想当然梦游阅读国(小学生阅读提分的60个趣味故事上3-6 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 枫林易扬图书专营店

出版社： 人民邮电出版社

ISBN：9787115422392

商品编码：27806978083

丛书名： 想当然梦游阅读国 小学生阅读提分的60个趣味

开本：32开

出版时间：2016-07-01

基本信息：

商品名称：	想当然梦游阅读国(小学生阅读提分的60个趣味故事上3-6年级自主阅读)	开本：	2
作者：	胡元华//何捷	页数：
定价：	24.8	出版时间：	2016-07-01
ISBN号：	9787115422392	印刷时间：	2016-07-01
出版社：	人民邮电	版次：	1
商品类型：	图书	印次：	1

目录： 1 梦入阅读国
——怎么才能爱上阅读
2 奶茶店里喝西北风
——读书要萃取精华
3 茅房里的书架
——分场合阅读不同类型的图书
4 古怪桥
——图文之间的“桥梁书”
5 记录心声的录音棚
——默读时刻
6 速读赛上当评委
——速读时刻
7 乘坐“法拉利”阅读
——速读的美妙
8 与卖火柴的小女孩相遇
——共鸣的美妙
9 参见国王
——读书改变气质
10 饮食店里尝煮书
——多读几遍
11 五福斋
——有时间读书有福
12 美容店
——爱书护书
13 订货会
——挑书的讲究
14 闹市读书赛
——训练读书的专注度
15 万里路旅行社
——在游历中增长见识
16 “3·15读者权益日”
——我的阅读我做主
17 阅读国里的胡同
——选好主题深入读
18 走回头路
——好书重复读
19 看花卉展览的启示
——扩展知识面的泛读
20 阅读国里玩蹦极
——快速去粗存精的跳读
21 阅读国里的时间虫洞
——深入阅读，进入书本当主角
22 阅读国里的烘焙店
——先把书读厚，再把书读薄
23 阅读国里的医院
——阅读医治“心病”
24 悔恨墙
——书到用时方恨少
25 阅读障碍康复中心
——四步特异疗法专治不爱阅读
26 参加书籍赞美大赛
——说说读书的好处
27 安慰大仲马
——深入阅读，与主人公同悲喜
28 和文章对话
——四种方法写好读后感
29 明星老师想当然
——读书时的坏习惯，可要及时改
30 参观阅读国古街
——从古人读书方法中得到的启示

......

精 彩 页： 内容提要： 亲爱的小学生朋友，打开这本书，你会随着主人 公“想当然”的梦，游历神秘的阅读国，认识白胡子 的五读教主，见识古怪的桥、不出声的录音棚、名人 故居五福斋、给书敷面膜的美容店、厚此薄彼的烘焙 店，在速读赛上当评委，在订货会上当“间谍”…… 这60个童话故事，既能让你享受阅读的乐趣，又能让 你掌握必要的阅读知识，系统地提高阅读水平。读完 这本书，你一定会爱上阅读！ 胡元华、何捷编著的《想当然梦游阅读国(小学 生阅读提分的60个趣味故事上3-6年级自主阅读)》适 合3～6年级小学生自主阅读。
    

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作者简介： 胡元华，福州市语文学科带头人、福州市骨干教师。福州市读书明星。《小学教学》杂志封面人物。发表百余篇教育教学类文章于各类期刊杂志，先后指导儿童发表习作百余篇。 两人合著的作文类畅销专著《作文笑传》、“小莲藕学写作”系列、“想当然阅读”系列，深受儿童喜爱，一次次掀起全班共读的热潮。 何捷，福州教育研究院小学语文教研员，全国新作文写作联盟盟主，福建省语文学会小学专委会秘书长，福建省作协成员。“游戏作文”“百字作文”创始人和倡导者，创建“写作教学进行时”儿童写作课程体系。已出版《何捷老师的游戏作文风暴》等三十余部个人专著。

《奇妙的知识探险家》 洞悉万象，开启智慧之门——专为3-6年级小学生设计的阅读能力跃升之旅 这是一套旨在点燃小读者求知欲、激发阅读兴趣、全面提升阅读理解能力的系列丛书，专为3-6年级小学生精心打造。我们深知，阅读不仅仅是文字的解读，更是思维的拓展、情感的共鸣和知识的积累。因此，本系列丛书以“奇妙的知识探险家”为核心理念，将科学、历史、文学、艺术、生活常识等多元化的知识领域巧妙地融入引人入胜的故事之中，让孩子们在轻松愉快的阅读体验中，不知不觉地成为一名知识的探索者和智慧的旅行家。 故事构思： 本系列丛书打破了传统教材的枯燥模式，以“探险”为线索，串联起一个个精彩绝伦的故事。每一本书都将引领小读者踏上一段充满惊喜的旅程。 奇幻冒险类： 想象力是孩子宝贵的财富。我们设计了许多充满奇幻色彩的故事，例如： 《寻找失落的彩虹碎片》： 讲述一群勇敢的孩子，因为一场突如其来的风暴，彩虹的颜色散落到世界各地。他们需要收集各种神奇的道具，穿越魔法森林，与友善的精灵交流，甚至要克服内心的恐惧，才能将彩虹重新拼凑完整。在这个过程中，孩子们将接触到关于光与颜色的简单科学知识，了解到不同文化中关于彩虹的传说，并学习到团队合作的重要性。 《时间旅行者的秘密地图》： 一位来自未来的小小发明家，不小心将一张记录着重要历史事件的地图弄丢了。小读者将跟随这位小发明家，通过一个神奇的“时光罗盘”，穿越到恐龙时代，见证古埃及金字塔的建造，甚至与莎士比亚一起探讨戏剧的奥秘。每一次穿越，都将揭示一段引人入胜的历史故事，让孩子们在生动的场景中感受历史的魅力，认识到不同时代的科技、文化和社会风貌。 《会说话的星星的悄悄话》： 在一个宁静的夜晚，小主人公意外听到了星星在窃窃私语。这些星星们讲述着宇宙的奥秘，比如黑洞的形成、行星的运行规律、星座的传说等等。孩子们将跟随星星的指引，仰望星空，了解宇宙的浩瀚与神秘，激发对天文学的兴趣，并学会观察和思考。 生活智慧类： 知识的积累离不开对生活细节的观察与理解。 《小侦探的日常观察日记》： 故事围绕着一群充满好奇心的小侦探展开，他们通过细致的观察，解决身边发生的各种“小谜案”。例如，为什么邻居家的猫咪不见了？谁偷吃了冰箱里的最后一块蛋糕？冰箱里的食物为什么会变质？这些看似简单的问题，都将引导孩子们学习观察的方法，理解事物的因果关系，掌握一些基本的科学原理，比如物理现象（重力、浮力）、化学变化（食物腐败），以及逻辑推理能力。 《乐于助人的小蚂蚁》： 讲述了蚁群中发生的一系列温暖人心的故事。为了帮助生病的蚁后，小蚂蚁们需要团结一致，克服重重困难，寻找特殊的药草。这个过程中，孩子们将学习到关于蚂蚁的社会结构、它们如何协同工作、以及它们在生态系统中的重要作用。同时，故事也强调了互助友爱、奉献精神的重要性。 《小小艺术家的大创造》： 故事以一群热爱艺术的孩子为主角，他们用废弃的材料，创造出令人惊叹的艺术品。例如，用旧纸盒搭建一座迷你城市，用塑料瓶制作风车，用颜料描绘心中的梦想世界。孩子们将接触到不同类型的艺术形式，了解色彩的搭配、形状的构成，并学会变废为宝，培养环保意识和创造力。 情感成长类： 阅读不仅是知识的学习，更是心灵的滋养。 《勇敢面对未知的小兔》： 一只胆小的兔子，因为害怕黑暗而不敢独自睡觉，害怕陌生而不敢出门。在伙伴们的鼓励和帮助下，它一步步克服内心的恐惧，勇敢地去探索，最终发现了黑暗中的美丽，结交了新的朋友。这个故事教会孩子们如何认识和管理自己的情绪，勇敢地面对挑战，培养自信心。 《分享的快乐比糖果还甜》： 讲述了几个小伙伴之间，因为分享而产生的各种有趣而温馨的故事。比如，一个孩子有了新玩具，却因为不想和别人分享而感到孤单，直到他学会分享，才体验到真正的快乐。另一个故事可能讲述了大家一起合作完成一个项目，因为互相分享资源和想法，最终取得了更大的成功。故事着重于培养孩子的分享精神、合作意识和同理心。 阅读能力提升设计： 本系列丛书在内容设计上，紧密结合了小学生不同年龄段的认知特点和阅读能力发展规律，旨在全方位地提升他们的阅读能力： 1. 词汇积累与理解： 精心挑选的词汇： 每个故事都选用适合3-6年级小学生理解的词汇，同时会自然地融入一些生动、形象且有益于拓展词汇量的词语。 上下文语境的理解： 通过故事的跌宕起伏和人物的对话，让孩子们在实际语境中理解新词的含义，而非死记硬背。 图文结合的提示： 配以精美、富有表现力的插图，插图不仅能增强故事的趣味性，还能帮助孩子理解文字难以完全表达的词语和概念。 2. 句子结构与段落组织： 由简入繁的句子： 故事开篇的句子通常较为简短、结构清晰，随着故事的推进，会逐渐引入一些稍长的句子，但依然保持了易于理解的特点。 逻辑清晰的段落： 每个段落都围绕一个中心思想展开，段落之间的过渡自然流畅，帮助孩子建立起对故事整体结构的认知。 不同句式的运用： 故事中会适当地运用感叹句、疑问句、陈述句等，让语言更富于变化和表现力，帮助孩子理解不同句式所表达的情感和语气。 3. 理解故事内容： 情节把握： 故事的起因、发展、高潮和结局清晰明了，便于孩子梳理故事情节。 人物形象塑造： 通过人物的语言、动作、心理描写，让人物形象鲜活立体，孩子能够理解人物的性格和动机。 主题思想提炼： 每个故事都蕴含着积极向上的主题，如友谊、勇气、诚实、探索精神等，这些主题会通过故事的发展自然流露，引导孩子进行思考和感悟。 细节捕捉： 故事中会设置一些有趣的细节，引导孩子仔细阅读，培养他们关注细节的习惯，这对于深层理解文章至关重要。 4. 培养阅读兴趣： 引人入胜的情节： 故事具有悬念、冲突和惊喜，能够牢牢吸引小读者的注意力。 生动有趣的角色： 塑造各具特色、 relatable 的角色，让孩子能够与角色产生情感连接。 丰富的想象空间： 故事的设定和情节能够激发孩子的想象力，让他们积极参与到故事的世界中。 多样化的题材： 涵盖科学、历史、生活、情感等多个领域，满足不同孩子的兴趣点，总有一款能打动他们。 5. 拓展思维能力： 因果关系分析： 故事中事件的发生常常有明确的原因和结果，引导孩子思考“为什么会这样？” 角色换位思考： 鼓励孩子站在不同角色的角度思考问题，培养同理心。 联想与想象： 故事的开放性设计，鼓励孩子根据已有信息进行合理的联想和想象，拓展思维的广度和深度。 提出疑问： 故事中的一些情节或知识点，可能会引发孩子的疑问，鼓励他们主动探索和寻找答案。 装帧设计： 精美插图： 每本书都配有大量色彩鲜艳、风格独特的原创插图，这些插图与文字内容相辅相成，能够极大地增强阅读的吸引力，帮助孩子更好地理解故事。 适宜的字体与排版： 采用大号、清晰易读的字体，合理的行间距和段落分隔，减少阅读的疲劳感，让小读者能够舒适地沉浸在故事中。 便携易翻的尺寸： 采用适合小学生手持和翻阅的尺寸，方便他们在任何时间和地点进行阅读。 优质纸张： 选用环保、护眼的纸张，触感舒适，印刷精美。 目标读者： 本系列丛书特别适合3-6年级的全体小学生。对于刚刚开始独立阅读的孩子，可以作为入门读物，培养阅读兴趣；对于已经具备一定阅读基础的孩子，可以通过更丰富的故事和更深入的内容，进一步提升他们的阅读理解能力和思维能力。 结语： “奇妙的知识探险家”系列丛书，不仅仅是故事的集合，更是孩子通往广阔知识世界的一扇扇窗户，是点燃他们智慧火花的火种。我们相信，通过这些充满趣味与启迪的故事，您的孩子将会在阅读的海洋中扬帆远航，成为一个真正热爱阅读、善于思考、知识渊博的“奇妙的知识探险家”。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对孩子的阅读启蒙非常重视的家长，最近注意到《想当然梦游阅读国》这套书。它的副标题“小学生阅读提分的60个趣味故事”立刻吸引了我。首先，“趣味故事”是吸引孩子主动阅读的关键，我相信如果故事本身足够精彩，孩子就会乐在其中，而不是把阅读当作负担。其次，“阅读提分”这个点也让我觉得很有价值。我希望这套书不仅能让孩子爱上阅读，还能在实际的阅读能力上有所提升，比如词汇量、理解能力、概括能力等等。我倾向于那种不是简单地讲述故事，而是在故事中巧妙地融入一些引导性的内容，让孩子在读的过程中就能有所收获。我特别期待书中60个故事的题材能够多样化，涵盖不同的人生观、价值观，能让孩子在阅读中接触到更广阔的世界。我希望这本书能成为孩子成长的催化剂，让他们在阅读中发现自我，提升自我。

评分☆☆☆☆☆

这本《想当然梦游阅读国》真是太棒了！我最近刚开始给我家一年级的小朋友找一些能吸引他的阅读材料，市面上各种绘本、故事书看得我眼花缭乱。偶然看到这本，它的封面设计就挺吸引人的，色彩鲜艳，插画风格也很有趣。我先翻看了目录，发现里面有好多小故事，听名字就觉得很有意思，比如“小鸟的秘密”、“长不大的种子”、“会唱歌的石头”之类的，感觉很符合小孩子的好奇心。而且，我注意到它强调的是“趣味故事”，这一点非常重要，因为我知道如果故事不够吸引人，孩子很容易失去阅读的兴趣。我希望这套书能帮助我家孩子在轻松愉快的氛围中培养阅读习惯，逐渐爱上阅读，这是我选择它的初衷。我非常期待这本书能为我的孩子打开一扇通往阅读世界的大门，让他发现阅读的乐趣，而不是把它当成一种任务。我个人对这种启蒙类的图书非常看重，因为它不仅仅是知识的传授，更是对孩子想象力和创造力的激发。如果内容真的像名字一样“趣味无穷”，那绝对是物超所值了。

评分☆☆☆☆☆

这本《想当然梦游阅读国》的书名就足够吸引人了，“想当然”、“梦游”、“阅读国”，这几个词组合在一起，就充满了奇幻和探索的色彩，让我对书的内容充满了好奇。我关注的重点是它面向的是小学生，而且是“阅读提分”的趣味故事。在我看来，提分不是目的，而是通过阅读来达成的一种能力提升，而“趣味”则是达到这个目的的最佳途径。我希望这本书里的故事能够用孩子能够理解和接受的方式，讲述一些有意义的道理，或者展现一些有趣的现象，从而激发他们的思考。我尤其看重“60个故事”这个数量，这意味着孩子们有足够的内容去探索，去沉浸。如果每个故事都能成为一次小小的“梦游”，让孩子在阅读中体验到新奇和快乐，那将是非常棒的。我期待这套书能让孩子在阅读中打开想象力的翅膀，同时也能有效地提升他们的阅读技能。

评分☆☆☆☆☆

我最近在书店里留意到这本《想当然梦游阅读国》，它的定位是针对小学生阅读提分的，这让我眼前一亮。我家孩子读小学三年级，虽然平时也读一些书，但感觉在阅读理解和表达能力上还有待提高。我一直觉得，很多孩子的阅读障碍不是因为智力问题，而是因为接触不到真正能激发他们兴趣和思考的故事。这本《想当然梦游阅读国》恰恰抓住了这一点，通过60个趣味故事来引导孩子，我觉得这个思路非常巧妙。它不是枯燥的说教，而是通过一个个生动有趣的情节，让孩子在不知不觉中学习词汇、理解故事情节、甚至引发一些思考。我特别看重“提分”这个概念，但更重要的是，我希望这种“提分”是建立在真正对阅读的热爱之上，而不是死记硬背。我对书中的故事内容非常有信心，因为“梦游阅读国”这个名字本身就充满了想象力，预示着一段奇幻的阅读旅程。我相信，这样的故事不仅能提升孩子的阅读能力，更能开阔他们的视野，培养他们独立思考的能力。

评分☆☆☆☆☆

作为一位对儿童教育比较关注的家长，我一直在寻找能够真正帮助孩子提升阅读能力的图书。《想当然梦游阅读国》这本，我关注它的点在于“60个趣味故事”和“小学生阅读提分”。对于小学生来说，尤其是低年级段，培养阅读兴趣和习惯是首要任务。如果故事能够做到“趣味横生”，那么孩子自然就愿意去读，去听。我希望这60个故事不仅仅是情节有趣，还能在语言表达、词汇运用、甚至是故事的结构上有所启发。我不太希望是那种讲完就忘的故事，而是能让孩子有所回味，能主动去思考“为什么会这样？”“如果我是主人公会怎么做？”。而且，“阅读提分”的说法也让我觉得这本书是有经过精心设计的，可能在故事中融入了一些考察理解能力和表达能力的点，但不会显得生硬。我期待这本书能成为孩子阅读路上的“好朋友”，在快乐中学习，在学习中成长。