具体描述
基本信息
书名：新世纪高等学校教材 心理学基础课系列教材:普通心理学(第4版)
定价：69.00元
作者：出版社:北京师范大学出版社
出版社：北京师范大学出版社
出版日期：2012-08-01
ISBN：9787303002252
字数：
页码：
版次：4
装帧：平装
开本：16开
商品重量：0.822kg
编辑推荐
彭聃龄主编的《普通心理学（第4版）》是国家教委推荐的一本高校心理教材，它适用于全日制高校心理学专业及其他相关专业、自学高考心理学专业的本科学生，同时，也可作为广大心理爱好者，电大、函选修心理学课程学员的参考读物。包括适当补充和增加新的知识、删除某些相对陈旧的知识。例如，第二章在讲到小脑的功能时，补充了“近年来的一些研究表明，小脑在某些高级认知功能（如感觉分辨）中也有重要的作用。”在记忆一章中，对“记忆的SPI理论”重新做了解释。在动机一章中增加了动机的自我决定理论，补充了成就目标理论。在情绪一章中，根据近年来感情神经科学的新发展，修订了情绪与脑一节，介绍了情绪脑机制的两个回路的假设和相关的一些研究成果，删去了原教材中“情绪与下丘脑”一节的内容。由于情绪调节具有重要的理论和应用价值，我们对相关的内容也进行了补充。在人格一章中，我们进行了两个重要的调整，一是在介绍特质理论和类型理论后，增加了合理论一节，其中介绍了艾森克的人格到论，这样在结构上显得更严密些；另一个是重新改写了人格成因一节，使内容显得更完整。
内容提要
彭聃龄主编的《普通心理学（第4版）》是国家教委推荐的一本高校心理教材，它适用于全日制高校心理学专业及其他相关专业、自学高考心理学专业的本科学生，同时，也可作为广大心理爱好者，电大、函选修心理学课程学员的参考读物。包括适当补充和增加新的知识、删除某些相对陈旧的知识。例如，第二章在讲到小脑的功能时，补充了“近年来的一些研究表明，小脑在某些高级认知功能（如感觉分辨）中也有重要的作用。”在记忆一章中，对“记忆的SPI理论”重新做了解释。在动机一章中增加了动机的自我决定理论，补充了成就目标理论。在情绪一章中，根据近年来感情神经科学的新发展，修订了情绪与脑一节，介绍了情绪脑机制的两个回路的假设和相关的一些研究成果，删去了原教材中“情绪与下丘脑”一节的内容。由于情绪调节具有重要的理论和应用价值，我们对相关的内容也进行了补充。在人格一章中，我们进行了两个重要的调整，一是在介绍特质理论和类型理论后，增加了合理论一节，其中介绍了艾森克的人格到论，这样在结构上显得更严密些；另一个是重新改写了人格成因一节，使内容显得更完整。
目录
编 绪论
章 心理学的研究对象和方法／1
节 心理学是研究心理现象的科学
第二节 心理学的任务
第三节 心理学的研究方法
第四节 心理学的过去和现在
第二章 心理的神经生理机制／46
节 神经系统的进化
第二节 神经元
第三节 神经系统
第四节 脑功能的各种学说
第五节 内分泌腺和神经一体液调节
第二编 人的信息加工
第三章 感觉／91
节 感觉的一般概念
第二节 视觉
第三节 听觉
第四节 其他感觉
第四章 知觉／149
节 知觉的一般概念
第二节 知觉的特性
第三节 空间知觉
第四节 时间知觉与运动知觉
第五节 错觉
第五章 意识和注意／202
节 意识的一般概念
第二节 几种不同的意识状态
第三节 注意的一般概述
第四节 注意的认知一神经机制
第六章 记忆／236
节 记忆的一般概念
第二节 记忆的神经生理机制
第三节 感觉记忆
第四节 短时记忆
第五节 长时记忆
第六节 内隐记忆
第七章 思维／280
节 思维的一般概念
第二节 表象
第三节 概念
第四节 推理
第五节 问题解决
第六节 决策
第八章 语言／327
节 语言的一般概念
第二节 语言的神经生理机制
第三节 语言理解
第四节 语言的产生
第三编行为调节和控制
第九章 动机／368
节 动机的一般概念
第二节 动机的种类
第三节 动机的理论
第四节 工作动机与组织行为
第十章 情绪／406
节 情绪的一般概念
第二节 情绪与脑
第三节 情绪的外部表现——表情
第四节 情绪理论
第五节 情绪的调节
第四编 人的心理特性
第十一章 能力／450
节 能力的一般概念
第二节 能力的种类和结构
第三节 能力的测量
第四节 情绪智力
第五节 能力发展与个体差异
第十二章 人格／494
节 人格的一般概念
第二节 人格理论
第三节 认知风格
第四节 人格测验
第五节 人格成因
第五编 活动与发展
第十三章 学习／534
节 学习的一般概念
第二节 学习理论
第三节 认知和动作技能学习
第四节 学习的规律
第十四章 人生全程发展／577
节 什么是个体发展
第二节 身体、动作与感知觉的发展
第三节 语言与认知发展
第四节 社会性发展
第五节 成年以后的发展
参考文献／619
作者介绍
文摘
序言
用户评价
这本书给我的整体印象是，它像一个经验丰富的老木匠，手艺精湛，用料扎实，打造出了一件结构稳定、功能齐全的家具。它没有华而不实的装饰，而是专注于核心功能的打磨。从最基础的感觉和知觉，到学习、记忆、思维等认知过程，再到动机、情绪、人格等个体差异，以及社会心理学和发展心理学，每一个部分都循序渐进，层层递进，让初学者能够轻松入门，同时也能满足进阶学习的需求。 书中对于各个理论的讲解，都力求准确和清晰。作者在介绍一些有争议性的理论时，也保持了中立的态度，客观地呈现了不同学派的观点，并对它们的优缺点进行了分析。例如，在探讨“意识”的本质时，书中不仅介绍了早期的一些哲学观点，还梳理了认知科学和神经科学的发展，展现了不同学科在理解意识问题上的努力和成果。 我特别喜欢书中在讲解“社会心理学”部分时，引入的许多实际案例。这些案例，无论是关于群体动力、人际吸引，还是偏见与歧视，都与我们的现实生活息息相关，能够让我们更深刻地理解社会环境对个体行为的影响。例如，书中对“从众”现象的分析，以及引用阿希的经典实验，让我对为什么人们会在群体压力下改变自己的观点有了更清晰的认识。 另外，这本书在研究方法的介绍上也做得非常出色。它不仅仅是理论层面的介绍，还会穿插一些简单的研究设计和数据分析的例子，让读者对如何进行科学的心理学研究有一个初步的了解。这种实践性的指导，对于培养读者的科研思维非常重要。 总而言之，这本书是一本非常出色的普通心理学入门教材。它内容全面，结构清晰，讲解深入浅出，并且兼顾了理论与实践。阅读这本书，就像是为我的心理学知识打下了一个坚实的地基，为我后续更深入的学习和探索奠定了良好的基础。我从中受益匪浅，也对心理学这门学科产生了更浓厚的兴趣。
评分初次接触这本书，我便被其严谨的学术态度和深厚的文化底蕴所折服。作者在介绍每一个心理学概念时，都力求追溯其历史渊源，分析其理论演变，并且引用了大量经典的研究成果。例如，在探讨“学习”理论时，书中详细介绍了巴甫洛夫的条件反射、斯金纳的操作性条件反射、班杜拉的社会学习理论等，并对这些理论的实验基础、核心机制及其在不同领域的应用进行了深入的剖析。 这本书的语言风格非常独特，既有学术的严谨性，又不乏文学的感染力。作者在描述一些心理现象时，常常会运用生动的比喻和形象的描绘，让原本抽象的概念变得鲜活起来。我尤其喜欢书中关于“情绪”的章节，作者将各种复杂的情绪体验，如喜悦、悲伤、愤怒、恐惧等，进行了细致的分类和描述，并且引用了大量文学作品中的情感描写作为例证，使得读者在理解理论的同时，也能感受到情感的共鸣。 值得称赞的是，这本书在介绍心理学研究方法时，不仅仅是理论性的讲解，还穿插了许多具体的实验设计范例。作者会详细解释一个实验是如何从提出假设开始，到设计变量、选择被试、收集数据，再到分析结果和得出结论的。这些案例的出现，让我对科学研究的严谨性和规范性有了更深刻的认识，也为我以后进行相关的学习和研究打下了坚实的基础。 同时，书中对于“人格”的探讨，也让我受益匪浅。作者并没有局限于某一种主流的人格理论，而是全面地介绍了精神分析、特质论、社会认知理论等多种视角，并对它们各自的优势和局限性进行了客观的评价。这种多元化的解读方式，让我能够跳出固有的思维模式，更全面地理解人格的复杂性和多样性。 总而言之，这本书是一本兼具学术价值和人文关怀的心理学著作。它不仅为我提供了一个系统了解普通心理学的框架，更重要的是，它引导我以一种更深刻、更全面的方式去认识人类的思想、情感和行为。这本书的阅读体验，是一次智识上的享受，也是一次心灵上的洗礼。
评分这本书以一种非常扎实和全面的方式呈现了普通心理学的核心概念。初次翻阅时，我被其清晰的结构和逻辑性深深吸引。作者并没有选择堆砌复杂的术语，而是循序渐进地引导读者进入心理学的世界。从意识、感知、学习、记忆等基础认知过程，到动机、情绪、人格等个体差异，再到社会心理学和发展心理学等更广泛的领域，每一章都像是一次精心设计的探索之旅。 特别值得一提的是，书中对于理论的介绍并非生硬的陈述，而是穿插了大量的经典实验案例和生活化情境。这使得抽象的概念变得触手可及，也让我能够更深刻地理解理论背后的逻辑和实际应用。例如，在讲解记忆的遗忘曲线时，作者引用了艾宾浩斯的研究，并通过一个学生复习考试的情境进行类比，让我瞬间明白了遗忘是多么普遍且难以避免的现象。同时，书中也提及了不同的记忆模型，如多存储模型和加工水平模型，并通过对比的方式，加深了读者对这些理论差异的理解。 在阅读过程中，我发现作者在处理一些有争议性的理论时，也展现了严谨的态度。例如，在讨论人格理论时，书中不仅介绍了精神分析、行为主义、人本主义等主要学派的观点，还对它们的优缺点进行了客观的评价，并且没有回避它们在解释和预测方面的局限性。这种平衡的视角，让我能够形成更全面和批判性的认识，而不是简单地接受某一种理论。同时，书中也巧妙地引入了一些现代认知神经科学的视角，来探讨这些经典理论的最新发展，这对于想要了解心理学前沿动态的读者来说，无疑是一个巨大的惊喜。 这本书的另一个亮点在于其对学习方法和研究方法的介绍。它不仅仅是知识的传递，更是一种思维方式的培养。书中提供了很多关于如何有效学习、如何进行心理学研究的指导，这对于初学者来说非常有帮助。我尤其喜欢其中关于“如何设计一个简单的心理学实验”的部分，它通过举例说明了变量的界定、对照组的设置、数据收集的注意事项等，让我对科学研究的严谨性有了初步的认识。这种实践性的指导，远比单纯的理论讲解更能激发读者的学习兴趣和科研热情。 总而言之，这本书是一本非常有价值的心理学入门教材。它内容丰富，结构清晰，语言生动，并且兼顾了理论深度和实践指导。无论你是心理学专业的学生，还是对心理学感兴趣的普通读者，都能从中受益匪浅。它不仅能够帮助你建立起对普通心理学扎实的知识体系，更能激发你对这个学科的深入探索欲望。这本书为我打开了一扇认识自我、认识他人的大门，让我对人类行为背后的复杂机制有了更深刻的理解，也让我对未来的学习充满了期待。
评分这本书给我的感觉，就像一位经验丰富的哲人，用冷静而深刻的视角，剖析人类心灵的种种奥秘。它没有刻意追求时髦的语言，也没有为了迎合读者而简化复杂的理论，而是坚持以一种扎实的学术风格，为读者构建起一个清晰、完整的心理学知识体系。从感觉、知觉的生理基础，到注意、意识的精妙运作，再到学习、记忆的发生机制，每一个环节都讲解得条理清晰，逻辑严密。 书中引用的研究案例，往往是心理学领域内的经典之作，这些案例的呈现，不仅丰富了理论的阐释，更重要的是，它们能够帮助读者理解科学研究是如何一步步地揭示心理学规律的。例如，在讲解“认知失调”理论时，书中详细描述了费斯廷格的经典实验，并通过对实验过程和结果的分析，让我对这一理论的内涵有了更直观的理解。 此外，这本书在处理一些跨学科的内容时，也展现了其独到的见解。它不仅仅局限于心理学内部的知识体系，还巧妙地融入了神经科学、社会学、哲学等相关学科的成果，使得对心理现象的解释更加全面和深入。例如，在讨论“决策”时，书中不仅分析了心理学中的启发式和偏差，还提及了神经经济学的一些最新发现，为读者提供了一个多维度的理解视角。 特别值得一提的是，书中在探讨“发展心理学”时，并没有将人的一生割裂开来，而是注重对不同发展阶段的连续性进行阐述。从婴儿期的感知发展，到儿童期的认知和社会性发展，再到青少年期的身份认同，以及成年期的社会角色和晚年期的心理调适，都进行了细致的描绘。这种贯穿一生的视角，让我能够更好地理解人是如何在不同时期经历变化和成长的。 总而言之，这是一本值得反复品读的心理学教材。它以其深厚的学术功底、严谨的研究态度和广阔的知识视野，为读者提供了一个理解人类心理世界的绝佳窗口。阅读这本书，不仅仅是在学习知识，更是在进行一次自我探索和自我认识的旅程。
评分阅读这本书的过程，更像是一场深入心灵的旅行，而作者就像一位睿智的向导。从最初的“什么是心理学”，到对意识、感知、注意等基本功能的探索，再到学习、记忆、思维等高级认知过程的剖析，每一个篇章都如同一幅精心绘制的地图，带领我一步步揭开人类心智的奥秘。我特别欣赏书中对于不同心理学流派的梳理，它不仅仅列举了行为主义、认知心理学、精神分析等学派的代表人物和核心观点，更重要的是，它分析了这些学派是如何在历史的演进中相互影响、相互批判，最终共同塑造了今天的普通心理学面貌。 书中穿插的许多案例都非常贴合生活，让我常常在阅读时产生共鸣。比如，在讲解“错觉”时，作者列举了许多视觉和听觉的错觉现象，我才恍然大悟，原来我们日常生活中所看到的、听到的，并非总是真实反映客观世界。再比如，在讲解“社会认知”时，书中关于“归因偏差”的讨论，让我开始反思自己平时是如何解释他人行为的，是否常常带有主观偏见。这种将理论与实践相结合的方式，使得心理学不再是遥不可及的学科，而是与我们每个人息息相关的科学。 这本书在处理一些复杂的心理学概念时，展现了极高的艺术性。作者善于运用类比和比喻，将深奥的理论用浅显易懂的语言解释清楚。例如，在讲解“动机”时，马斯洛的需求层次理论被形象地比喻成一座金字塔，从生理需求到自我实现需求，层层递进，逻辑清晰。这种解读方式，让我在面对看似繁琐的理论体系时，也能保持轻松愉悦的心情，并且能够快速抓住核心要点。 更令我印象深刻的是，书中对于“研究方法”的介绍，并没有流于形式，而是深入浅出地讲解了心理学研究的严谨性和科学性。从实验法的基本设计，到调查法、观察法等其他研究方法的特点和适用性，再到数据分析的基本原则，作者都进行了详细的阐述。这不仅让我对心理学研究有了基本的了解，更重要的是，它教会了我如何批判性地看待各种心理学研究成果，辨别其中的科学性和局限性。 总的来说，这是一本能够激发读者对心理学产生浓厚兴趣的优秀教材。它不仅提供了系统的知识框架，更重要的是，它培养了读者独立思考和批判性分析的能力。阅读这本书，就像是在与一位学识渊博的朋友交流，不仅收获了知识，更获得了一种新的看待世界和理解人类的视角。我强烈推荐所有对人类心理感兴趣的朋友阅读这本书。
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