三步作文 看图写话就三步1-2年级 一年级基础版 会看图巧写话 小学生作文 教学参考 开明 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 海源阁图书专营店

出版社： 开明出版社

ISBN：9787513133791

商品编码：26947863869

丛书名： 看图写话就三步1-2年级

《慧眼识图，妙笔生花：一年级看图写话入门》 专为一年级小朋友打造的看图写话启蒙读物 内容简介： 《慧眼识图，妙笔生花：一年级看图写话入门》是一本专为一年级小学生精心打造的看图写话启蒙读物。本书深入理解一年级孩子的认知特点和语言发展规律，以生动有趣的图画、贴近生活的场景和循序渐进的教学方法，引导孩子们迈出看图写话的第一步。我们的目标是让每一个孩子都能在轻松愉快的氛围中，学会观察、学会思考、学会表达，最终爱上写话，爱上用文字描绘心中所见所感。 本书特色： 1. 精选高品质插图，激发想象力： 本书的插图并非简单的配角，而是故事的核心驱动力。我们邀请了经验丰富的儿童插画家，精心绘制了一系列色彩鲜艳、构图有趣、人物表情生动、故事情节暗示明显的图画。这些图画紧密结合一年级孩子的日常生活和认知范围，涵盖了校园生活、家庭场景、动物世界、节日庆典、自然风光等丰富多彩的主题。每一幅图都蕴含着一个或多个小故事的“种子”，等待着孩子用自己的语言去播撒、去灌溉、去绽放。插图的设计充分考虑到一年级孩子的视觉偏好，色彩明亮而不刺眼，线条流畅可爱，能够迅速吸引孩子的注意力，激发他们的好奇心和观察欲望。我们相信，好的图片是孩子表达的起点，也是想象力的翅膀。 2. “三步法”教学体系，化繁为简： 本书的核心教学理念是“三步法”，将原本可能让孩子感到困难的看图写话过程，分解为三个清晰、易懂、可操作的步骤。 第一步：仔细看图，发现故事。 这一步侧重于引导孩子进行细致的观察。我们会通过设问（例如：“图上有什么？”，“人物在做什么？”，“他们是什么表情？”，“周围有什么？”，“发生了什么事？”）来启发孩子关注图画中的每一个细节，包括人物、动物、景物、动作、表情、颜色、方位等。我们鼓励孩子用“找一找”、“比一比”、“说一说”的方式，将图画信息转化为大脑中的“信息点”。 第二步：理清思路，组织语言。 在观察的基础上，这一步帮助孩子将零散的信息点串联起来，形成初步的故事情节。我们会提供一些引导性的句子框架或词语提示，帮助孩子在脑海中构建一个简单的时间顺序或逻辑关系。例如，可以引导孩子思考：“这是怎么开始的？”，“接下来发生了什么？”，“最后怎么样了？”。我们强调的是“先说什么，后说什么”，帮助孩子建立基本的叙事逻辑。 第三步：大胆动笔，写出生动句。 这是将想法转化为文字的关键一步。我们会提供不同难度和长度的范文，从最简单的“一句话”到稍长一些的“几句话”，让孩子看到各种可能的表达方式。同时，我们会给出一些常用的描写性词语（如形容词、动词）和连接词（如“然后”、“接着”、“最后”），帮助孩子丰富句子的表达，让文字变得更加生动形象。我们会鼓励孩子勇敢地写下自己的第一个句子，即使有错别字或语法不完美，也在所不惜，因为“写出来”本身就是一次巨大的进步。 3. 主题丰富，贴近生活，趣味性强： 本书精选的主题紧扣一年级小学生的学习和生活经验，易于理解和产生共鸣。例如： 校园生活： 《开学第一天》、《和好朋友一起玩》、《有趣的体育课》、《爱护图书》等，让孩子描绘自己在学校里的点点滴滴。 家庭亲情： 《爸爸妈妈的爱》、《和小动物做朋友》、《家务小能手》、《和爷爷奶奶过周末》等，引导孩子表达对家人的情感和家庭中的温馨瞬间。 自然探索： 《春天的公园》、《小鸟的家》、《下雨了》、《秋天的落叶》等，激发孩子对大自然的好奇心，学习观察和描述自然现象。 节日习俗： 《快乐的六一》、《国庆节的升旗仪式》、《有趣的万圣节》、《春节的饺子》等，让孩子在描绘节日活动中感受文化氛围。 想象故事： 《神奇的橡皮擦》、《小兔子的梦想》、《会说话的玩具》等，鼓励孩子发挥想象力，创造属于自己的奇幻故事。 每一个主题都设计了不同难度的练习，确保不同基础的孩子都能找到适合自己的起点。同时，我们在设计中融入了大量的趣味元素，如可爱的角色、幽默的情节、猜谜式的提问等，让孩子在学习过程中始终保持兴趣盎然。 4. 示范文本，由浅入深，启发思维： 在每一幅图画的下方，我们都提供了不同版本的示范文本。 基础版： 提供最简洁、最直观的句子，如“小明在跑步。”“小猫在睡觉。”，帮助孩子理解最基本的“谁在做什么”的表达。 拓展版： 在基础版的基础上，增加一些简单的修饰词和连接词，如“可爱的小猫在沙发上睡觉。”“小明开心地在操场上跑步。”，引导孩子学习如何让句子更具体、更生动。 创意版（选配）： 对于有一定基础的孩子，我们还会提供更具想象力和情节性的示范文本，展示如何将几个简单的句子组织成一个小段落，甚至是一个小故事的雏形。 这些示范文本的设计，旨在给孩子提供一个清晰的“榜样”，让他们知道“原来可以这样写”。但我们更强调的是，示范文本只是“参考”和“启发”，鼓励孩子结合自己的观察和想法，写出独一无二的作品。 5. 丰富的语言积累，助力表达： 本书在每一单元或每一课中，都会有意识地渗透一些基础的、实用的词汇和句型。例如，关于描述动作的动词（跑、跳、笑、哭、看、听、吃、睡、玩、写、画），关于描述状态的形容词（高兴、难过、安静、热闹、大、小、红、绿），关于表示顺序的词语（首先、然后、接着、最后）。这些词语和句型会以各种形式出现在示范文本中，也会作为“词语加油站”、“句子小秘诀”等栏目进行归纳和提示，帮助孩子在潜移默化中积累写作素材，丰富表达能力。 6. 鼓励与肯定，培养自信心： 一年级孩子的写作，最重要的不是分数和对错，而是他们的积极性和敢于表达的勇气。本书在设计上，始终贯穿着鼓励和肯定的理念。我们用温暖的语言和积极的反馈，告诉孩子：“你写得真棒！”、“你的想法真有趣！”、“继续努力，你一定能写得更好！”。我们鼓励家长和老师在孩子完成作品后，给予真诚的赞扬，即使是一个简单的句子，也值得被肯定。本书旨在帮助孩子建立自信心，让他们相信自己是具有创造力和表达能力的，从而激发他们持续学习和进步的动力。 适用对象： 一年级小学生 正在进行看图写话启蒙的儿童 需要提升观察能力、想象能力和语言表达能力的少年儿童 希望在家中辅导孩子进行写作启蒙的家长 幼儿园大班或学前班需要进行语言能力预备训练的儿童 编者寄语： 亲爱的同学们，你们好！ 欢迎来到《慧眼识图，妙笔生花》的世界！这里有许多有趣的故事，藏在每一幅美丽的图画里。它们就像一颗颗闪亮的星星，等着你去发现；又像一粒粒饱满的种子，等着你去播种。 也许你觉得写话很难，不知道从哪里开始？别担心，这本书就是你最棒的小助手！我们会教你用“三步法”：第一步，像个小侦探一样，仔细看看图画里藏着什么秘密；第二步，理一理你的小脑袋，把看到的变成有顺序的故事；第三步，拿起你的小笔，把心里想的话写下来。 看图写话，其实就是用你的眼睛去发现世界的美，用心灵去感受生活中的点滴，再用你的小笔尖，把这些美好变成动人的文字。在这个过程中，你会发现，你不仅能把看到的东西写出来，还能把你的想象、你的感受都写出来。 每一次的观察，都是一次探索；每一次的动笔，都是一次创造。不要怕写错，不要怕写得不好，只要你敢写，就是最棒的！我们会一步一步地陪着你，让你从“写不出”到“写一点”，再到“写得越来越好”。 让我们的笔尖，跟随慧眼，去描绘属于你自己的精彩世界吧！ 本书旨在帮助孩子： 提高观察能力： 引导孩子学会细致、全面地观察图画。 培养想象力： 鼓励孩子从图中联想和拓展，发挥想象。 建立逻辑思维： 帮助孩子理解和组织事件的顺序和因果关系。 积累语言词汇： 在阅读和练习中，自然习得常用词语和句型。 提升写作兴趣： 通过生动有趣的内容和积极的引导，激发孩子对写作的热情。 增强语言表达能力： 能够用清晰、连贯、生动的语言描述事物和事件。 塑造良好学习习惯： 培养专注、思考、动手实践的学习态度。 《慧眼识图，妙笔生花：一年级看图写话入门》将是您和孩子开启写作之旅的理想选择，让每一个孩子都能自信地迈出“写”的第一步，在文字的世界里自由翱翔！

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这本《三步作文 看图写话就三步1-2年级 一年级基础版 会看图巧写话 小学生作文 教学参考 开明》简直是孩子们学习看图写话的“秘密武器”！我当初选择它，就是看中了“三步”这个概念，觉得对于一年级的小朋友来说，有清晰的步骤引导会更容易上手。书的装帧设计很讨喜，色彩鲜艳，插图也很生动，一下子就能吸引住孩子的注意力。更重要的是，它的内容安排非常符合一年级孩子的认知水平，不会过于复杂，也不会过于简单。从最基础的观察图片、找出关键信息，到简单的句子组合，再到最后完整段落的形成，每一个步骤都讲解得非常细致，配有大量的例句和练习，让孩子在模仿中学习，在练习中巩固。我最喜欢的一点是，它不仅仅是教孩子写，更是引导孩子“想”，教会他们如何从图片中提取故事线索，如何发挥想象力去补充细节，这对于培养孩子的创造力和表达能力非常有帮助。孩子现在看到图画，不再是茫然无措，而是能够主动地去观察，去思考，甚至能讲出一些自己想象的小故事，这让我觉得这套书真的物超所值。

评分☆☆☆☆☆

我是一名小学二年级的学生家长，孩子在一年级的时候，看图写话对她来说是个不小的挑战。经常是看着图，却不知道从何写起，或者写出来的句子很零散，没有连贯性。后来听其他家长推荐了这本《三步作文 看图写话就三步1-2年级 一年级基础版 会看图巧写话 小学生作文 教学参考 开明》，抱着试试看的心态买回来了。刚拿到书，我就被它的内容设计所吸引。它提出的“三步走”策略，确实非常适合低年级的孩子。每一步都有清晰的讲解和相应的练习，让孩子能够一步一个脚印地去掌握技巧。书里的插图非常精美，而且充满童趣，能够牢牢吸引孩子的目光。更重要的是，它鼓励孩子先观察，再联想，最后组织语言，这个过程不仅锻炼了孩子的观察力，也激发了他们的想象力。我发现，通过这本书的练习，孩子现在看图写话的能力有了质的飞跃，能够写出更完整、更有趣的故事，语言表达也更加生动流畅了。这本书真的为我们家长提供了一个非常好的教育工具。

评分☆☆☆☆☆

作为一个长期关注孩子教育的家长，我一直在寻找能够真正帮助孩子提升写作能力的优秀读物。《三步作文 看图写话就三步1-2年级 一年级基础版 会看图巧写话 小学生作文 教学参考 开明》这本书给我留下了深刻的印象。它的核心理念“三步法”非常清晰明了，而且贯穿于整个教学过程中，使得看图写话不再是一个模糊的概念，而是可以具体执行的步骤。书中的图片选择非常典型，能够代表一年级学生日常生活中可能会接触到的场景，并且图片的细节也丰富，足以激发孩子的观察力和想象力。例句的设置更是可圈可点，既简洁明了，又富有表现力，能够为孩子提供很好的范本。我尤其欣赏的是，这本书不仅仅是强调“写”，更是强调“说”和“想”，鼓励孩子先说出来，再写出来，这个过程对于培养孩子的逻辑思维和语言组织能力有着至关重要的作用。通过这本书的引导，我的孩子现在在看图写话方面，明显变得更加自信和有条理。

评分☆☆☆☆☆

我是一名小学低年级的老师，在寻找适合一年级学生进行看图写话教学的材料时，偶然发现了这本《三步作文 看图写话就三步1-2年级 一年级基础版 会看图巧写话 小学生作文 教学参考 开明》。作为一本教学参考书，它在教学思路和方法上的设计非常值得称赞。它提出的“三步法”教学体系，逻辑性非常强，能够有效地指导教师如何循序渐进地引导学生掌握看图写话的技巧。书中的教学案例丰富多样，涵盖了不同类型和难度的看图写话题目，每个案例都提供了详细的教学步骤、重点提示和难点分析，让老师能够轻松地备课，并且能根据学生的实际情况进行调整。此外，书中还附带了许多拓展性的练习题和创意写作引导，这对于提升学生的写作兴趣和能力大有裨益。我尝试在课堂上运用这本书的教学方法，发现学生们的参与度明显提高，他们能够更好地理解老师的意图，也更愿意尝试自己去写。这本教材不仅仅是提供题目，更重要的是提供了“方法”和“思路”，帮助学生建立起学习看图写话的信心和兴趣。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我之前对孩子的作文能力一直挺担心的，特别是看图写话这一块，总是写得零零散散，抓不住重点。偶然在书店里看到这本《三步作文 看图写话就三步1-2年级 一年级基础版 会看图巧写话 小学生作文 教学参考 开明》，感觉名字就挺有吸引力的，就买回来给孩子试试。刚开始孩子还有点抵触，觉得跟以前学的差不多，但慢慢地，我发现他开始沉浸其中了。这本书的“三步法”真的很有意思，就像搭积木一样，一步一步引导孩子把图里的内容串起来，然后加上自己的想法。它的语言非常生动有趣，不像那种死板的教材，配图也很有童趣，让孩子在轻松愉快的氛围中学习。最让我惊喜的是，孩子现在写看图写话，不再是简单地把图上的东西罗列一遍，而是能够写出一些有情节、有细节的小故事，甚至还能加入一些自己的情感和想象。这让我看到了孩子在写作上的巨大进步，真的非常开心。