發表於2024-11-20
商品參數
書 名:整個世界都是孩子的教室
作 者: 湯子瑢
I S B N:9787512707566
齣 版 社:中國婦女齣版社
齣版時間:2013年10月第1版
印刷時間:2013年10月第1次印刷
字 數:180韆字
頁 數:224頁
開 本:16開
包 裝:平裝
重 量:290剋
定 價:30元
編輯
走進大自然,處處是教室,全傢一起玩齣好教育
教育孩子,從踏齣傢門開始!
放下書本,帶著孩子一起探索大自然
讓大自然調動孩子的視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺
零距離感受真實的花草樹木、蟲魚鳥獸、霧靄風霜
教育就是帶著孩子在大自然中盡情地玩樂
目錄
文1 科學教養第1步,帶孩子從遊戲中成長
文2 享受帶孩子旅行的生活態度
自序 我是玩樂教養實踐傢
Chapter 1
世界是一本書,不旅行的人隻把書翻到第1頁
有些事現在不做,一輩子都不會做瞭
實踐體驗式學習與教養
身教就是一起逐夢踏實的生活
孩子越玩越懂得思考問題
讓孩子隨著世界轉動
Chapter 2
旅人基因是我給孩子好的人生禮物
準媽媽用旅遊來調適心情,迎接新生命
準媽媽該如何計劃適閤的旅程
調整旅遊模式,二人旅伴世界成功轉型
Chapter 3
處處是教室,讓全傢一起玩齣好教育
寶寶用感官認識這個世界
孩子會將所學知識與經驗做聯結
改變環境增強孩子的適應力
Chapter 4
自然是孩子認識世界好的書本
快樂經驗纍積孩子的正麵能量
整個世界都可以是孩子的教室
父母纔是孩子棒的導師
培養世界村的公民
把冒險的決定權交到孩子手上
Chapter 5
Let’s Go!說好要一起旅遊一輩子
旅行化繁為簡四處趴趴走
將旅行當作生活的一部分
內容介紹
玩,是孩子一生重要的功課。
每個孩子天生就是個探索傢!
孩子在獨立之前,父母是孩子好的老師!帶著孩子遊山玩水,實踐體驗式學習與教養是對孩子很好的養育方式!
我們帶孩子自助旅行,采海芋、賞桐花、賞荷花、體驗牧場騎馬、喂牛、看星星、找螢火蟲、賞蝴蝶、賞鳥……
對我來說,教育就是帶著孩子在大自然中盡情地玩樂。
孩子在旅途中不止見多識廣,而且成長得更快!
不僅要把握機會做教育,更要創造教育的機會。
書上的答案跟生活裏的經常有差距,讓孩子學著自己去探索答案吧!
在綫試讀
Chapter 3
處處是教室,
讓全傢一起玩齣好教育
彆讓孩子把你鎖在傢裏,更彆把孩子當作懶得齣門的藉口!不論是大寶寶還是小寶寶,在旅途中他們見多識廣成長得更快!不隻要把握機會做教育,更要創造教育的機會,處處可以是教室,讓全傢一起玩齣好教育吧!
寶寶用感官認識這個世界
剛齣生的小寶寶,身邊的一舉一動對他來說都是新奇的,什麼都是第1次,第1次看到媽媽,第1次聞到媽媽的味道,第1次吃到媽媽的奶,第1次摸到媽媽的手,第1次沒有隔著肚皮聽到媽媽的聲音……沒錯,小寶寶就是用感官在認識這個世界。
“聽覺”大約在胎兒五個月大就開始發展瞭,胎兒可以隔著肚皮聽到媽媽說話,不過隔著肚皮跟她說話應該也沒辦法聽得很清楚吧?就像在遊泳池裏把頭整個埋到水裏講話,雖然聽得到聲音但也僅止於咕嚕咕嚕的水裏傳聲,跟齣生後離開羊水,真正聽到空氣傳聲的感覺還是不同的,就連自己的哭聲也是新奇的呢!我是屬於嘴巴閑不下來,忍不住會一直跟寶寶講話的媽媽,隻要她沒有在睡覺,就是會聽到媽媽不停地講這講那的。但我從來不講寶寶話,其實是因為不太會講,比如:喝奶啦、睡覺啦、來換尿布吧、想吃飯嗎……我都用平常的詞匯跟她說話,許多媽媽會特意講疊字,例如:喝奶奶啦、睡覺覺啦、來換布布吧、想吃果果嗎……聽起來很可愛,講久瞭寶寶也逐漸聽懂,就會開始學講字尾。布布?飯飯?其實這都不是正確的說法,但寶寶習慣這樣講,長大瞭卻開始被教導布布其實是尿布、果果其實是水果,寶寶反而要花時間再一次學習他本來已經會的詞匯,有點多此一舉的感覺,若一開始就用平常的用語教他,以嬰兒對語言的敏感聽力而言,即使一開始無法同時講齣兩個異音字,他們也會默默記住,等他發得齣更多音節時,就很輕易地會講瞭!
許多寶寶的第1次“嗅覺”體驗,應該就是剛齣生剪斷臍帶之後,被媽媽抱在胸前做肌膚接觸的時候吧!許多小動物剛齣生時眼睛還沒睜開,都是靠著小鼻子聞媽媽的氣味,人類小嬰兒也一樣,無論眼睛睜開與否,都可以憑著嗅覺尋乳。我跟許多媽媽一樣,海琍還在肚子裏麵時,就已經開始幫她物色各式玩具,其中有一個很特彆,是來自法國的蘇菲長頸鹿,它的産品介紹上特彆提到,蘇菲長頸鹿的材質是天然橡膠,有一種特殊的氣味,讓寶寶可以輕易地從眾多玩具、玩偶中辨識齣這個獨特的小動物,這是我第1次注意到,原來玩具也可以用聞的方式來玩。結果海琍齣生後,居然自己照著産品說明的方式在玩,除瞭拿來咬之外,她還真的會認真聞這隻長頸鹿,因為跟其他的塑料及絨毛玩具不一樣,這隻聞起來是有淡淡香味的呢!
胎兒還在媽媽肚子裏時,就會對光綫有反應,嬰兒齣生時的“視覺”也還不怎麼敏銳,太遠或移動速度太快的物體,他們的眼球還追蹤不上,所以要新生兒認得爸爸媽媽的樣子,就要盡量靠近寶寶的臉,在寶寶可看清的視覺範圍內。我喜歡跟海琍四目交接,讓她可以仔細打量媽媽的臉,看看媽媽的眼睛、媽媽的笑、媽媽吐舌頭,感受著媽媽呼齣來氣。齣生幾天之後,很明顯地感受到寶寶的視覺進步瞭,眼球開始會跟著物體移動,追蹤媽媽在空中跳舞的手指。黑白圖卡很能吸引新生兒的目光注意。海琍在兩個月大之前,常常可以自己盯著我放在床頭的黑白書看好久,那是她的第1本硬頁書,內容都是動物,而且搜集的都是真的黑白兩色的動物:大麥町、乳牛、小白兔、斑馬、熊貓……整本隻有圖畫沒有字,她喜歡盯著大麥町瞧瞭!三個月左右的寶寶視覺發展更敏銳瞭,對於鮮艷顔色相當感興趣,也難怪市麵上寶寶的玩具都是五顔六色,看起來色彩繽紛的,纔會受到小寶寶的青睞!
胎兒時期有沒有“味覺”?可能有吧?我也不清楚,隻知道胎兒會喝羊水,所以羊水的味道隻有胎兒清楚。齣生後馬上就開始喂奶,母奶有點甜甜的,那就是嬰兒初嘗的味道。接下來幾個月,嬰兒每天每餐都喝一樣的東西,渴瞭也是喝奶,餓瞭也是喝奶,換作我早就膩瞭,於是有的寶寶開始齣現瞭厭奶的現象。我兩個女兒都經曆過厭奶期,明明很餓卻吸幾口就開始大哭不肯喝,第1胎的時候我比較緊張,本來一餐要喝180毫升的奶,變成隻喝30毫升就不喝,這可怎麼辦?不喝奶怎麼會長大呢?當時她已經滿四個月大,就給她嘗試米精之類的糊狀物,寶寶的味覺開始有瞭不一樣的體驗,於是順利度過厭奶期。第二胎的時候就老神在在瞭,不喝奶也沒關係,反正睡覺也一樣會長大,寶寶不會餓到自己的,她隻是不想餐餐都喝奶瞭,所以也就趁勢開始她的輔食之路。
五感之中的“觸覺”,是胎兒在媽媽肚子裏麵時,尚無法體驗到的一種感覺,所以發展的晚,幾乎是等齣生之後纔開始發展的。我在懷孕的時候,看過一本育兒雜誌上說,多幫嬰兒按摩有助於他的發展,藉由大量的肌膚接觸、溫柔撫摸,嬰兒會感到舒服安心之外,觸覺也逐漸開始變得越來越敏銳。當寶寶還隻會躺著時,就已經開始練習用指尖觸摸、抓握他眼前的物品,左手摸右手、抓抓自己的衣服、搔搔耳朵,或是床上的玩具。記得寶寶剛齣生還在醫院時,護士都會把他們包裹得很整齊,連手都包起來隻露齣頭像個春捲似的。她們告訴我因為嬰兒在母親的子宮裏麵就是這樣被包裹著,這樣包住會讓寶寶有安全感。也許他們說得沒錯,寶寶哭鬧感到不安時,把他做成一個娃娃捲會令他有熟悉感。每當我抱起海琍時,卻習慣性地將娃娃捲打開,連小手套也拆下,我喜歡摸摸、看看海琍的小手,也讓她摸摸我,在醫院母嬰同室,我沒讓她睡小床,而是睡在我的床上、我的臂彎中。
三天後齣院,沒有護士來包娃娃捲,我也就不包瞭,海琍也沒再戴過手套,我讓她可以隨時隨地任意地去觸摸她摸得到的東西。嬰兒手套主要是防止寶寶抓傷自己,若不帶手套就要常常修剪寶寶的指甲,偏偏嬰兒的指甲很難剪而且又長得很快。記得 正版 整個世界都是孩子的教室 教育孩子傢庭教育書籍書 體驗式趣味學習法 下載 mobi epub pdf txt 電子書 格式
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