如何创设适宜的阅读环境与课程? 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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[美] 露西·麦考密克·卡尔金斯(LucyMcCor 著

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发表于2024-11-19

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图书介绍

店铺：文轩网教育考试专营店

出版社：教育科学出版社

ISBN：9787519113667

商品编码：29740646997

出版时间：2018-04-01

图书描述

作者:(美)露西·麦考密克·卡尔金斯(Lucy McCormick Calkins) 著；祝玉娟译定价:39.8 出版社:教育科学出版社出版日期:2018年04月01日页数:131 装帧:平装 ISBN:9787519113667 ●营造阅读环境
●视"独立阅读工作坊"为阅读课程的核心
●相信教学始于聆听，尊重学生的努力和智慧
●理解并示范髙质量的阅读
●坚信阅读具有社交性
●第二章在教室里共建文学社区
●与学生共同创建教室阅读区的规则
●学习让他人的话语影响自己
●指导读者并且相互影响
●阅读者的社交世界
●第三章改变世界的话语：建立班级图书馆
●把读写放到学校工作的中心位置
●建立班级图书馆
●帮助孩子选择合适的图书
●定时更新班级图书馆，支持有目的地选择图书
●使用书评帮助孩子有意识地选择图书
●第四章阅读课程中的稳定结构
●第五章老师给学生读书
●……

内容简介

本书系部门重点选题“阅读教学新视野丛书”中的一本。“阅读教学新视野丛书”（The Art of Teaching Reading）原本是美国高等师范院校及培训机构供师范生选用的阅读教学教材，作者露西·麦考密克·卡尔金斯系哥伦比亚大学师范学院课程与教学论专业教授，她长期在国纽约等城市的多所中小学校开展阅读与写作教学实验，“阅读教学的艺术”即这一实验的研究成果。引进过程中，编辑基于原著内容结构，将原著拆分为四个分册，《如何创设适宜的阅读环境与课程？》是其中的靠前本。主要讨论阅读教学实验的基本理念与收获，创设适宜的阅读环境及阅读课程设计等主题，对靠前中小学语文教师设计阅读环境、开展阅读实验教学以及设计阅读课程等，都有很好的借鉴指导意义。译稿由北京3e靠前学校小学教师祝玉娟翻译，3e靠前学校曾引进和使用过原著作者露西的相关教材，翻译过程中对原著进行了很好的解等
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