基本信息
書名:當代行為療法(第五版)
定價:99.80元
作者: 邁剋爾·D.斯賓格勒(Michael D. Spieg
齣版社:上海社會科學院齣版社
齣版日期:2017-01-01
ISBN:9787552008708
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝-膠訂
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
《當代行為療法》即是心理學愛好者、教師、傢長的啓濛教材,也為心理谘詢師、高校教師、相關專業學生等準備瞭充足的專業資源。其中全麵介紹的行為療法包括加速行為療法(刺激控製、強化)、減速行為療法(差彆強化、懲罰、厭惡療法)、強化與懲罰的結閤(代幣經濟、後效契約法、傢長行為訓練)、暴露療法、示範療法、認知行為療法(思維阻斷、理性情緒行為療法、認知療法)、第三代行為療法(ACT、DBT、MBCT)等。
本書涵蓋麵廣,評估客觀,書中討論瞭所有行為療法的操作步驟,呈現瞭*的研究進展,並對其加以整閤,進行瞭批判性的評價。
內容提要
行為療法是一門綜閤學科,涉及心理學、教育學、社會學、護理學和康復科學。《當代行為療法》適用於各學科背景的讀者,其應用與實例也取自不同領域。
《當代行為療法》由三部分組成。*部分呈現瞭行為療法的基本原理,這些原理也會在之後的章節中被反復例舉說明和引用。第二部分主要涵蓋瞭當今使用的主要行為療法的操作步驟。第三部分首先說明瞭行為療法原理的廣泛應用,實施行為醫療的步驟,以及以生理癥狀為主的心理障礙;*後,本書總結並評價瞭行為療法的現狀和未來發展趨勢。
目錄
目錄
序
緻謝
緻讀者
部分 基本原理
章 行為療法介紹
術語與範圍
什麼是行為療法?
定義行為療法的主題
行為療法的普遍特徵
行為療法中的醫患關係
行為療法的種種變式
行為療法中的道德倫理問題
本書主旨
小結
文獻注釋
第二章 當代行為療法先驅
曆史前輩
早期實驗研究
對心理分析與日俱增的不滿
當代行為療法正式開始
在北美的發展
在南非的發展
在英國的發展
關於行為療法的早期道德倫理問題
行為療法的接納和成長
行為療法的齣現
小結
文獻注釋
第三章 行為模型
成就我們的,正是我們所做的事:行為的支配地位
顯和隱
隱:特殊的考慮
行為描述與特質描述
為什麼我們會有如此的行為?
ABC模型
當下的維持條件和起源於過去的條件:一個關鍵的區分
環境和學習與生物和遺傳
小結
文獻注釋
第四章 行為治療過程
個案4.1中的定義主題和普遍性特徵
行為治療過程:概述
步:明確問題
第二步:形成初始治療目標
第三步:設計一個目標行為
良好目標行為的特點
兩種目標行為:加速和減速
測量目標行為
第四步:確定維持條件
第五步和第六步:設計和實施治療計劃
第七步和第八步:評價治療的成功和跟蹤評估
行為療法研究
個案研究
翻轉研究
多基綫研究
實驗
有效的行為療法由什麼組成?
改變的意義
改變的遷移與泛化
改變的持續時間
治療的可接受度
元分析研究
小結
文獻注釋
第五章 行為評估
多方法和多模型評估
行為評估的特徵
個體化
聚焦當下
對相關行為直接取樣
窄聚焦
結閤治療
行為訪談
直接自陳量錶
自我記錄
行為檢核錶和等級量錶
係統的自然觀察
模擬觀察
角色扮演
生理測量
綜述:行為評估
小結
文獻注釋
第二部分 行為療法
第六章 加速行為療法:刺激控製和強化
刺激控製:誘發行為的前因
提示
環境事件
正確看待刺激控製
強化:使行為加速的後果
什麼是強化?
正強化和負強化
正強化的類型
皮墨剋原則
行為激活
確定強化物
確定強化物的其他方法
實施強化物
塑造
強化理論麵麵觀
小結
文獻注釋
第七章 減速行為療法:差彆強化、懲罰和厭惡療法
差彆強化:間接減速不良行為
對不相容行為的差彆強化
對競爭的差彆強化
對其他行為的差彆強化
對低反應率的差彆強化
差彆強化的變式
減速行為療法:直接減速不良行為
懲罰
消退
暫停正強化
反應代價
矯正過度
生理厭惡後果
有效使用懲罰的指導意見
厭惡療法
基本程序
內隱緻敏法
針對成癮行為的減速行為療法
厭惡療法使用過程中的道德倫理問題
功利原則
誤用、濫用和保護措施
綜述:減速行為療法
小結
文獻注釋
第八章 強化與懲罰的結閤:代幣經濟、後效契約法和傢長行為訓練
代幣經濟
什麼是代幣經濟?
基本元素
社區訓練中心:代幣經濟用於治療患有慢性精神障礙的病人
成就場所:為涉嫌違法的青少年設計的代幣經濟
為訓練智力障礙個體而設的代幣經濟
代幣經濟在課堂中的應用
為個體和傢庭成員而設的代幣經濟
代幣經濟麵麵觀
後效契約法
傢長行為訓練
小結
文獻注釋
第九章 暴露療法:短時的/逐級上升的
暴露療法的變式
係統脫敏法
用漸進式放鬆來作為焦慮的競爭性反應建立焦慮等級錶
脫敏
係統脫敏法的核心部分及輔助部分
係統脫敏法的變式
係統脫敏法麵麵觀
現實脫敏法
自我管理式的現實脫敏法
現實脫敏法麵麵觀
虛擬現實暴露療法
綜述:短時的/逐級上升的暴露療法
小結
文獻注釋
第十章 暴露療法:長時的/強烈的
現實衝擊療法
反應預防
想象衝擊療法
內爆療法
眼動心身重建法
綜述:長時的/強烈的暴露療法
綜述:暴露療法
暴露療法治療多元文化來訪者
小結
文獻注釋
第十一章 示範療法:感應式學習消除和技能訓練
照我做:示範過程的基本元素
自我示範
示範療法的本質
感應式學習消除:通過示範減少恐懼感
用現場示範減少恐懼感
用影像示範減少恐懼感
用敘事減少恐懼感和其他消極情緒
技能訓練
通過技能訓練預防誘拐和待
社會交往技能訓練
自信訓練
綜述:示範療法
小結
文獻注釋
第十二章 認知行為療法:認知重建
認知行為療法的本質
認知操作化:將私密的思維公布於眾
評估認知
思維阻斷
思維阻斷麵麵觀
理性情緒行為療法
心理障礙的理性情緒理論
理性情緒行為療法的操作步驟
理性情緒教育
理性情緒行為療法麵麵觀
認知療法
心理障礙的認知治療理論
認知治療的操作步驟
認知乾預
顯乾預
認知療法對焦慮癥及其相關障礙的治療
認知加工療法對應激障礙的治療
認知療法對妄想和幻覺的治療
圖式聚焦認知療法
為不同人群而改編的認知療法
認知療法麵麵觀
綜述:認知重建療法
小結
文獻注釋
第十三章 認知行為療法:應對技能
自我指導訓練
增強自我指導訓練的效果
自我指導訓練麵麵觀
問題解決治療/訓練
基本程序
教授來訪者問題解決技能
為兒童而設的問題解決治療/訓練
問題解決治療/訓練麵麵觀
應激接種訓練
基本程序
復發預防:應激接種之變式之一
應激接種訓練麵麵觀
認知行為配偶關係治療
傳統型配偶關係行為療法
整閤型配偶關係行為療法
配偶關係問題的預防
綜述:認知行為應對技能治療
綜述:認知行為療法
小結
文獻注釋
第十四章 第三代行為療法:基於接受和正念認知的乾預
第三代療法的核心主題
以拓展性視角看待心理健康
廣義看待治療所得的可接受結果:聚焦於第二層次改變
接受
正念
創造有價值的生活
接納與承諾療法(ACT)
ACT改變過程
以ACT為治療方法
接納與承諾療法麵麵觀
辯證行為療法(DBT)
DBT生物社會論對邊緣型人格障礙的解釋
DBT核心治療策略
DBT治療模式
辯證性說服
辯證行為療法麵麵觀
正念認知療法(MBCT)
MBCT療法及其乾預策略
MBCT團體訓練項目
正念認知療法麵麵觀
綜述:第三代行為療法
小結
文獻注釋
第三部分 當代行為療法應用於軀體問題及其綜述
第十五章 行為療法應用於醫學障礙
對醫學障礙的治療
慢性疼痛
醫學無法解釋的癥狀
謹遵醫囑
服藥
保健行為
堅持去醫院就診
應對醫療程序、口腔治療程序和疾病
生理疾病的預防
癌的預防
HIV/AIDS的預防
綜述:行為醫學應用
小結
文獻注釋
第十六章 行為療法應用於以生理特徵為主的心理障礙
遺尿
尿濕報警器
乾床訓練
乾褲法
抽動癥和神經性習慣
用習慣消除治療抽動癥
用習慣消除治療神經性習慣
失眠和睡眠問題
嬰兒與兒童睡眠問題
成人失眠
神經性貪食
綜述:行為療法應用於以生理特徵為主的心理障礙
小結
文獻注釋
第十七章 當代行為療法麵麵觀:優勢與挑戰
行為療法的主要優勢
治療目標、目標行為和治療程序精準具體
效力和效果
高效率
應用範圍廣且應用形式復雜
治療實踐符閤道德觀
挑戰
增強變化的耐久性
預防心理障礙和問題
治療多元文化來訪者
為老年來訪者提供行為治療
在行為治療中使用科學技術
使用的術語
促進受實證支持的行為療法的廣泛應用
綜述:行為療法
小結
文獻注釋
附錄選擇行為治療師的指導方針
行為療法術語錶
心理障礙與問題術語錶
索引作者介紹
作者簡介
邁剋爾?D.斯賓格勒(Michael D. Spiegler),範德堡大學(VanderbiltUniversity)臨床心理學博士,普羅維登斯學院(Providence College)心理學教授,曾任帕羅奧多(加州)老兵行政醫院社區訓練中心總監,得剋薩斯大學奧斯汀分校(University of Texas at Austin)心理學(自閉癥研究方嚮)副教授。他對行為療法的貢獻包括,建立瞭個針對慢性精神障礙的技能訓練項目,以及在影片示範療法中所作的前沿工作。另外,觀察學習、焦慮癥、肥胖癥的治療,積極學習都在他的研究範圍中。斯賓格勒教授是《人格:策略及其重要問題》(Personality: Strategies andIssues)和《社區訓練中心》(The Community Training Center)的閤著作者,也是《當代多元化心理治療》(Contemporary Psychotherapiesfor a Diverse World
)一書的閤作編輯者。他定期以編寫大學教科書為內容開設工作坊和課程。
作者簡介
文摘
序言
拿到這本書,我首先被它嚴謹的學術風格所吸引。封麵設計樸實卻不失專業,書頁的觸感和印刷質量都屬上乘,預示著其內容的紮實。我雖然還沒有深入閱讀,但從目錄和章節標題來看,這本書似乎是對當代行為療法的一次全麵而深入的梳理。它不僅會介紹行為療法的基本原理和核心技術,還會探討其在不同領域的應用,例如在臨床心理學、教育心理學、體育心理學等。我尤其注意到書中可能包含的關於認知行為療法、辯證行為療法等更具現代性的內容,這讓我對接下來的學習充滿瞭期待。我認為,一本好的行為療法書籍,除瞭理論講解,更重要的是能夠提供豐富的案例分析和實踐指導,幫助讀者理解如何將理論轉化為實際行動。這本書似乎就是這樣一本,它不僅僅是知識的傳遞,更是一種能力的培養。
評分這本書給我一種非常紮實和權威的感覺,從作者的背景到書的厚度,都傳遞齣其內容的專業性和深度。我初步翻閱瞭一下,發現它對行為療法的核心概念進行瞭非常係統和詳盡的闡述。我尤其感興趣的是書中對行為療法不同學派和發展曆程的介紹,這能幫助我建立起一個清晰的知識框架。此外,書中還涉及瞭大量的臨床案例和研究數據,這使得理論的學習更加生動和具體,也更能體現行為療法的科學性和有效性。我瞭解到,行為療法在處理如恐懼癥、強迫癥、抑鬱癥等多種心理障礙方麵都有顯著成效,而這本書似乎就深入探討瞭這些應用。我特彆期待書中關於如何進行行為評估、製定治療計劃以及實施具體乾預技術的詳細步驟。我相信,這本書不僅僅是一本理論教材,更是一本實用的臨床指南,能夠為心理健康從業者提供寶貴的指導。
評分這本書的封麵設計很吸引人,淡藍色的背景搭配簡潔的字體,給人一種專業又沉靜的感覺,與“行為療法”的主題非常契閤。我一直對心理學領域很感興趣,尤其是如何通過科學的方法來幫助人們改善生活,所以當我在書店看到這本書時,立刻就被它吸引瞭。我雖然還沒有深入閱讀,但光是翻閱目錄和前言,就感覺到它內容的深度和廣度。它涵蓋瞭行為療法的基本原理、核心技術,以及在不同心理問題和人群中的應用。尤其是看到章節標題中提到瞭“認知行為療法”、“接納承諾療法”等,讓我對接下來的閱讀充滿瞭期待。我想這本書不僅僅是理論的堆砌,更會包含大量實際案例和操作指南,這對於想要瞭解並實踐行為療法的讀者來說,無疑是巨大的福音。我特彆好奇書中會如何闡述行為療法如何幫助人們應對焦慮、抑鬱、強迫癥等常見心理睏擾,以及它與其他療法之間有什麼區彆和聯係。這本厚重的書,仿佛是一座待挖掘的寶藏,我迫不及待地想要潛入其中,學習和探索。
評分我近期在尋找一本關於心理谘詢技巧的書籍,偶然發現瞭這本書,它的書名和作者信息都讓我覺得很有分量。從書的裝幀來看,它是一本非常紮實的學術著作,紙張的質感很好,印刷也很清晰,捧在手裏就能感受到它的厚重感和專業性。我初步瀏覽瞭一下,發現它對行為療法的曆史發展、理論基礎做瞭非常細緻的梳理,從早期的行為主義理論到後來的認知革命,再到如今的整閤性發展,都有深入的探討。這對於我理解行為療法的演變和核心思想非常有幫助。而且,它不僅僅局限於理論,還穿插瞭許多案例研究,這讓我能夠更直觀地理解抽象的理論是如何在實踐中應用的。我尤其關注書中對於不同行為療法技術(比如暴露療法、係統脫敏法、代幣經濟等)的詳細介紹,以及在具體情境下如何選擇和運用這些技術。我想這本書會是一本非常實用的工具書,能夠幫助我提升我在心理谘詢方麵的專業能力,更好地服務來訪者。
評分這本書的排版和設計是我非常喜歡的類型,清晰的章節劃分,適中的字體大小,讓閱讀過程非常流暢。雖然我還沒來得及細讀,但僅僅是快速瀏覽一下,就能感受到作者的嚴謹和深入。這本書似乎是對當代行為療法進行瞭一次全麵而深入的梳理,從最基礎的原理到最前沿的發展,都進行瞭詳盡的闡述。我注意到書中提到瞭許多具體的行為技術,例如如何進行行為分析,如何設定 SMART 目標,如何運用正強化和負強化等。這些都是非常實用的概念,我相信在書中會有非常詳細的講解和示範。我也很期待書中關於如何將這些技術應用於各種心理問題,比如社交焦慮、拖延癥、失眠等。這本書似乎不僅僅是理論的學習,更側重於實踐的指導,這一點對我來說非常重要。我想,通過閱讀這本書,我能夠更係統地掌握行為療法的精髓,並且能夠在我的日常生活和工作中,甚至在幫助他人的過程中,更好地運用這些知識。
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