少年数学实验9787535272119 湖北科学技术出版社 张景中,王鹏远 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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张景中，王鹏远 著

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店铺： 悟元图书专营店

出版社： 湖北科学技术出版社

ISBN：9787535272119

商品编码：29387067863

包装：平装

出版时间：2016-01-01

图书基本信息
图书名称	少年数学实验
作者	张景中,王鹏远
定价	38.00元
出版社	湖北科学技术出版社
ISBN	9787535272119
出版日期	2016-01-01
字数
页码
版次	1
装帧	平装
开本	16开
商品重量	0.4Kg

内容简介

以《超级画板》免费版本为操作平台，设置由浅入深的30多个实验，让读者自己动手用计算机发现数学的奥秘，欣赏数学之美。

作者简介

张景中，中国科学院院士，从事几何算法和定理机器证明等领域研究。成果获国家发明二等奖，中国科学院自然科学一等奖，国家自然科学二等奖。

目录

编辑推荐

文摘

序言

《数学之眼：透视隐藏的秩序》 简介： 在浩瀚的知识海洋中，数学以其独特的魅力，编织着宇宙万物的运行规律。它不仅是抽象的符号与公式，更是理解世界、探索未知的一把金钥匙。然而，对于许多青少年而言，数学往往被贴上“枯燥”、“难懂”的标签，遥不可及。本书《数学之眼：透视隐藏的秩序》正是为了打破这层隔阂而生。它旨在以生动有趣、引人入胜的方式，带领读者一同踏上数学探索之旅，发掘隐藏在日常事物和自然现象背后的数学之美，培养观察力、逻辑思维和解决问题的能力，点燃对科学的无限好奇。 内容概述： 本书并非一本传统的教科书，它更像是一场别开生面的数学探险。我们不会沉溺于繁琐的计算或晦涩的理论，而是将目光聚焦于数学在现实世界中的应用与体现。通过一个个精心设计的案例、鲜活有趣的故事、富有启发性的问题，引导读者“看见”数学，感受数学的“魔力”。 第一部分：数字的奇妙世界——从计数到模式 猜数字的游戏与概率的初探： 从简单的猜数字游戏开始，我们将接触到概率的基本概念。理解为什么有些数字出现的概率更高，以及如何利用概率来做出更明智的预测。例如，我们可以在游戏中设置一些小陷阱，让读者在不知不觉中体验到概率的运用。 斐波那契数列与黄金分割： 自然界中普遍存在的斐波那契数列，如向日葵的花瓣排列、鹦鹉螺的壳的螺旋线，以及它与“最和谐”的黄金分割的紧密联系，都将是本部分精彩的展示。我们将通过图文并茂的方式，揭示数字如何在植物生长、艺术设计乃至宇宙结构中扮演关键角色。 数字的“游戏”：幻方与魔术： 曾经风靡一时的幻方，每一行、每一列、每一条对角线的和都相等，其背后的数学规律是什么？本书将揭示构造幻方的简单方法，并探讨数字魔术的原理，让读者在玩乐中理解数字的排列组合规律。 数的分类与性质： 质数、合数、偶数、奇数……这些看似简单的分类，却蕴含着深刻的数学意义。我们将探索质数分布的奥秘，了解它们作为“构建块”的重要性，并通过有趣的数学游戏，加深对不同数性质的理解。 第二部分：图形的语言——几何的无限魅力 点、线、面、体的构建： 从最基本的几何元素开始，我们将学习如何用它们来构建更复杂的图形。我们会用生活中的实物（如积木、纸盒）来比喻，让抽象的点、线、面变得具体可感。 对称之美： 对称不仅是视觉上的美感，更是自然界普遍存在的规律。我们将从生活中的对称物体（如蝴蝶、雪花、人的面孔）入手，深入探讨轴对称、中心对称等概念，并鼓励读者在周围环境中寻找对称的例子。 图形的变换：平移、旋转、缩放： 这些几何变换在计算机图形学、艺术设计、甚至机器人运动中都至关重要。我们将通过简单的操纵（如在纸上剪纸、用橡皮筋拉伸图形）来直观理解这些变换，并展示它们如何创造出令人惊叹的视觉效果。 多边形与镶嵌： 正方形、三角形、六边形……这些基本多边形如何能够无缝地拼接，构成美丽的图案？我们将介绍密铺（镶嵌）的概念，探讨哪些多边形可以进行密铺，并分析在建筑、地面装饰等领域中的应用。 三维世界的奥秘： 从日常生活中的立方体、球体、圆锥体，到复杂的立体图形，我们将带领读者理解三维空间的基本概念。通过观察和动手制作，理解体积、表面积等重要性质。 第三部分：逻辑的思考——推理与证明的智慧 侦探游戏与演绎推理： 学习如何像侦探一样，从已知线索出发，一步步推导出结论。我们将通过一些简单的逻辑谜题，培养读者的演绎推理能力，理解“如果…那么…”的逻辑结构。 “为什么”的力量：归纳与猜想： 观察规律，提出猜想，再通过进一步的验证来证明猜想。我们将引导读者从一些简单的数学现象中发现规律，并学习如何将这些观察转化为数学猜想。 反证法：从反面看问题： 有时，证明一个命题最有效的方法是证明它的反面是不成立的。我们将通过一些有趣的例子，展示反证法的强大力量，学会从不同的角度思考问题。 “不一定”的智慧：反例的价值： 并非所有看起来成立的命题都是正确的。找到一个反例，就能有效地推翻一个错误的猜想。本书将强调反例的重要性，以及它在数学研究中的作用。 第四部分：数学与生活——应用与创新 数据背后的故事：统计图表的解读： 新闻报道、产品说明、科学研究……数据无处不在。本书将教导读者如何正确解读各种统计图表（如柱状图、折线图、饼图），理解数据所传达的信息，并警惕数据中的误导。 决策的科学：概率在生活中的应用： 从买彩票的概率，到交通拥堵的预测，概率在我们的日常决策中扮演着重要角色。我们将通过生动的案例，展示概率如何帮助我们做出更理性的选择。 优化问题：如何找到最佳方案： 在有限的资源下，如何获得最大的效益？无论是安排行程、分配任务，还是设计生产流程，优化问题都至关重要。我们将介绍一些简单的优化思想，让读者了解数学在解决实际问题中的价值。 编码与信息：数学的数字语言： 手机短信、网络通信、加密技术……这些现代科技的背后都离不开数学。我们将简要介绍编码的基本原理，让读者初步了解数学如何构建起信息传递的桥梁。 本书特色： 趣味性与启发性并存： 避免枯燥的理论灌输，通过生动的故事、有趣的谜题、身边的实例，激发读者的学习兴趣。 强调“看见”数学： 引导读者用数学的眼光去观察世界，发现隐藏在自然现象、生活场景中的数学规律。 注重思维训练： 培养读者的观察力、逻辑思维能力、分析问题和解决问题的能力，而不仅仅是记忆公式。 图文并茂，形式多样： 大量精美的插图、图表和互动式的小练习，让学习过程更加轻松愉快。 鼓励探索与实践： 鼓励读者动手操作、动手实践，将所学知识应用到生活中，培养科学探究精神。 阅读对象： 本书适合所有对数学感到好奇，希望了解数学在现实世界中作用的青少年读者。无论你是否是数学爱好者，都能在这本书中找到乐趣，发现数学的独特魅力。它也将是激发学生学习兴趣、拓展课外视野的优秀读物。 结语： 数学并非高高在上，它就隐藏在我们身边，等待着我们去发现。拿起《数学之眼：透视隐藏的秩序》，让我们一起用数学的眼光，去探索这个奇妙而有序的世界，开启一段充满智慧与惊喜的旅程！

评分☆☆☆☆☆

初次翻开这本《少年数学实验》，就被它独特的封面设计所吸引，那种充满探索欲和趣味性的视觉语言，一下子就勾起了我内心深处对数学的好奇。我一直觉得，数学不应该只是枯燥的符号和冰冷的公式，它更应该是一种思维的体操，一种解开世界奥秘的钥匙。这本书给我的第一印象，就是它打破了传统数学教材的沉闷，用一种更加活泼、更具象的方式来呈现数学的魅力。我尤其期待书中那些“实验”的部分，不知道会是什么样的内容？是不是像科学实验一样，需要动手操作，去验证那些看似抽象的数学原理？我猜想，它或许会涉及一些我们日常生活中能够观察到的现象，然后引导我们用数学的视角去分析和解释，从而发现隐藏在背后的规律。这种“从生活到数学”的路径，我想对于还在学习阶段的孩子们来说，无疑是更具吸引力和亲和力的。我希望这本书能够点燃他们对数学的兴趣，让他们不再畏惧这个学科，而是将其视为一个充满无限可能的朋友，一个可以一起探索未知世界的伙伴。更重要的是，我希望它能教会孩子们如何去思考，如何去运用数学的逻辑去解决问题，而不是死记硬背。

评分☆☆☆☆☆

当我看到《少年数学实验》这个书名，立刻联想到了那些充满活力的科学实验室，但这次的主角是数学。这个组合本身就极具吸引力，因为它预示着一种超越传统数学教学模式的尝试。我曾阅读过一些关于数学思维的书籍，但往往它们的受众群体比较固定，要么是已经对数学有一定基础的学生，要么是对数学有浓厚兴趣的成年人。而这本书的目标读者是“少年”，这让我觉得它肩负着一个更为重要的使命——如何让正在成长中的孩子们，对数学产生真正的兴趣，而不是把它看作是一种负担。我设想，这本书的“实验”部分，可能不仅仅是理论的演示，更需要孩子们动手去操作，去观察，去记录。也许会用到一些常见的物品，如扑克牌、骰子、绳子，甚至是一些生活中的小道具，来设计一些富有挑战性但又易于理解的数学小游戏。我期待书中能够呈现一些“意想不到”的数学原理，让孩子们在解决问题的过程中，发现数学的巧妙之处，从而激发他们进一步探索的欲望。这种“玩中学”的理念，我认为是培养少年数学素养的关键，它能够让数学思维真正内化于心。

评分☆☆☆☆☆

当我看到《少年数学实验》这本书的名称时，心中涌起一股强烈的期待。我始终相信，数学不仅仅是冰冷的数字和公式，它更是逻辑思维的训练场，是认识世界、解决问题的有力工具。而对于少年来说，如何让他们在充满活力的年纪，与数学建立起深厚的友谊，避免产生畏难情绪，一直是教育者们关注的焦点。我设想，这本书的“实验”部分，或许会以一种极具启发性的方式呈现，不同于传统的例题讲解，而是更侧重于引导孩子们主动去思考，去探索。我期待书中能够出现一些贴近生活的数学场景，让孩子们在熟悉的环境中，发现数学的踪迹。比如，可能会设计一些基于生活现象的数学小谜题，或者用一些简单的道具，来模拟一些概率或统计的场景，让孩子们在动手操作中，去理解那些抽象的数学概念。我希望这本书能够成为少年们心中的一座“数学游乐园”，让他们在玩耍中学习，在实践中成长，从而真正体会到数学的乐趣和价值，并为他们未来的学习打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

对于任何一本旨在激发少年数学兴趣的书籍，我都会报以极大的关注。《少年数学实验》这个书名，立刻勾起了我对它内容的好奇。我总觉得，数学的魅力在于它的严谨逻辑背后隐藏着的无限创造力，而很多时候，我们却将其简化成了枯燥的计算和公式。我希望这本书能够打破这种刻板印象，用一种全新的视角来展现数学的“好玩”。我猜测，这本书的“实验”设计，可能不仅仅是纸面上的概念讲解，而是会涉及一些实际操作，让孩子们能够亲身去体验数学的魅力。比如，可能会通过一些趣味性的游戏，来讲解概率和统计的知识，或者用一些几何图形的组合，来展示空间想象力的重要性。我尤其期待它能够提供一些引导性的思路，让孩子们在动手实践的过程中，自己去发现规律，总结方法，而不是被动地接受知识。这种“授人以渔”的教学方式，对于培养少年独立思考能力至关重要。我希望这本书能够成为孩子们探索数学世界的一个有趣入口，让他们在轻松愉快的氛围中，体会到数学的深刻内涵，并由此建立起对数学的自信和热爱。

评分☆☆☆☆☆

读了张景中和王鹏远老师的作品，总能感受到一种与众不同的智慧和温度。他们的笔触，总能将看似高深的学术问题，用一种非常接地气的方式娓娓道来，仿佛一位慈祥的长者，循循善诱地引导着懵懂的少年。我一直对那种能够激发孩子独立思考能力的书籍情有独钟，因为我知道，知识的传递固然重要，但更重要的是培养孩子独立思考和解决问题的能力。这本书的名字《少年数学实验》，就让我充满了期待。我猜测，它不会是那种硬邦邦的理论堆砌，而更像是带领孩子们走进一个数学的游乐场，让他们在玩耍中学习，在实践中感悟。我设想，书中或许会通过一些生动有趣的数学游戏，或者是一些需要动手实践的小型“实验”，来帮助少年们理解一些抽象的数学概念。比如，可能会用折纸来讲解几何图形的性质，或者用一些简单的道具来演示概率的原理。我非常欣赏这种寓教于乐的方式，它能够有效地降低学习的门槛，让数学变得不再遥不可及，而是充满乐趣和挑战。我期望这本书能成为引导少年们探索数学奥秘的“领路人”，让他们在轻松愉快的氛围中，逐渐爱上数学，并从中获得成就感。