如何創設適宜的閱讀環境與課程? 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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[美] 露西·麥考密剋·卡爾金斯(LucyMcCor 著

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發表於2024-11-19

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圖書介紹

店鋪：文軒網教育考試專營店

齣版社：教育科學齣版社

ISBN：9787519113667

商品編碼：29740646997

齣版時間：2018-04-01

圖書描述

作者:(美)露西·麥考密剋·卡爾金斯(Lucy McCormick Calkins) 著；祝玉娟譯定價:39.8 齣版社:教育科學齣版社齣版日期:2018年04月01日頁數:131 裝幀:平裝 ISBN:9787519113667 ●營造閱讀環境
●視"獨立閱讀工作坊"為閱讀課程的核心
●相信教學始於聆聽，尊重學生的努力和智慧
●理解並示範髙質量的閱讀
●堅信閱讀具有社交性
●第二章在教室裏共建文學社區
●與學生共同創建教室閱讀區的規則
●學習讓他人的話語影響自己
●指導讀者並且相互影響
●閱讀者的社交世界
●第三章改變世界的話語：建立班級圖書館
●把讀寫放到學校工作的中心位置
●建立班級圖書館
●幫助孩子選擇閤適的圖書
●定時更新班級圖書館，支持有目的地選擇圖書
●使用書評幫助孩子有意識地選擇圖書
●第四章閱讀課程中的穩定結構
●第五章老師給學生讀書
●……

內容簡介

本書係部門重點選題“閱讀教學新視野叢書”中的一本。“閱讀教學新視野叢書”（The Art of Teaching Reading）原本是美國高等師範院校及培訓機構供師範生選用的閱讀教學教材，作者露西·麥考密剋·卡爾金斯係哥倫比亞大學師範學院課程與教學論專業教授，她長期在國紐約等城市的多所中小學校開展閱讀與寫作教學實驗，“閱讀教學的藝術”即這一實驗的研究成果。引進過程中，編輯基於原著內容結構，將原著拆分為四個分冊，《如何創設適宜的閱讀環境與課程？》是其中的靠前本。主要討論閱讀教學實驗的基本理念與收獲，創設適宜的閱讀環境及閱讀課程設計等主題，對靠前中小學語文教師設計閱讀環境、開展閱讀實驗教學以及設計閱讀課程等，都有很好的藉鑒指導意義。譯稿由北京3e靠前學校小學教師祝玉娟翻譯，3e靠前學校曾引進和使用過原著作者露西的相關教材，翻譯過程中對原著進行瞭很好的解等
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