Primary Longman Elect 学生用书 3A (学生书+练习册)

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?Pearson 著
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店铺: 中图广州图书音像店
出版社: ?Pearson
ISBN:9789880015526
商品编码:28673386630

具体描述

基本信息:

  • 出版社: PEARSON (2013年)
  • 平装: 
  • 语种: 英语

 

书名:Primary Longman Elect 学生用书 3A

书号:9789880015526


书名:Primary Longman Elect Workbook 3A

书号:9789880015526


内容简介:

培生朗文香港小学英语教材 Primary Longman Elect 系列整体介绍:

 适用对象:小学阶段(6-12岁) 

注重阅读、写作、听力和口语技能的培养,贯穿于各种学习活动和任务框架,帮助学生建立一坚实的英语基础。 

1.接触到各种不同的文本类型和详细的注释,问题和阅读技巧。 通过写作任务,循序渐进的方式来培养写作能    力。

2.注重培养学生听力。

3.激发学生的沟通和思维能力。

4.教学环境中系统的突出语法和发音。

5.大量习题配套,适用于不同的学习方法和水平。 配套完善,培养学生的阅读兴趣。


《新视野大学英语:精读教程(第二册)》—— 助你跨越英语学习的坚实阶梯 本书定位与特色 《新视野大学英语:精读教程(第二册)》是为高等院校非英语专业本科生精心设计的一套综合性英语教材。本教程紧密围绕教育部颁布的《大学英语教学要求》,旨在全面提升学生的英语语言能力、跨文化交际能力和自主学习能力。与侧重基础语言结构和日常交际的入门教材不同,本册教材将学习重点聚焦于深度阅读理解、复杂语篇分析和学术英语的初步接触。 内容深度与广度解析 本册教材精选了来自国际权威期刊、经典文学摘录、前沿科技报道以及深入的社会评论等多元化、高水平的英语文本。选文的难度和思想深度均有所提升,旨在拓宽学生的知识面,培养其对复杂信息进行批判性思考的能力。 第一单元:文化变迁与身份认同 本单元聚焦于全球化背景下个体身份的重塑与文化传统的继承。 核心篇目:《高速变迁中的地方记忆》 —— 本文探讨了在城市化和信息爆炸时代,传统社区文化如何通过新的媒介载体得到保护与转化。文章采用了丰富的论证结构,要求学生不仅理解字面意思,更要分析作者如何平衡“现代化”与“本土性”之间的张力。 语言难点聚焦: 重点解析“dichotomy”(二分法)、“retention”(保留)、“vernacular”(本土语言/风格)等高频学术词汇,并学习使用排比和对比手法进行清晰的论证表达。 拓展阅读: 选自人类学家的田野调查报告片段,介绍了不同文化中“成年礼”的象征意义,引导学生对比中西文化在“身份确立”仪式上的差异。 技能训练: 练习识别文章中的隐含假设(implied assumptions),即作者未明确指出但支撑其论点的基本信念。 第二单元:科技伦理与未来展望 本单元深入探讨新兴科技(如人工智能、基因编辑)对人类社会结构和道德观念带来的挑战与机遇。 核心篇目:《算法时代的自由意志边界》 —— 这篇深度报道对大数据驱动的决策模式进行了尖锐的批判与反思。文章结构严谨,逻辑链条复杂,要求学生具备梳理多重因果关系的能力。 语言难点聚焦: 掌握如“deterministic”(决定论的)、“opacity”(不透明性)、“accountability”(可问责性)等描述科技伦理困境的关键术语。重点学习使用从句套用结构来表达复杂的修饰关系。 拓展阅读: 一篇关于“通用人工智能(AGI)”的未来学家访谈录,探讨了“奇点”理论的合理性。 技能训练: 训练识别文章中使用的说服性修辞手法,例如类比(analogy)、诉诸权威(appeal to authority)以及反问句(rhetorical questions)在增强论辩力度上的作用。 第三单元:环境可持续性与全球治理 本单元关注气候变化、资源枯竭等全球性环境问题,并分析国际合作在解决这些问题中的作用。 核心篇目:《从区域冲突到全球共识:水资源分配的博弈》 —— 本文以尼罗河流域的水资源争端为例,分析了地缘政治、经济利益与生态需求三者间的复杂互动。 语言难点聚焦: 学习关于“scarcity”(稀缺性)、“transboundary”(跨界的)、“mitigation”(缓解)等环境科学领域的专业词汇。强化对被动语态和非谓语动词在构建正式书面语中的应用。 拓展阅读: 联合国环境规划署(UNEP)的一份政策摘要,介绍了碳排放交易机制的基本原理。 技能训练: 练习总结归纳长篇论述的核心论点,并区分事实(facts)与观点(opinions),尤其是在涉及政策建议的部分。 第四单元:文学赏析与审美体验 本单元精选了短篇小说和诗歌的节选,旨在提升学生对文学作品深层含义的解读能力和审美鉴赏力。 核心篇目:《意象的重构:现代诗歌中的“空”与“满”》 —— 通过分析两首对比鲜明的现代诗歌,探讨诗人如何运用意象的张力来传达存在主义的主题。 语言难点聚焦: 侧重理解文学语境下的多义词(polysemy)和象征(symbolism)的用法。学习分析诗歌中的韵律(rhythm)和语调(tone)对情感表达的影响。 拓展阅读: 一篇关于“魔幻现实主义”在当代小说中的影响的文学评论。 技能训练: 培养推断作者情感倾向(inferring authorial attitude)的能力,并学习撰写简短的文学评论,论证自己对特定意象的理解。 配套练习册设计理念 配套练习册并非简单重复课本内容,而是将重点放在迁移和应用上。 1. 深度词汇拓展: 提供基于语境的词组搭配练习(Collocations),要求学生将课本中学到的核心词汇应用于全新的句子结构中。 2. 精读与泛读转化: 设计了“信息提取”与“主题重述”练习,训练学生在保留核心信息的前提下,用自己的语言(而非照搬原文)重新组织复杂信息。 3. 写作模仿与仿写: 每单元包含至少一篇针对课文论证结构(如“提出问题—分析原因—提出对策”)的仿写练习,要求学生套用高级句式结构完成一篇结构完整的短文(约200-250词)。 4. 听力理解深化: 听力材料多为学术讲座片段或辩论节选,要求学生不仅听懂内容,还要能识别说话者的论点层次和语气变化,与阅读材料中的批判性思维训练相呼应。 学习收获 完成本册学习后,学生将能够: 独立阅读并理解跨越人文社科、科技等多个领域的、结构复杂的英语学术文章。 熟练运用约500个新的高阶词汇和短语,尤其是在正式写作中。 构建清晰、逻辑严密的英语段落和短篇论述。 对跨文化现象和全球性议题形成具有英语思维基础的初步见解。 本书致力于成为学生从基础英语迈向学术英语的桥梁,为未来更高级别的专业课程学习打下坚实而深刻的语言基础。

用户评价

评分

这本书简直是为我们这种需要扎实基础的学习者量身定做的,尤其是对那些初次接触英语学习体系,或者需要系统梳理语法脉络的人来说。我记得我刚开始接触这套书的时候,对于复杂的时态变化和那些拗口的从句结构简直感到头疼不已。但是,这套书的编排逻辑非常清晰,它不是简单地罗列知识点,而是通过一个个精心设计的场景和对话,将抽象的语法规则“落地”成实用的交流工具。比如,它讲解过去完成进行时的时候,绝不是干巴巴地告诉你“had been doing”,而是会用一个故事,让你切身体会到“在过去某个时间点之前,这件事就已经持续了一段时间”的语境。这种潜移默化的教学方式,真的大大降低了学习的挫败感。而且,书中的插图和版面设计也相当友好,色彩搭配适中,不会让人感到视觉疲劳,这对于长时间学习来说非常重要。我尤其欣赏它在词汇拓展上的处理,它不会孤立地给出单词表,而是将核心词汇嵌入到语篇中,并通过多种练习形式——选择题、填空、配对——来巩固记忆,确保你不仅知道单词的意思,更知道它在句子中的正确用法。对于我这种“学了就忘”的类型来说,这种重复但形式多样的复习机制,是真正能把知识点刻进脑子里的关键。

评分

对于我这种对语言学习中的“文化输入”有强烈需求的学习者来说,这套教材在细节上的处理尤为令人称道。它并非仅仅是把英语当作一堆规则来教,而是努力在字里行间渗透出英语世界的思维方式和文化背景。比如,在介绍数字和日期表达习惯时,它会细致地指出美式和英式的差异,而不是简单地给出一个“标准答案”。在一些文化导入的小插页中,它会涉及一些英语国家的节日、社交礼仪甚至幽默感的表达方式。这些“软性”的知识,虽然不直接出现在核心的语法测试中,却是真正决定一个人能否融入英语环境的关键。我发现,当我们理解了这些文化语境后,那些原本看起来很奇怪的表达方式一下子就变得合理起来了。这种从语言表层深入到文化底层的设计思路,让整个学习过程变得更加立体和有趣,它不再是枯燥的机械训练,而是一场了解世界的探索之旅,极大地激发了我持续深入学习的内在动力。

评分

作为一名注重学习效率的学习者,我最看重的是教材的“节奏感”和“可操作性”。有些教材内容堆砌过多,让人感觉喘不过气,不知道该先抓重点。这套书在这方面做得非常成熟。它的单元划分非常清晰,每个单元都有明确的“学习目标”,这让我可以一目了然地知道学完这个部分需要掌握哪些语法点和功能性语言。更关键的是,每一课的学习量都控制得恰到好处,不会因为内容过多而导致某一个重要的知识点被匆匆带过。练习册的设计尤其体现了这种高效的节奏感——它通常会先用选择题和判断题快速检测对新知识的掌握程度,然后通过更开放的写作或口语提示来巩固,最后用一个综合性的任务将所有知识点串联起来。这种“快——中——慢”的练习节奏,保证了基础知识的牢固性,同时又给予了运用和创新的空间。我个人感觉,如果能严格按照它的进度来学习,学习曲线会非常平稳且持续向上,避免了那种忽高忽低的挫败感。

评分

我个人对学习材料的“深度”和“广度”有着近乎苛刻的要求,如果只是停留在非常基础的层面,很快就会感到乏味。这套教材的魅力就在于它在保持了对初学者友好的同时,也为进阶学习者留下了足够的探索空间。它没有过度依赖那些陈旧的、脱离现代生活场景的例子,而是引入了许多与当代生活、科技、环保等议题相关的简短阅读材料。这些材料的语言难度设置得很有层次感,通常第一课会铺垫基础句型,但到学期末尾,你会发现自己已经可以比较轻松地应对一些包含复杂修饰语和从句的段落了。我特别喜欢它对“语境”的强调,很多练习要求你根据上下文选择最恰当的词汇,而不是孤立地选择一个“最正确”的翻译。这培养了一种更灵活的语言直觉。此外,对于教师来说,这套书似乎也提供了很好的支撑,我观察到许多句子结构和词汇的引入是循序渐进的,符合语言习得的自然规律,这说明背后有扎实的语言学理论支撑,而不是随意的编排,这让我对它的长期有效性充满了信心。

评分

坦率地说,我是一个非常注重“实战能力”的英语学习者,我的目标是能够流利地进行日常交流,而不是单纯地为了考试。初看这套材料时,我有点担心它会不会过于“学院派”,专注于死记硬背的应试技巧。但深入使用后发现,它的设计理念显然更偏向于培养实际的沟通能力。书中大量的对话练习,模仿了各种真实的社交场景,从点餐到问路,从介绍自己到表达观点,覆盖面非常广。更棒的是,它不只是让你“说”出正确的句子,它还引导你去思考“为什么”要这样说。例如,在讨论礼貌用语时,它会对比直译的表达和地道的委婉说法,让我明白文化差异在语言中的体现。练习册部分的设计同样出色,它不仅仅是课本内容的简单重复,而是加入了更多需要逻辑推理和信息整合的任务。比如,有一个环节是根据几段不同的简短描述,判断说话者最可能处于哪种情境,这种练习极大地锻炼了我的语篇理解能力和快速抓取关键信息的能力。对于我这种希望把英语作为工具而非学科来对待的人来说,这种以应用为导向的训练模式,是真正能让我感受到学习效果提升的加速器。

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