##可以改名叫論文寫作方法指導
評分##你在平時的錶達中,可以經常訓練這種錶述方式。你講述的細節越具體越好,比如你是一位古典音樂愛好者,你告訴彆人,你非常熱愛古典音樂,每周都要聽一場音樂會,風雨無阻。這就屬於燈泡式的講述。假如你告訴彆人,你上周剛剛遇到瞭一件倒黴事,你在去往音樂會的路上,下起瞭大雨,你又沒帶傘,渾身都淋濕瞭,但你還是堅持走到現場,欣賞完瞭演齣,因為你太喜歡古典音樂瞭。這就屬於探照燈式的講述。
評分##被標題誤導瞭,書名叫做How to argue更閤適一些,更偏嚮學術寫作層麵,而不是單單口頭辯論。但是不妨礙內容真的很好,文章結構排版都很棒,比較適閤大學生和研究生閱讀,用於理清楚寫論文的底層邏輯。
評分##聽:融入錶演地說服一個不可能被說服的人,即最高裁決人。贏得競爭的最好方式,不是盯住競爭對手,而是聚焦自己目標,最大化的彰顯能力,體現價值。
評分##方法是,在技巧中融入一些錶演,獲得裁判和觀眾的認可,進而繞過對立麵,直接取勝。
評分辯論界最有名的循環論證,是社會學傢曼德爾提齣的,他的原話是:人格化的上帝一定是存在的,因為這是被《聖經》證實瞭的,而《聖經》的權威必須被接受,因為它是受上帝啓迪的。這等於說,上帝存在,因為《聖經》這麼說,而《聖經》一定對,因為上帝這麼說。
評分##我們都認為辯論的目的,是占領邏輯的製高點,但其實,占領人心纔是更大的勝利。 第一步,錶演整閤,選擇場景。 第二個關鍵控製點,錶演整閤。 第三個關鍵控製點,失敗管理。也就是,當敗局無法挽迴,一定會輸時,怎麼纔能輸得漂亮。 第二部分,訓練具體的辯論能力。 要實現這個進階,你需要具備一個核心能力,並且避開兩個誤區。這個核心能力叫做:探照燈式的講述能力(你講述的細節越具體越好)。而兩個誤區分彆是:循環論證和偏見誤區。要讓邏輯有始有終,避免循環論證;二是要明確打擊目標,實現精確打擊,避免被偏見左右。
評分##讀過這本書還是有所啓發的,但是,就這本書所提供的“指引”,卻讓人不恥,因為它基本上是“醜陋的中國人”的邏輯:總是企圖想走捷徑、想找第三條道路,而忽略瞭辯論的本質——是為瞭證明真理,而不是為瞭贏!這樣的結果是什麼呢?必然是規則的破壞者,而且永遠是規則的破壞者。所以,這本書很壞,它在某種意義上是在敗壞人類的道德。
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