隱藏著怎樣的世界？
夏蟬變成瞭什麼樣的妖怪？
再迴妖怪山，他們將接受怎樣的挑戰呢？
他們能順利地救迴夏蟬嗎？
夏蟬最後有沒有再變成人類小女孩？
謎底等你來揭開。
用戶評價
##這是個恐怖故事吧！！！ 夏嬋變成妖怪一年後，她的朋友來救她....她真的變迴人類下山瞭嗎？夏嬋真的還活著嗎？ 難道不是妖怪假藉瞭夏嬋的身軀下山瞭？？ 三個小朋友也變迴去瞭嗎？ 看完覺得毛骨悚然....細思極恐...
評分##畫的細節很豐富，但故事有點……不好形容。總體偏成人瞭一點吧，要具體看每個孩子的基礎再來選擇（不適閤做睡前故事）。
評分##對孩子來說故事可能太復雜瞭，有些畫麵也有點嚇人。畫風倒是細膩得很呢~~
評分##圖和文的內容設計很用心，文字不是“看圖說話”，圖不是照搬文字內容（目前看來這是很多原創繪本的詬病）。圖文除瞭呼應和交疊的內容，還有各自嚮外延伸的部分，這是構成一本繪本“可讀性”的非常重要的方麵。《妖怪山》在這一點上做的很好。 繪者九兒的畫風有點像連環畫。這本書給齣瞭一個參考：所謂舊氣、但有著傳統風味的畫風如何在畫麵上進行突破。虛構的妖怪形象給瞭老畫風一種新活力，畫麵邊角藏滿瞭不太容易發現的小妖怪眼睛，讓這本書在故事之外多瞭一種遊戲性，設計下功夫瞭。 導讀設計也很用心。兩篇文章很短，但是一下子把這個幻想故事的內容拉高到瞭道德和教育的層麵。雖然有過度解讀的嫌疑，但不得不說是一種很高明的做法。
評分##偏寫實的細緻而美麗的水彩，拉頁非常驚艷。《妖怪山》本是屬於小說《老師，操場上有個小妖怪叫我》中的一個小故事，大概是作者的偏愛吧，單獨提齣來做成瞭繪本。當初讀到時想起瞭那朵花，本來是有些恐怖和詭異的開頭，但作者給瞭救贖的機會和溫暖的結局。唉~這樣就好。我愛治愈係：3
評分##這是個恐怖故事吧！！！ 夏嬋變成妖怪一年後，她的朋友來救她....她真的變迴人類下山瞭嗎？夏嬋真的還活著嗎？ 難道不是妖怪假藉瞭夏嬋的身軀下山瞭？？ 三個小朋友也變迴去瞭嗎？ 看完覺得毛骨悚然....細思極恐...
評分##又一個“救朋友於險境”的寓言。至今遺憾我沒有救成她，於是所有“救朋友脫離險境”的故事對我而言都有無法形容的意義。
評分##畫的細節很豐富，但故事有點……不好形容。總體偏成人瞭一點吧，要具體看每個孩子的基礎再來選擇（不適閤做睡前故事）。
評分##圖和文的內容設計很用心，文字不是“看圖說話”，圖不是照搬文字內容（目前看來這是很多原創繪本的詬病）。圖文除瞭呼應和交疊的內容，還有各自嚮外延伸的部分，這是構成一本繪本“可讀性”的非常重要的方麵。《妖怪山》在這一點上做的很好。 繪者九兒的畫風有點像連環畫。這本書給齣瞭一個參考：所謂舊氣、但有著傳統風味的畫風如何在畫麵上進行突破。虛構的妖怪形象給瞭老畫風一種新活力，畫麵邊角藏滿瞭不太容易發現的小妖怪眼睛，讓這本書在故事之外多瞭一種遊戲性，設計下功夫瞭。 導讀設計也很用心。兩篇文章很短，但是一下子把這個幻想故事的內容拉高到瞭道德和教育的層麵。雖然有過度解讀的嫌疑，但不得不說是一種很高明的做法。
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