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孙玉梅 著

图书标签:

• 儿童心理学
• 亲子关系
• 育儿
• 家庭教育
• 心理学
• 行为分析
• 情绪管理
• 沟通技巧
• 教育方法
• 成长心理学

店铺： 炫丽之舞图书专营店

出版社： 北京理工大学出版社

ISBN：9787564051549

商品编码：29605169936

包装：平装

出版时间：2011-11-01

基本信息

书名：每天懂点孩子心理学

定价：28.00元

作者：孙玉梅

出版社：北京理工大学出版社

出版日期：2011-11-01

ISBN：9787564051549

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.400kg

编辑推荐

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内容提要

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如果你的孩子打人、说谎、搞破坏、缺乏耐性、霸道自私；
如果你的孩子不听建议，对抗管教；
如果你不知怎么搞定问题多多的孩子；
那么你需要阅读本书。
它将告诉你：
1.孩子难搞的深层原因是什么；
2.孩子的难搞行为表达了他怎样的心理；
3.他的心理是不是符合成长曲线的；
4.怎样用符合他心理认知的方法搞定他。
它将帮助你：
1.了解你的孩子，读懂他的内心；
2.认识幼儿心理发展曲线，引导他的成长；
3.学习符合儿童心理学的教养方法，科学育儿；
4.借鉴成长心理学方法，纠正孩子的成长偏差。
阅读本书四大理由：
1.针对性：
本书针对54个*令家长头疼的孩子的难搞行为开具药方；
2.专业性：
心理学家为你剖析孩子行为背后的心理原因，找准病因；
3.实用性：
告诉你符合儿童心理学与成长心理学的*有效的教养方法；
4.准确性：
针对幼儿发展的八大方面定制专业测试题，更准确地了解孩子。
内容简介
本书主要针对3~8岁孩子身上普遍存在的“毛病”“问题”，运用儿童心理学和成长心理学的知识，进行深入分析，帮助家长找到这些问题的深层原因，并且给予专业的方法指导。
3~8岁是孩子性格、思维方式、价值观等形成的重要时期，而这个时期孩子的自我意识逐渐增强，在思想上和行为上都要求独立、自由。孩子的这些要求，如果家长没有注意，或者不加理会，孩子就会出现诸如暴力、反抗、叛逆等等行为。对于这些行为，家长如果简单地加以压制的话，必然会遭遇孩子更大的反抗，更加强化孩子的负面行为。
所以，3~8岁孩子的家长，在发现孩子的不良行为时，需要做的不是“头痛医头脚痛医脚”，而是深入了解行为背后的深层的心理原因，运用科学的办法加以引导，才会取得事半功倍的效果。

目录

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作者介绍

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孙玉梅，记者、编辑，现从事中外儿童教育理论研究和策划撰稿工作，致力于先进家庭教育理论方面的研究工作及普及类图书的写作策划，在多所知名早教机构担任顾问等工作。出版过多部孕教、育儿、亲子类图书，其作品见解独特，理念新颖，语言诙谐、简洁、质朴，让读者读后既能莞尔一笑，又能产生共鸣，还能汲取独到的教子经验。著有《犹太妈妈这样教孩子》等作品。

文摘

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序言

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《成长的足迹：洞察儿童心灵的奥秘》 这是一本致力于深入探索儿童成长过程中心灵发展奥秘的著作。作者以其深厚的学术功底和丰富的实践经验，为读者呈现了一幅细腻而全面的儿童心理画卷。本书并非简单罗列儿童行为的“现象”，而是着力于剖析这些现象背后潜藏的心理动因，帮助家长、教育者乃至所有关心孩子成长的人，拨开迷雾，真正理解孩子的心灵世界。 全书围绕儿童不同发展阶段的心理特点展开，从婴幼儿时期最初的情感联结与依恋，到学龄前阶段的自我意识萌芽和想象力飞驰，再到小学阶段的社会交往规则学习与认知能力发展，直至青春期面临的身份认同危机与情绪波动，每一个阶段都被精心剖析，力求呈现其独特性和普遍性。 第一部分：连接的开端——婴幼儿的心灵初语 本书的开篇，将目光聚焦于生命最初的几个年头。作者深入浅出地阐述了依恋理论在婴儿发展中的关键作用。我们知道，安全依恋的建立，是孩子未来建立健康人际关系和独立人格的基石。本书将详细解读不同依恋类型（安全型、回避型、焦虑/矛盾型、紊乱型）是如何形成的，以及它们对孩子情绪调节、探索行为、以及社会适应能力的长期影响。读者将学习到如何通过积极回应、稳定陪伴，为孩子构建一个充满安全感的“基地”，从而支持他们自信地探索外部世界。 除了依恋，婴儿的情绪发展也是本书重点关注的领域。从最初的喜怒哀乐，到逐渐学会辨认和表达更复杂的情绪，婴儿的心灵如同初生的嫩芽，需要细心呵护。本书将介绍一些科学实用的方法，帮助家长理解和回应婴儿的哭声、表情和肢体语言，引导孩子逐步建立情绪识别能力，并学会适当地表达自己的感受。我们将探讨“情绪安抚”的艺术，以及如何避免在过度保护或忽视之间摇摆，真正做到“懂”孩子的需求。 此外，本书还会触及婴儿认知发展的萌芽。从对周围环境的好奇，到对因果关系的初步认知，再到语言的早期学习，每一个微小的进步都蕴含着孩子学习的巨大潜能。我们将介绍蒙台梭利、皮亚杰等早期教育理论的核心观点，并结合生活中的具体场景，给出家长如何通过游戏、亲子互动，促进孩子感官发展、语言能力和早期问题解决能力的建议。例如，如何通过提供丰富多样的感官刺激，让孩子在玩耍中认识世界；如何通过回应孩子的“为什么”，激发他们的求知欲。 第二部分：世界的探索者——学龄前儿童的想象与规则 随着孩子年龄的增长，他们的世界观也在不断拓展。学龄前儿童，尤其是3-6岁的孩子，他们的想象力如同脱缰的野马，充满了奇思妙想。本书将深入分析这一时期儿童想象力的特点，以及它在游戏、绘画、讲故事等活动中的表现。我们将探讨如何引导孩子的想象力，让它成为创造力的源泉，而非脱离现实的幻想。这包括鼓励孩子进行角色扮演，支持他们的“假装游戏”，以及如何通过提问和引导，帮助孩子区分现实与想象。 同时，学龄前儿童也开始接触和学习社会规则。从分享玩具到遵守游戏规则，再到理解“对”与“错”，他们的道德感和规则意识正在形成。本书将探讨儿童规则意识发展的规律，以及家长在其中扮演的角色。我们将分析为什么孩子会“不守规矩”，以及如何通过清晰的界限、一致的奖惩、以及榜样的力量，帮助孩子内化社会规范。这并非简单的“管教”，而是通过理解孩子行为背后的动机，循序渐进地引导他们理解规则的意义和重要性。 此外，情绪调节在学龄前阶段也面临新的挑战。孩子的自我意识日益增强，但也更容易因挫折、失望而产生强烈的情绪反应。本书将介绍帮助学龄前儿童发展情绪管理能力的策略，例如，如何教孩子用语言表达愤怒、如何引导他们学会等待和分享，以及如何处理他们的“发脾气”行为。我们将强调同理心的培养，以及如何让孩子理解他人感受，从而更好地与同伴相处。 第三部分：规则与友谊的构建——小学阶段的认知与社会化 进入小学，孩子的生活重心逐渐从家庭转向学校。在这个阶段，他们的认知能力得到了显著的发展，逻辑思维、抽象思维开始形成。本书将剖析小学阶段儿童认知发展的特点，包括注意力、记忆力、学习策略等方面的变化。我们将探讨如何根据孩子的认知特点，调整学习方法，激发他们的学习兴趣，并帮助他们克服学习中的困难。例如，如何培养孩子的专注力，如何通过故事和游戏来巩固记忆，如何引导孩子形成自主学习的习惯。 社会交往在小学阶段变得尤为重要。孩子需要学习如何与同伴建立友谊，如何处理冲突，如何融入集体。本书将深入探讨小学阶段儿童人际交往的特点，包括友谊的形成、排斥与接纳、以及群体动力等。我们将分析孩子在学校中可能遇到的各种社交挑战，并提供切实可行的解决方案，帮助家长指导孩子建立健康的人际关系，培养他们的合作精神和同理心。这包括如何处理“小团体”，如何应对欺凌，以及如何让孩子学会有效地沟通和解决冲突。 同时，小学阶段也是儿童自我概念形成的关键时期。他们开始更清晰地认识自己的优点和缺点，并在与他人的比较中形成初步的自我评价。本书将关注儿童自我评价的发展，以及如何培养他们的自信心和积极的自我认知。我们将探讨家长如何通过肯定孩子的努力，提供建设性的反馈，以及鼓励他们尝试新事物，来支持孩子建立健康的自我。 第四部分：风暴与蜕变——青春期的心灵导航 青春期，一个充满挑战与机遇的时期，孩子的心灵如同经历一场风暴，既有叛逆与不安，也孕育着成熟与蜕变。本书将以专业的视角，深入剖析青春期少年在生理、心理、情感和社交等方面的剧烈变化。我们将探讨青春期最核心的议题——身份认同的探索，以及孩子们如何在自我与社会之间寻找定位。 情感方面，青春期是情绪波动最剧烈的时期。焦虑、抑郁、易怒、迷茫等情绪轮番上演。本书将详细解读青春期情绪波动的生理和心理原因，并提供有效的心理调适策略。我们将讨论如何帮助青少年理解和接纳自己的情绪，如何引导他们学会健康的情绪表达方式，以及如何识别和应对潜在的心理健康问题。例如，如何与孩子开放地谈论他们的感受，如何鼓励他们发展健康的应对机制，而非逃避或压抑。 人际关系在青春期也发生了显著的变化。对同伴的依赖性增强，对家长的独立性需求凸显。本书将探讨青春期青少年在家庭关系、恋爱关系以及同伴关系中的挑战。我们将分析亲子冲突的根源，并提供建立健康、尊重、开放的亲子沟通模式的建议。同时，也将关注青少年如何处理初恋的萌动，如何识别健康的友谊，以及如何应对来自同伴的压力。 此外，学业压力、未来规划、以及价值观的确立，都是青春期少年面临的重要课题。本书将探讨如何引导青少年进行有效的学业规划，如何培养他们的责任感和自我管理能力，以及如何帮助他们建立积极的人生观和价值观。我们将强调给予青少年自主权的同时，也提供必要的指导和支持，让他们在探索中找到自己的方向。 本书特色： 科学严谨的理论基础： 本书融合了发展心理学、认知心理学、社会心理学等多个领域的经典理论，并结合最新的研究成果，为读者提供系统、深入的理论支撑。 贴近生活的案例分析： 书中穿插了大量生动、真实的儿童案例，帮助读者将理论知识与实际生活相结合，更直观地理解儿童心理的复杂性。 实操性强的指导建议： 作者在提供理论分析的同时，更注重给出家长和教育者可以立即应用的实践技巧和方法，让读者学有所用，解决实际问题。 非评判性的视角： 本书始终坚持以理解和尊重的态度去看待儿童的行为，避免简单的标签化和评判，鼓励读者以更开放的心态去接纳和引导孩子。 强调家长的角色： 本书将家长视为孩子成长中最重要的一员，强调家长在理解和支持孩子成长过程中的核心作用，并致力于提升家长的育儿智慧。 《成长的足迹：洞察儿童心灵的奥秘》是一本值得所有希望深入了解孩子、与孩子建立更深层次连接的读者的宝贵读物。它不仅仅是一本关于“孩子心理学”的书，更是一本关于如何“成为孩子成长中最智慧的同行者”的指南。通过阅读本书，你将能够更好地理解孩子行为背后的语言，更有效地与孩子沟通，并为他们的健康成长保驾护航。

评分☆☆☆☆☆

读了这本书，我感觉自己就像是一个小小的心理侦探，开始能够“看穿”孩子们的各种小心思。以前我常常因为孩子的一些小问题而焦虑不安，比如他们不愿意分享、容易发脾气、或者沉迷于电子游戏。但这本书的出现，让我意识到这些行为背后往往有更深层次的原因。作者深入浅出地分析了孩子不同年龄段的心理特点，以及他们行为背后的动机。我尤其喜欢关于“情绪管理”的那一部分，它提供了许多实用的方法，帮助孩子学会识别和表达自己的情绪，也帮助家长如何引导孩子处理负面情绪。现在，我感觉自己和孩子之间的沟通更顺畅了，不再是简单的命令和服从，而是真正地在理解和交流。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直太棒了！我一直对孩子们是怎么想的感到好奇，尤其是当他们做出一些出乎意料的行为时。这本书就像一个魔法盒子，里面装着各种各样的钥匙，能够打开孩子们的内心世界。作者用非常通俗易懂的语言，结合了大量的真实案例，让我这个没有育儿经验的读者也能轻松理解。比如，书中关于孩子为什么会撒谎的章节，我读完之后才明白，很多时候孩子撒谎并非出于恶意，而是为了避免惩罚、获得关注，甚至是为了保护自己。这让我对孩子们的行为有了全新的认识，也学会了用更宽容、更理解的态度去面对他们。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我带来的惊喜远远超出了我的预期。我原本以为这是一本理论性很强的心理学著作，但没想到它却如此贴近生活，如此接地气。作者用幽默风趣的语言，将深奥的心理学原理化繁为简，让我这个对心理学一窍不通的人也能轻松读懂。书中关于“好奇心”和“创造力”的章节，让我深受启发。我意识到，很多时候我们对孩子的限制，反而扼杀了他们的天性。这本书让我学会了如何保护和激发孩子的想象力，鼓励他们去探索未知，去发现世界的奇妙。这是一本值得反复阅读，并且受益终身的育儿宝典。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是相见恨晚！作为一名新手妈妈，我常常感到力不从心，面对孩子的各种突发状况，总是手足无措。读了这本书，我仿佛获得了一本育儿秘籍，里面记录了各种应对孩子成长过程中的“疑难杂症”。作者的笔触充满人文关怀，让人感受到她对孩子深深的爱与理解。她没有用枯燥的理论去说教，而是用生动的故事和鲜活的例子，将复杂的心理学知识融入其中。我特别喜欢书中关于“安全感”和“依恋关系”的阐述，让我明白了建立良好亲子关系的重要性，以及如何为孩子提供一个安全稳定的成长环境。这本书不仅仅是关于孩子，更是关于如何成为一个更好的父母。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，教育孩子不仅仅是传授知识，更重要的是培养他们的品格和健全的人格。这本书恰恰满足了我这方面的需求。作者从儿童心理发展的角度，详细地解读了孩子们的行为模式，让我能够更深刻地理解他们，也更能有针对性地进行引导。比如，书中关于“规则意识”的培养，就提供了一套非常系统的方法，让我知道如何通过循序渐进的方式，让孩子理解并遵守规则，而不是一味地强迫。读完这本书，我感觉自己不再是那个被孩子牵着鼻子走的家长，而是能够主动引导、有效沟通的“领导者”。