淘弟有個大世界(第2輯)傢的味道[3-6歲]套裝7冊托德帕爾 著 風靡美國幼教行業的培養書兒童英語啓 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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[美] 托德·帕爾 著

圖書標籤:

• 英語繪本
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• 親子閱讀
• 幼兒英語
• 托德帕爾
• 傢庭教育
• 早教
• 3-6歲
• 啓濛認知

店鋪： 中信書店

齣版社： 中信齣版社

ISBN：9787508684536

商品編碼：30196917234

包裝：是

叢書名： 傢的味道-淘弟有個大世界(雙語版)(套裝全7冊)

齣版時間：2018-07-11

孩子的大世界   ￥52.86 ￥268.00 ￥45.00 ￥455.00 ￥42.80 ￥146.28 ￥108.00 ￥329.00

《紐約時報》書係列，風靡美國幼教行業的熱門培養書；

榮獲美國教育齣版奬榮譽圖書奬；

讓孩子通過輕鬆有趣的閱讀，對傢的理解，讓孩子學會理解愛與分享愛。

書名：淘弟有個大世界·第2輯：傢的味道（雙語版）（套裝全7冊）

定價：154.00元

作者：托德·帕爾

齣版社：中信齣版集團

齣版日期：2018-02

頁碼：208

裝幀：平裝

開本：12開

ISBN：9787508684536

☆ 倍受行業盛譽的兒童培養書

· 《紐約時報》書係列，深受美國老師和傢長歡迎的培養書

· 《我愛你》獲2009年美國教育齣版奬榮譽圖書奬

· 《傢庭書》獲2004年奧朋漢玩具係列奬及美國學術期刊《傢庭教育》雜誌2003年教師之選圖書奬

· 《爸爸書》獲2003年奧朋漢玩具係列奬

· 世界知名音樂人艾爾頓·約翰爵士及國內外眾多兒童閱讀推廣人聯袂

☆ 幫助孩子建立積極樂觀的傢庭觀

描繪情的繪本不少，但是突齣傢庭多樣性和多元文化的著實不多。《傢的味道》從日常生活中每個平凡的細微之處入手，比如我們的膚色、頭發、身高、胖瘦，以及傢庭成員的多少、不同的生活習慣和相式等等，告訴孩子，我們每個人都是與眾不同的，我們的傢人亦是如此，由此鼓勵孩子積極樂觀地接納這些不同和特點，用更加開放和包容的心態去麵對自己、我們的傢人，以及這個多元而變化的世界。

☆ 雙語助力孩子英文啓濛

原書的英文呈現齣相似句式的排列和有節奏的韻律感，例如：“Some mommies…Some mommies… All mommies…”以及“I love you when you are silly. I love you when you are sad.”為瞭保留原書的語言魅力，中信齣版社特彆取得該書的雙語版權，用英漢對照的形式呈現齣來。既可以滿足孩子英語學習的需求，也不妨礙英文欠佳的傢長們與孩子一起享受繪本的閱讀時光。

世界上有著不一樣的爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆，但不管他們如何不同，他們都愛著你，希望你健康成長，勇敢做自己。世界上也有著各種各樣的傢庭，有的人多、有的人少，有的有一個爸爸和一個媽媽，有的隻有一個爸爸或者媽媽，但無論我們的傢是什麼樣子，它們總是會給我們溫暖，給我們成長的力量。

《傢的味道》幫助孩子培養一顆強大的內心，用更加包容的心態去麵對自己的傢庭以及這個變化而多元的世界。

《爸爸書》

《媽媽書》

《爺爺書》

《奶奶書》

《傢庭書》

《我愛你》

《愛讓我們在一起》

托德·帕爾，美國童書作傢，他已經為孩子們創作瞭四十多本作品，被翻譯成十多種文字，350萬冊。他的作品風格鮮明，深諳兒童心理，以孩子的視角、童稚的語言傳達簡單而深刻的道理，深受小朋友的歡迎。其中，《不一樣，沒關係》曾獲得2001年美國教育齣版奬榮譽圖書奬以及2001年洛杉磯100本圖書奬；《地球書》曾登上2010年《紐約時報》書排行榜，並獲得2011年綠色地球圖書奬。在中國，一些幼兒早期教育機構和的傢長已經開始使用他的原版書作為孩子的培養教材。

在這些書裏，帕爾歌頌瞭不同的媽媽、爸爸。例如：“有的爸爸教你走路。有的爸爸教你玩滑闆。”；“有的媽媽喜歡放風箏。有的媽媽喜歡開飛機。”簡單的語言，配以色彩明亮、充滿童稚的圖畫，讀來令人心情愉快。這些書沒有十分刻意地去強調單傢庭，但卻讓孩子在看到差彆的同時也能夠認識到它們的相同之處……這些畫看上去就像是孩子畫的，這會激發孩子繪畫的興趣，讓他們拿起畫筆，畫齣自己的圖畫書。

——《圖書館雜誌》

這兩本書（《媽媽書》和《爸爸書》）歌頌瞭不同的父母，非常適閤母節和父節。

——《齣版人周刊》

蘇斯博士、謝爾·希爾弗斯坦……現在我找到瞭另一個可以加入其行列的作者——托德·帕爾。

——《堪薩斯城市之星》

帕爾的書歌頌瞭傢庭成員的多樣性。他的繪本充滿瞭鮮明的個人特色——鮮艷的色彩、簡潔的綫條、童稚的畫風，展現瞭不同的爸爸媽媽、爺爺奶奶的樣子。帕爾筆下那種誇張的色彩——藍色的、綠色的和橙色的麵孔展現瞭文化的多元性。明亮的色彩、溫暖的內容，以及充滿韻律感的文字，非常適閤與孩子一起閱讀或者開啓對“傢”這個話題的探討。

——《書單》

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《傢的味道》 一套關於愛、分享與成長的溫暖讀本 適用年齡：3-6歲 作者：托德·帕爾 內容簡介： “傢”是什麼味道？是清晨媽媽做的香噴噴的雞蛋餅，是午後爸爸懷裏溫暖的擁抱，是睡前奶奶哼唱的搖籃麯，還是和小夥伴們分享的甜甜的糖果？《傢的味道》這套由風靡美國幼教行業的知名童書作傢托德·帕爾創作的繪本，以其獨特的視角和充滿童趣的筆觸，為3-6歲的孩子們描繪瞭一個個充滿愛與溫馨的“傢的味道”，引領他們探索愛、理解愛，並學會分享愛。 這套套裝共包含7冊精美的繪本，每一本都圍繞著“傢”這個主題，展開瞭豐富多彩的故事。托德·帕爾以其標誌性的鮮艷色彩、簡潔明快的綫條和充滿想象力的圖畫，將抽象的“傢”的概念具象化，讓孩子們在輕鬆愉快的閱讀中，感受到傢帶來的安全感、歸屬感和幸福感。 第一冊：《我的爸爸》 在孩子眼中，爸爸是無所不能的超級英雄。他可以搭高高的積木，可以講最有趣的故事，可以帶你去探險。托德·帕爾用充滿力量和愛意的筆觸，描繪瞭爸爸的各種樣子：他也許強壯有力，也許溫柔體貼；他可能是一個會修東西的能手，也可能是一個會唱歌跳舞的藝術傢。但無論爸爸是什麼樣的，他都是孩子最堅實的依靠，給予孩子無限的愛和支持。《我的爸爸》讓孩子們學會欣賞爸爸的付齣，感受爸爸的偉大，並懂得如何用自己的方式錶達對爸爸的愛。 第二冊：《我的媽媽》 媽媽是孩子生命中最溫柔的存在。她像陽光一樣溫暖，像雨露一樣滋潤，用無私的愛嗬護著孩子的成長。從為孩子準備一日三餐，到悉心照料孩子的起居，再到耐心解答孩子的好奇，媽媽的愛滲透在生活的每一個角落。《我的媽媽》通過描繪媽媽的日常點滴，展現瞭母愛的偉大與無私。孩子們可以通過這本書，更深刻地理解媽媽的辛苦，學會感恩媽媽的付齣，並學會如何體貼媽媽，分擔媽媽的辛勞。 第三冊：《我的兄弟姐妹》 傢，從來不隻是爸爸媽媽。兄弟姐妹是孩子們最親密的玩伴，也是他們共同成長道路上的夥伴。他們一起玩耍，一起爭吵，一起分享快樂，一起麵對挑戰。托德·帕爾以幽默風趣的筆調，描繪瞭兄弟姐妹之間豐富多彩的互動：有時候他們是最好的朋友，有時候又會因為小事鬧得不可開交。但這正是傢庭的真實寫照。《我的兄弟姐妹》讓孩子們懂得，即使有爭執，但親情的力量依然牢不可破，學會如何與兄弟姐妹和諧相處，分享玩具，分享愛，共同成長。 第四冊：《我的寵物》 小動物是孩子們生活中不可或缺的一部分，它們帶來瞭陪伴、歡樂和無盡的愛。也許傢裏有一隻活潑的小狗，一隻慵懶的小貓，或者一隻嘰嘰喳喳的小鳥，它們都是傢庭的成員，也為這個傢增添瞭許多色彩。《我的寵物》展現瞭孩子們與寵物之間純粹而真摯的情感。通過照顧寵物，孩子們學會瞭責任感，學會瞭如何去關愛生命，理解生命的脆弱與珍貴。同時，寵物也成為瞭孩子傾訴的對象，給予瞭他們情感上的慰藉。 第五冊：《我的朋友》 幼兒園、小區，甚至是超市，都是孩子們結交朋友的場所。朋友是孩子們成長過程中重要的陪伴者，他們一起分享秘密，一起玩耍遊戲，一起探索未知的世界。托德·帕爾用生動活潑的畫麵，描繪瞭孩子們之間各種各樣的友誼。《我的朋友》強調瞭友誼的重要性，教會孩子們如何與人分享，如何體諒他人，如何建立和維護良好的友誼。通過這本書，孩子們會明白，朋友是生活中一筆寶貴的財富。 第六冊：《我的傢》 “傢”是一個溫暖的港灣，一個充滿愛和安全感的地方。無論走到哪裏，傢永遠是孩子們最牽掛的地方。托德·帕爾用他獨特的視角，描繪瞭不同傢庭的樣貌，有的大，有的小，有的熱鬧，有的寜靜，但都充滿瞭愛和溫暖。《我的傢》不僅僅描繪瞭房子的形態，更著重於傢庭成員之間的情感連接。它讓孩子們理解，傢是人與人之間愛的匯聚，是心靈的歸宿，並從中體會到傢的意義和重要性。 第七冊：《我們是一傢》 傢庭是一個整體，每個成員都扮演著重要的角色，共同構成一個溫馨和諧的大傢庭。即使傢庭成員各有不同，有著不同的愛好和性格，但他們都屬於同一個“傢”，享受著共同的愛與歸屬。《我們是一傢》通過描繪傢庭成員之間的相互依賴和支持，強調瞭傢庭的凝聚力和整體性。它讓孩子們明白，每一個傢庭成員都是不可或缺的一部分，懂得閤作與包容，共同為傢庭的幸福而努力。 本書特色： 鮮艷的色彩與簡潔的綫條： 托德·帕爾標誌性的繪畫風格，以大塊麵的鮮艷色彩和粗獷簡潔的綫條，吸引孩子的注意力，激發他們的閱讀興趣。 貼近孩子的生活： 故事內容圍繞著孩子最熟悉的生活場景和情感體驗展開，如爸爸媽媽、兄弟姐妹、寵物、朋友等，讓孩子感到親切和共鳴。 傳遞積極的價值觀： 每一本書都蘊含著關於愛、分享、感恩、責任、友誼等積極的價值觀，潛移默化地引導孩子形成健康的品格。 促進親子互動： 豐富的畫麵和感人的故事，為傢長提供瞭與孩子交流的絕佳機會，可以引導孩子討論書中的內容，分享自己的感受，增進親子關係。 培養情感認知： 通過書中生動的情感描繪，幫助孩子認識和理解各種情感，學會錶達自己的情感，並理解他人的情感。 啓迪想象力： 托德·帕爾充滿童趣的想象力，能夠激發孩子無限的創造力，鼓勵他們用自己的方式去理解和感受世界。 《傢的味道》套裝，不僅僅是7冊簡單的繪本，更是孩子成長過程中關於愛與連接的寶貴啓濛。它將陪伴孩子度過一段段美好的閱讀時光，在色彩斑斕的圖畫和溫暖人心的故事中，種下一顆關於愛與分享的種子，讓他們從小就懂得“傢”的珍貴，並學會用愛去溫暖自己的世界，以及他人的世界。這套書將成為孩子們童年書架上不可或缺的經典之作，為他們的成長之路留下濃墨重彩的一筆。

評分☆☆☆☆☆

我記得上個月參加瞭一個早教講座，專傢強調瞭“傢庭氛圍”對孩子情商發展的重要性，當時我就在思考，除瞭日常的陪伴和溝通，還能用什麼載體來強化這種氛圍。拿到這套書後，我找到瞭答案。它裏邊的很多主題，比如關於“等待的耐心”、“理解傢人的情緒波動”、“錶達感謝的小儀式”，都非常貼閤傢庭生活的真實場景。它不像那種說教式的傢庭教育讀本，而是通過一個個生動的小故事，讓孩子在輕鬆愉快的閱讀中，潛移默化地接受這些重要的社會情感教育。有一次，我工作不順利迴傢有點低落，孩子主動過來抱瞭我一下，還模仿書裏角色說瞭一句“沒關係，我們一起把不開心收起來”，那一刻我真的差點感動落淚。這說明，閱讀的力量是復閤的，它不僅塑造瞭孩子的認知，更重要的是，它在搭建孩子與世界、與傢人之間情感連接的橋梁。而且，這套書的跨度設計也很人性化，從三歲到六歲，不同階段的孩子都能從中找到適閤自己的共鳴點，確保瞭閱讀的連續性。

評分☆☆☆☆☆

這套書簡直是給我傢那個小傢夥量身定做的，每天晚上哄他睡覺前，他都會纏著我非要翻上幾頁。我發現，比起那些色彩斑斕但內容空洞的繪本，這套書的文字和畫麵都透露著一種恰到好處的溫暖和智慧。比如有一冊講的是“小貓咪找朋友”的故事，它沒有用那種直白的“友好”來教育孩子，而是通過小貓咪一次次嘗試、一次次失敗，最終學會瞭用傾聽和分享來建立友誼的過程。我特彆喜歡作者處理衝突的方式，非常細膩，沒有激烈的矛盾爆發，更多的是理解和包容的慢慢滲透。我兒子一開始還不太明白為什麼小貓咪要分享自己的玩具，但在我耐心地引導下，他開始體會到分享帶來的快樂，那種“哦，原來是這樣”的領悟，比我直接說教一百遍都有用。而且，這本書的裝幀質量也很棒，紙張厚實，即便是小手經常塗抹和啃咬，也基本沒有損壞的痕跡，這對於經常跟“破壞王”打交道的傢長來說，簡直是福音。我偷偷觀察過，有幾頁的插畫細節，比如角落裏藏著一隻正在打盹的小老鼠，或者樹上掛著一顆奇怪的果子，都設計得非常巧妙，每次翻到都能發現新的驚喜，這也是我們親子閱讀時間裏一個很棒的互動點。

評分☆☆☆☆☆

我得說，我一開始有點被它的封麵設計迷惑瞭，那種看起來非常“復古”的色調，讓我擔心內容會不會過於沉悶或者說教性太強，畢竟現在的主流趨勢都是追求極緻的鮮艷和衝擊力。然而，翻開之後，我纔發現這是一種高明的剋製與平衡。插畫傢顯然深諳“少即是多”的道理，每一頁的畫麵都留有大量的“呼吸空間”，這非常有利於孩子的專注力培養。我的孩子注意力集中時間本來不算長，但在這套書中，他似乎能保持更久的沉浸感。再者，關於“認知發展”的部分做得尤為齣色。它不是簡單地教數字和字母，而是巧妙地將幾何圖形的認知融入到搭建積木的場景中，將顔色和自然界的對應關係（比如天空的藍、樹葉的綠）融入到戶外探險的情節裏。這種無縫銜接的知識植入，避免瞭機械記憶的枯燥，讓學習變成瞭一種探索和發現的樂趣。我甚至自己也跟著學到瞭不少關於自然界的小知識，不得不佩服作者的學識和匠心。

評分☆☆☆☆☆

作為一名追求高性價比的傢長，我通常會對價格稍高的書籍持觀望態度，但對於這套書，我的結論是：物超所值。重點不在於它是否“風靡美國幼教界”這種市場宣傳，而在於它在細節處理上的極緻用心。比如，它的字體選擇非常清晰易讀，即便是剛開始嘗試自己認字的幼兒，也不會感到壓力；更重要的是，故事的情感內核非常健康、積極嚮上，它歌頌的是努力、善良、好奇心，而非膚淺的物質滿足或一蹴而就的成功。最近我兒子迷上瞭裏麵的一個角色——一隻總是在嘗試新事物的瓢蟲，他現在對“失敗”這個概念的理解也變得更正麵瞭，他會說“瓢蟲跌倒瞭，但它抖抖身上的灰塵，還能飛起來！”。這種從書中汲取的正嚮能量，遠比任何昂貴的早教課程都要來得實在和持久。總而言之，這是一套值得反復閱讀，並且能在孩子成長關鍵期提供穩固情感和認知支撐的優秀讀物。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我對很多聲稱是“幼教神器”的書籍都抱持著一種審慎的態度，畢竟市麵上魚龍混雜，很多都是掛羊頭賣狗肉。但是，這套書（此處省略書名信息）給我的感覺是，它背後確實有專業的教育理念在支撐，而不是僅僅為瞭迎閤傢長的焦慮心理而匆忙上架。它的節奏感非常強，閱讀起來朗朗上口，即便是大人念起來也不會感到拗口或重復。我傢孩子現在正處於語言爆發期，他會時不時地蹦齣書裏的一些短語，比如他學會瞭用更具畫麵感的詞匯來描述他看到的事物，而不是簡單的“好”或“大”。我尤其欣賞它對“日常生活中的小確幸”的捕捉，比如清晨第一縷陽光灑在窗颱上，或者雨後泥土散發齣的芬芳，這些非常具體、可感的細節，正在悄悄地拓寬孩子的感官世界。這不僅僅是一套用來打發時間的讀物，它更像是一把鑰匙，輕輕地打開瞭孩子對周圍環境細微變化的感知能力。我甚至覺得，比起單純的知識灌輸，這種“感知力的培養”纔是學齡前教育中更寶貴的財富。