| 产品展示 |
| 基本信息 |
| 图书名称: | 迪士尼 小学语文阅读笔记 |
| 作 者: | 迪士尼 |
| 定价: | 25.00 |
| ISBN号: | 9787562847892 |
| 出版社: | 华东理工大学出版社 |
| 开本: | 32开 |
| 装帧: | 精装 |
| 出版日期: | 2016-11-1 |
| 印刷日期: | 2016-11-1 |
| 编辑推荐 |
| 1.采用迪士尼口碑很好的“疯狂动物城”卡通形象制作; 2.封面采用350g白卡纸,更好地保护内页,让笔记本更持久耐用;离脊锁线工艺,可180度全展开;磨圆角工艺,手拿更舒服,避免了尖锐的书角; 3.方格大小考究,符合练字、写作规范要求; 4.阅读范例由名校优等生提供,具备很强参考性; 5.28个阅读计划,给整学年的书单一个完整的规划; 6.另附8面涂色页、画画页,娱乐学习两不误! |
| 内容介绍 |
| 这是一本专为小学生培养良好的阅读习惯而打造的学习工具书,帮助学生更方便记录读过的好书、好文章。通过列举一学年的阅读书单,记录一本书或一篇文章里的精彩词句,归纳一本书的主题,领悟一本书读过后的心得,甚至还可以画出想象中喜欢的角色的样子等方式,让阅读成为积累,成为兴趣,成为拓展视野的较好方式。同时,通过积累,使学生在词汇的掌握和写作方面都会有一定程度的提高。 |
| 作者介绍 |
| 目录 |
| 在线试读部分章节 |
作为一名家长的视角,我非常关注孩子在学习过程中是否能感受到乐趣,以及是否能真正地将所学知识运用到实践中。这本书在这两方面都做得非常出色。首先,以《疯狂动物城》为载体,本身就具有极大的吸引力,孩子们对这部电影的喜爱,自然而然地会转化为对书中内容的兴趣。其次,书中提供的词汇积累和写作指导,并不是生硬的说教,而是通过有趣的方式呈现,例如,可能会引导孩子去分析电影中某个角色的性格,并运用相关的词汇来描述;或者鼓励孩子根据电影中的情节,写一篇小小的观后感。这种“学以致用”的设计,能够让孩子在玩乐中学习,在实践中成长,而不会感到学习是一种负担。我甚至看到了一些鼓励家长参与的环节,这对于增进亲子关系,共同辅导孩子学习,也是一种很好的方式。
评分我尝试着翻阅了这本书的内页,最直观的感受就是版式的设计非常清晰明了。每个小标题、重点词汇以及例句都用了不同的字体或者颜色进行区分,这样使得信息层次分明,即使是第一次接触这类阅读笔记的学生,也能快速找到重点。我注意到,作者在词汇的解释方面,并没有采用生硬的定义,而是通过生动形象的例句来帮助理解,这对于培养孩子的语感非常有帮助。很多时候,死记硬背的词汇很难在实际运用中发挥作用,但通过例句,孩子们可以直观地感受到词汇在句子中的含义和用法,从而更好地将其内化。而且,例句的选择也非常贴近孩子的生活,或者与故事情节紧密相关,这大大降低了理解的难度,也增加了学习的趣味性。此外,书中还穿插了一些小练习,这些练习题的设置也很有梯度,从易到难,循序渐进,能够有效地巩固所学的词汇和知识。这种设计,充分考虑到了小学生的认知特点和学习习惯,让学习过程更加高效有趣。
评分这本书给我最深刻的印象是其“接地气”的设计理念。它没有空泛地谈论“语文能力提升”的宏大目标,而是聚焦于小学生在阅读和写作中实际会遇到的困难。比如,很多孩子在阅读时会遇到生词,或者不知道如何用准确的词汇来表达自己的想法。这本书就提供了一套非常实用的解决方案。它将复杂的语言知识拆解成易于理解的部分,并通过鲜活的例子进行示范。我注意到,书中对于一些写作上的“小诀窍”的讲解,比如如何开头、如何结尾、如何运用比喻等等,都非常具体,具有很强的可操作性。这让家长在指导孩子时,也能有章可循,不再感到无从下手。总的来说,这本书更像是一位耐心的、经验丰富的语文学伴,它不仅传授知识,更重要的是教会孩子如何去学习,如何去运用,从而真正地提升他们的语文素养。
评分这本书的封面设计真是太吸引人了!鲜艳的色彩、活泼的卡通形象,一眼就能抓住小读者的眼球。我印象最深刻的是,封面上的角色们表情各异,仿佛在诉说着他们的故事。这种充满童趣的设计,让我觉得这本书不仅仅是一本学习工具,更像是一扇通往奇妙世界的大门。孩子拿到后,迫不及待地翻开,就被里面的插图深深吸引了。每一页都充满了想象力,细节处理得也非常到位,无论是角色服装的纹理,还是场景的背景布置,都显得十分用心。这种视觉上的享受,无疑为阅读增添了许多乐趣,也更容易让孩子集中注意力,沉浸在阅读的世界里。而且,这种精美的设计,也让这本书显得非常“拿得出手”,无论是作为礼物还是放在书架上,都显得很有品味。我特别喜欢封面上的朱迪和尼克,他们的互动充满了活力,让人忍不住想要了解他们之间发生了什么。这本书的设计,可以说是非常成功的,它用最直观的方式,传递了“有趣”和“吸引人”的概念,让学习不再枯燥,而是变成了一场充满惊喜的探索之旅。
评分从教育学的角度来看,这本书的编排思路非常值得称赞。它并非简单地堆砌词汇,而是将词汇的学习与具体的文本内容相结合,通过“阅读”这个载体来达到“积累词汇”的目的。这种“情境化”的学习方式,能够帮助学生更深刻地理解词汇的意义和用法,也更容易将所学知识迁移到实际的写作和表达中。我特别欣赏书中对词汇的讲解方式,它会分析词汇的词根、词缀,或者提供一些近义词、反义词进行对比,帮助学生从更深层次上理解词汇之间的联系。这种“拆解”式的学习方法,能够培养学生的语言分析能力,让他们学会举一反三,触类旁通。同时,书中还提供了一些写作上的小技巧和范例,这对于提升学生的写作能力非常有指导意义。家长可以借此引导孩子进行模仿和练习,逐步提升他们的写作水平。总而言之,这本书在学习方法上,是非常科学且富有成效的。
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