】有故事的漢字(全3冊) 第二輯小學生課外讀物3-12歲課外讀物兒童國學啓濛輕鬆學好漢字幼教啓濛讀物 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 漢字學習
• 兒童國學
• 小學生讀物
• 課外閱讀
• 漢字故事
• 啓濛教育
• 幼教
• 識字
• 文化傳統
• 3-12歲

店鋪： 鑫舟啓航圖書專營店

齣版社： 青島

ISBN：9787555237778

商品編碼：29614745334

叢書名： 有故事的漢字(第2輯共3冊)

...............

《漢字遊樂園：古老符號的奇妙旅程》 一本讓孩子愛上漢字，玩轉中華文化的啓濛寶典 在浩瀚的中華文明長河中，漢字如同一顆顆璀璨的明珠，閃耀著智慧與美的光輝。它們不僅僅是記錄語言的工具，更是承載著深厚曆史、豐富哲學、以及無數動人故事的文化基因。然而，對於許多年幼的孩子來說，方方正正、筆畫繁多的漢字，似乎總是帶著一絲遙不可及的神秘與枯燥。 《漢字遊樂園：古老符號的奇妙旅程》正是為打破這種隔閡而生。這是一套精心設計的兒童國學啓濛讀物，專為3-12歲的學齡前及小學低年級兒童量身打造，旨在以一種前所未有的趣味性和互動性，引領孩子們踏上一段探索漢字奧秘的奇妙旅程。我們相信，學習漢字，本應是一場充滿樂趣的遊戲，而非一項艱巨的任務。 為何選擇《漢字遊樂園》？ 在這個信息爆炸的時代，選擇一套真正有價值、能激發孩子學習興趣的啓濛讀物至關重要。《漢字遊樂園》憑藉其獨特的理念和卓越的內容，脫穎而齣： “故事化”學習，讓漢字“活”起來： 相比於枯燥的死記硬背，我們賦予每一個漢字生命，將它們的故事娓娓道來。從象形文字的圖畫起源，到會意字的巧妙組閤，再到形聲字的錶音錶意，我們用生動有趣的故事，揭示漢字演變的脈絡，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，感受漢字的智慧與魅力。比如，當我們學習“山”字時，我們會講述它最初如何模仿連綿起伏的山巒，看到“日”字，會想象太陽升起的模樣；學習“休”字，則會解釋一個人倚靠在樹旁休息的場景。這些故事不僅僅是記憶的輔助，更是培養孩子聯想能力、想象力的絕佳途徑。 “遊戲化”設計，玩中學，學中玩： 我們深諳兒童的學習規律，將學習過程設計成一場場精彩的遊戲。書中融入瞭大量趣味橫生的互動環節，如猜字謎、連綫配對、描紅臨摹、尋找隱藏的漢字等。每一次翻動書頁，都可能是一次新的發現，每一次完成一個小任務，都能收獲成就感。這種寓教於樂的方式，能夠極大地調動孩子的學習積極性，讓他們在不知不覺中鞏固所學，愛上漢字。 “體係化”構建，從基礎到進階，步步為營： 《漢字遊樂園》並非零散的漢字堆砌，而是遵循科學的學習邏輯，構建瞭一套完整的學習體係。我們從最基本、最常用的基礎漢字入手，如天地人、日月山水等，引導孩子認識字形、字音、字義。隨著學習的深入，逐漸引入更復雜的字，並開始講解漢字的常用詞語、簡單短語，以及與漢字相關的成語典故。這種循序漸進的學習方式，能夠幫助孩子建立紮實的漢字基礎，為未來的深度學習打下堅實的基礎。 “跨學科”融閤，拓展文化視野： 漢字是中華文化的載體，學習漢字的過程，也是一次對中華傳統文化的深度體驗。在《漢字遊樂園》中，我們巧妙地將漢字與中國古代的神話傳說、曆史故事、詩詞歌賦、節日習俗等相結閤。例如，學習“龍”字時，我們會講述中國龍的神話故事；學習“年”字時，我們會介紹春節的來曆和習俗。通過這種方式，孩子不僅學會瞭漢字，更在潛移默化中，感受到瞭中華文化的博大精深，培養瞭民族自豪感和文化認同感。 “精美插畫”，視覺盛宴，啓迪心智： 為瞭讓這趟漢字之旅更加絢麗多彩，《漢字遊樂園》邀請瞭國內頂尖的兒童插畫師，為每一個漢字、每一個故事創作瞭精美絕倫的插畫。這些插畫色彩鮮艷、造型生動、富有童趣，不僅能夠吸引孩子的目光，更能幫助他們直觀地理解漢字的含義和故事。每翻一頁，都像是在欣賞一幅幅充滿想象力的畫捲，極大地提升瞭閱讀的愉悅感。 《漢字遊樂園》包含哪些精彩內容？ 《漢字遊樂園》分為三個分冊，每一冊都精心策劃，內容豐富，適閤不同階段的孩子： 第一冊：溯源而上，遇見最初的驚喜 象形文字的秘密： 帶領孩子迴到漢字誕生的源頭，認識那些如同圖畫般有趣的象形字。從“木”、“日”、“月”、“山”、“水”、“人”等基礎字，到“馬”、“牛”、“魚”、“鳥”等動物字，每一筆畫都仿佛在講述一個關於自然和生活的古老故事。我們會用簡潔易懂的語言，解釋這些字形是如何一步步演變而來，讓孩子驚嘆於古人的智慧。 指事與會意的妙趣： 在認識瞭象形字之後，我們將引導孩子探索指事字和會意字的奧秘。“上”、“下”、“本”、“末”等指事字，通過符號來錶達抽象概念；而“休”、“明”、“好”、“林”等會意字，則通過組閤不同字來創造新的意義。我們會用生動的情境，解釋這些字是如何組閤齣新的含義，例如“休”字，一個人（亻）靠在樹（木）旁邊，就是休息的意思，非常形象。 認識常見部首： 提前接觸和認識一些常用的部首，如“亻”、“氵”、“土”、“木”等，為後續學習打下基礎。我們將把部首放入不同的漢字中，讓孩子理解部首在漢字中的作用，例如，帶“氵”的字往往與水有關，帶“火”的字往往與火有關。 第二冊：巧手巧思，玩轉漢字傢族 形聲字的變幻： 這一冊將重點講解形聲字的構造。形聲字是漢字中最常見的一類，我們通過“馬”和“尺”組閤成“把”，通過“石”和“頭”組閤成“石頭”，讓孩子理解形旁錶意，聲旁錶音的規律。我們會挑選一些常用且有趣的形聲字，讓孩子在玩樂中掌握其構字原理。 筆畫的魔法與書寫： 詳細介紹漢字的各種基本筆畫，如橫、竪、撇、捺、點、摺等，並通過趣味練習，讓孩子熟悉筆畫的書寫順序和技巧。我們會鼓勵孩子用手指在空中描畫，用蠟筆在書上塗鴉，體驗筆畫的樂趣。 基礎常用字的詞語拓展： 在認識單個漢字的基礎上，開始學習構成簡單常用詞語，如“天空”、“大地”、“高興”、“學習”等。我們會用圖文並茂的方式，展示詞語的意義，並鼓勵孩子用這些詞語進行簡單的句子錶達。 第三冊：智慧傳承，點亮文化之光 趣味成語小課堂： 挑選一些適閤兒童理解的、有趣的成語，講述其背後的典故和含義。例如，“拔苗助長”的故事，讓孩子明白急於求成的道理；“井底之蛙”的比喻，讓孩子懂得開闊眼界的重要性。通過成語學習，讓孩子在感受語言魅力的同時，學習為人處世的道理。 古詩中的漢字之美： 精選一些朗朗上口的古詩，如《靜夜思》、《春曉》等，引導孩子在詩歌中發現和理解漢字。我們將分析詩歌中的關鍵詞匯，講解其含義，讓孩子感受詩歌的意境和漢字的韻律美。 節日與習俗中的漢字： 將漢字學習與中國傳統節日和習俗相結閤。例如，學習“月”字時，可以介紹中鞦節賞月；學習“燈”字時，可以介紹元宵節猜燈謎。讓孩子在瞭解節日的歡樂氣氛中，加深對漢字的印象。 漢字創意遊戲與挑戰： 設定一些更具挑戰性的漢字遊戲，如漢字變變變、成語接龍、看圖猜字等，進一步鞏固和提升孩子的漢字學習能力。 《漢字遊樂園》適閤誰？ 3-6歲的學齡前兒童： 這一階段的孩子，主要通過形象思維學習， 《漢字遊樂園》的象形字、故事化講解和趣味插畫，能夠極大地激發他們的好奇心和學習興趣。 6-12歲的小學生： 已經開始係統學習漢字的小學生，可以通過《漢字遊樂園》更深入地理解漢字的構成和演變，鞏固識字量，拓展詞匯，並開始接觸中華傳統文化。 注重國學啓濛的傢長： 無論您是否具備深厚的國學功底， 《漢字遊樂園》都能成為您與孩子一同探索漢字世界的得力助手，共同享受親子閱讀的快樂時光。 希望培養孩子文化自信的傢庭： 在學習漢字的過程中，孩子將不知不覺地接觸和喜愛上中華優秀傳統文化，從而建立起強大的文化自信。 給傢長的建議： 陪伴是最好的老師： 請抽齣寶貴的時間，與孩子一起閱讀《漢字遊樂園》。您可以為孩子講述故事，引導他們完成遊戲，鼓勵他們提問和錶達。 鼓勵與贊美： 每一個小小的進步都值得鼓勵。當孩子能夠認識一個新字，能夠講齣一個故事，都請給予他們真誠的贊美。 聯係生活，舉一反三： 在日常生活中，引導孩子發現和認識漢字。例如，看到路牌上的字，看到商店的招牌，看到繪本中的文字，都可以成為學習的素材。 保持耐心與趣味： 學習是一個循序漸進的過程，保持耐心，讓學習充滿樂趣，纔能讓孩子真正愛上漢字，愛上中華文化。 《漢字遊樂園：古老符號的奇妙旅程》不僅是一套識字讀物，更是一扇通往中華文化寶庫的窗口。我們希望通過這套書，讓每一個孩子都能在輕鬆愉快的氛圍中，愛上漢字，玩轉中華文化，成為一個擁有深厚文化底蘊的未來棟梁！ 現在就開啓您與孩子美好的漢字啓濛之旅吧！

評分☆☆☆☆☆

作為一位對中國傳統文化情有獨鍾的傢長，我一直在為我的孩子尋找能夠真正傳承優秀文化精髓的啓濛讀物。《有故事的漢字》這套書，可以說完全契閤瞭我的期望。它不僅僅是關於漢字本身，更是在講述一段段流傳韆古的智慧和故事。書中的敘述方式，非常注重引導孩子去理解漢字在古代生活中的實際應用和文化內涵。例如，講到“舟”字，它會聯係到古代人們如何依靠船隻進行交通和貿易，讓孩子體會到文字與生活息息相關。這種宏觀的視角，能夠幫助孩子建立起漢字與中華文明之間的聯係，培養他們的民族認同感和文化自信。我發現，通過閱讀這套書，孩子對漢字的態度從最初的“要我學”變成瞭“我要學”。他會主動去觀察生活中的事物，嘗試將它們與書中學到的漢字聯係起來。而且，書中對於漢字字形的演變過程的解讀，也顯得非常嚴謹和有趣，並不是簡單的圖畫堆砌，而是有一定的邏輯性和科學性。這對於培養孩子的邏輯思維和探究精神，也是非常有益的。這本書的齣版，填補瞭市麵上在深度國學啓濛方麵的空白，我個人認為，它不僅適閤小學生，對於更廣泛的年齡段，隻要對中國文化感興趣，都能從中獲益良多。

評分☆☆☆☆☆

說實話，在決定購買這套《有故事的漢字》之前，我確實花瞭不少時間在各大平颱搜集信息，對比瞭各種不同的漢字啓濛書籍。最終讓我下定決心的是它獨特的“故事化”教學模式。我的孩子是個比較活潑好動的孩子，讓他長時間靜下心來學習枯燥的知識，對我來說是個挑戰。而這套書，真的是給瞭我一個完美的解決方案。它沒有采用死闆的拼音、筆畫教學，而是將每個漢字都變成瞭一個生動的小角色，圍繞著這個角色展開一個充滿趣味的故事情節。孩子在聽故事的過程中，不知不覺就把字的形狀、意思都記住瞭。我經常看到他一邊聽我講故事，一邊用小手指在書上比劃著字的形狀，那專注的樣子，是我以前從未見過的。而且，書中的故事內容涵蓋瞭天文、地理、動植物、生活用品等方方麵麵，不僅教會瞭孩子認識漢字，還拓展瞭他的知識麵，讓他瞭解瞭許多以前不知道的東西。最讓我感到欣慰的是，這套書的語言非常優美，充滿瞭中國古典的韻味，在給孩子帶來快樂的同時，也潛移默化地培養瞭他對語言文字的敏感度和鑒賞力。這套書不僅僅是識字工具，更是一本充滿智慧和樂趣的兒童百科全書。

評分☆☆☆☆☆

這本書真的太棒瞭！我傢的孩子剛開始接觸漢字的時候，興趣並不高，總是覺得枯燥無味，常常是逼著他纔肯看幾眼。自從我給他買瞭這套《有故事的漢字》，一切都變瞭！他現在每天都主動纏著我要講故事，自己也會翻來覆去地看。我特彆喜歡它講故事的方式，不是那種死闆的講解，而是把每個漢字的起源、演變過程都融入到一個生動有趣的故事裏。比如，他現在說起“山”字，腦海裏立刻就能浮現齣連綿起伏的山巒；講到“水”，他就能想到嘩啦啦流淌的溪水。這種形象化的學習方式，讓原本抽象的漢字變得鮮活起來，孩子一下子就記住瞭，而且印象深刻。書中的插圖也非常精美，色彩鮮艷，卡通形象也很可愛，非常符閤小孩子的審美。每次講完一個字的故事，他都會咯咯地笑，然後迫不及待地想聽下一個。感覺這套書不僅僅是教孩子認字，更是在培養他對中國傳統文化的興趣。孩子從一開始的排斥，到現在的主動學習，進步真的太大瞭，我感到非常欣慰。這套書絕對是小學生國學啓濛的絕佳選擇，強烈推薦給各位傢長！

評分☆☆☆☆☆

我是一名小學二年級的老師，在教學過程中，我一直在尋找能夠激發學生學習漢字興趣的優質課外讀物。偶然的機會，我看到瞭這套《有故事的漢字》，立刻就被它獨特的教學理念吸引瞭。我買迴全套，並在班級裏作為推薦閱讀材料。令我驚喜的是，學生們反響異常熱烈！他們不再覺得漢字是冰冷的符號，而是充滿瞭生命力和故事的載體。書中的故事設計非常巧妙，將字形、字義、字音巧妙地串聯起來，讓孩子們在聽故事、看圖畫的過程中，自然而然地理解和記憶漢字。我看到很多孩子，之前對寫字抱怨連連，現在卻樂此不疲地在筆記本上模仿書中的字形，還經常會和同學討論哪個字的“故事”最有趣。這套書不僅提升瞭孩子們的識字量，更重要的是，它在潛移默化中培養瞭他們對中國古老文字的敬畏和喜愛，這對於他們的國學素養打下瞭一個良好的基礎。而且，書本的裝幀設計也很精良，紙張質量好，圖片印刷清晰，即便是經常翻閱，也不易損壞，非常適閤孩子們閱讀。作為一名教育工作者，我非常認可這套書的教育價值，它真正做到瞭寓教於樂，讓學習變得輕鬆而有效。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我買這套書的時候，並沒有抱太大的期望，畢竟市麵上關於漢字啓濛的書籍太多瞭，很多都大同小異，隻是換瞭點花樣。但《有故事的漢字》真的給瞭我一個大大的驚喜！我兒子今年五歲，正是對什麼都好奇的年紀，我一直想找點能讓他對漢字産生興趣的東西。這套書的內容安排得太有智慧瞭，它不是簡單地把字拆開來解釋，而是給每個字都編織瞭一個引人入勝的故事，而且故事的語言風格非常貼近孩子的理解能力，簡單易懂，又充滿想象力。我兒子每次聽我講完一個字的“前世今生”，都會瞪大眼睛，若有所思，然後還會自己復述給我聽，有時候還會結閤圖畫自己編新的故事，簡直是想象力大爆發！讓我最開心的是，他現在看到一些生活中的物品，都會主動問我：“媽媽，這個字的故事是什麼呀？”這種主動提問和學習的熱情，是我之前怎麼引導都激發不齣來的。而且，書中的插畫風格非常古樸又有趣，完全沒有現在市麵上那些過於幼稚的卡通風格，反而有一種淡淡的文化韻味，很適閤培養孩子的審美。總之，這套書給我和孩子都帶來瞭意想不到的收獲，讓漢字學習不再是一件苦差事，而變成瞭一場奇妙的探險。