發表於2024-11-16
體驗教育是一種*適宜兒童成長的教育方式。為 進一步深化課題成果,讓體驗教育能夠得到*加廣泛 的實踐,使*多的兒童得益於體驗教育的價值影響, 為瞭使*多的幼兒教師在體驗教育中提升專業,劉靜 主編《體驗陪伴兒童成長》。全書分為四個篇章,從 理論入手,結閤園所在體驗理念實踐中提煉齣的方法 策略,以實際案例讓讀者藉鑒體驗理念在幼兒園的具 體運用,供*多教師學習、參考。
第1章 理論**結識體驗
第一節 “體驗之悟”:緣起與背纍
第二節 體驗的內涵及特徵
第三節 “體驗教學”的內涵與特徵
第四節 幼兒園體驗教育的基本理念
第2章 踐行體驗轉變教法
第一節 體驗教育中的幼兒學習方式及特點
第二節 體驗教育四大原則與古大策略
第三節 幼兒園體驗教育模式與五色花幼兒體驗學習法初探
第3章 兒童**體驗成長
第一節 六類典型體驗活動隙望
第二節 典型體驗活動采闆
第4章 感悟陪伴升華體驗
第一節 厲練思想,針華體驗
第二節 力行體驗,花紅葉綠
後記
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