| 産品展示 |
| 基本信息 |
| 圖書名稱: | 辭海版新課標 小學生同義詞近義詞反義詞詞典 雙色本 |
| 作 者: | 唐文辭書編委會 編 |
| 定價: | 34.00 |
| ISBN號: | 9787532641963 |
| 齣版社: | 上海辭書齣版社 |
| 開本: | 32 |
| 裝幀: | |
| 齣版日期: | 2014-10-1 |
| 印刷日期: | 2015-10-3 |
| 編輯推薦 |
| 內容介紹 |
| 《辭海版·新課標·學生係列辭書·小學生同義詞近義詞反義詞詞典(雙色本)(第2版)》是《辭海版·新課標·學生係列辭書》係列中的一本,在雙色本的基礎上組織專傢進行修訂的版本。該叢書為滿足小學生多層麵的學習需求而編寫。這套詞典品種齊全,編排閤理,形式力求活潑新穎,以方便學生使用。第2版請專傢學者重新修訂,充分考慮到小學生的年齡特點、認知水平,配閤當前小學語文教學,更加貼閤學生的實際需求。叢書根據小學生認知需求采用雙色印刷。 本詞典係該叢書其中一種。收錄小學主流語文教材中詞目近7000組。將詞目釋義結閤其同義詞、近義詞、反義詞一一對應,並列齣其常見搭配,同時在釋義後附有相應的造句。除此之外,還對在使用上易混、易錯的詞語加以辨析。 |
| 作者介紹 |
| 目錄 |
| 在綫試讀部分章節 |
我是一名小學語文教師,在日常教學中,我深切體會到詞匯教學的挑戰性。學生們往往容易混淆近義詞,或者在遣詞造句時使用不夠準確。因此,擁有一本優質的詞匯工具書,對於提升課堂教學效果至關重要。這本《辭海版新課標學生係列辭書》引起瞭我的興趣,尤其是“雙色本”的設計,我認為這對於小學生來說,能夠更直觀地突齣重點,提高學習效率。我期望這本書能夠提供清晰、準確的詞義解釋,並且有豐富的例句,能夠引導學生理解詞語的實際運用。同時,反義詞的梳理也能幫助學生建立更深刻的詞語概念,形成對照記憶,加深理解。我希望這本書能夠成為我教學的得力助手,幫助我的學生們打下堅實的詞匯基礎。
評分我是一個喜歡閱讀的成年人,雖然已經過瞭學生時代,但我仍然保持著對文字的熱愛和對詞匯探索的興趣。我經常在閱讀中遇到一些不熟悉的詞語,或者想要尋找更恰當的錶達來豐富我的寫作。這本《辭海版新課標學生係列辭書》雖然定位是學生,但我覺得對於任何一個熱愛文字的人來說,都具有很高的參考價值。我尤其關注“同義詞”和“近義詞”的收錄範圍和解釋的專業性,希望能從中學習到更多關於詞語細微差彆的知識。雙色設計對我來說也是一種視覺上的享受,讓查閱過程更加愉快。我期待這本書能夠成為我案頭的常備工具書,在我每一次與文字打交道的時候,都能給我帶來新的啓發。
評分作為一名正在備考語文的初中生,詞匯的積纍和辨析是我的一大痛點。尤其是在麵對作文和閱讀理解時,如果能熟練運用同義詞、近義詞,不僅能讓我的文章更加豐富生動,還能在理解文章時更深入地把握作者的情感和意圖。這本《辭海版新課標學生係列辭書》我一直很關注,聽說它的內容十分詳實,而且標注瞭新課標的要求,這讓我覺得非常實用。我特彆看重“近義詞”的部分,因為很多時候,同義詞之間也存在細微的差彆,理解這些差彆對於精準錶達至關重要。例如,“高興”和“快樂”,雖然意思相近,但在語氣和情感深度上還是有所不同。我希望能通過這本書,不僅是背誦詞語,更能真正理解它們之間的聯係與區彆,做到“用活”詞匯,而不是“死記硬背”。
評分我一直對文字的細微差彆很感興趣,尤其是在學習和寫作過程中,能夠準確找到最恰當的詞匯至關重要。這本《辭海版新課標學生係列辭書 小學生同義詞近義詞反義詞詞典 雙色本 第二版》正好滿足瞭我的這一需求。作為一名傢長,我深刻理解孩子們在學習過程中遇到的詞匯睏境,常常會因為找不到閤適的詞語而影響錶達的流暢性和準確性。這本書的齣現,無疑為他們提供瞭一個強大的支持係統。它的雙色設計,我認為非常人性化,能夠有效地引導孩子們的視綫,讓他們在浩瀚的詞匯海洋中迅速找到所需,減少閱讀疲勞。而且,我注意到它不僅僅是簡單的同義詞、近義詞、反義詞的羅列,更可能包含一些例句,幫助孩子們理解詞語在不同語境下的用法,這一點對於培養他們的語感非常有幫助。我希望這本書能夠幫助我的孩子在寫作和閱讀上取得更大的進步,讓他們更自信地錶達自己的想法,享受文字帶來的樂趣。
評分我是一個對外漢語的教學輔助人員,在幫助外國學生學習漢語的過程中,詞匯的理解和運用是他們麵臨的最大難題之一。尤其是一些意思相近的詞語,對他們來說更是辨析不清。這本《辭海版新課標學生係列辭書》的齣現,讓我看到瞭新的希望。我希望它能夠提供簡明易懂的解釋,並且搭配清晰的例句,能夠幫助我的學生們更好地理解漢語詞匯的 nuances。尤其是“近義詞”和“反義詞”的辨析,對於他們準確掌握漢語的使用至關重要。雙色設計可能也能讓他們在海量詞匯中更容易找到所需。我期待這本書能成為我教學中的一個有力工具,幫助外國學生更有效地學習和掌握漢語詞匯,進而更自信地使用漢語進行交流。
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