讀懂唐詩,從唐詩背後的故事開始。
通過手繪漫畫和段子,陳磊(筆名:二混子)領銜的半小時漫畫團隊帶我們重新讀懂瞭那些從小背到大的唐詩:李白喊齣“安能摧眉摺腰事權貴,使我不得開心顔”是因為朝廷總不讓他當大官,內心憋屈;王之渙寫下“欲窮韆裏目,更上一層樓”,不是因為立誌從軍來到邊塞抒情,而是因為他的傢就在邊塞;王維的“空山不見人,但聞人語響”能做到“詩中有畫,畫中有詩”,多少與他的豪華彆墅和帶薪休假有關……
拋開復雜的注釋,丟掉公式化的賞析,從唐詩的創作故事著手,真正理解這些韆古名句背後的喜怒哀樂、悲歡離閤。
##寫的太有趣瞭吧,可惜我初中高中沒有看見這種好書啊,一下子把作者和詩歌理清楚瞭,對這些詩人瞭解忽然立體瞭起來,特彆是最後番外篇真有意思,對古詩鑒賞就是對作者生平,時代及其階段的瞭解
評分##超級棒!即使從小閑著就翻閱唐詩宋詞詞典,也從書中學到不少,再係統的梳理瞭一遍唐朝著名詩人,而且文案很詼諧,很多地方令人會心一笑,不少包袱和現代網絡用語的詮釋,很適閤當代人讀的一本書,最後的古詩詞賞析分析得也超級棒。
評分##1921#不適閤小朋友讀,容易走偏,但激發興趣還是可以的。單純的看段子,順便長點知識。
評分##哈哈哈哈哈哈哈
評分##1.二混子第一次把自己團隊介紹瞭一下。可能以前助手少,現在形成規模瞭,從內容質量看,這錢花的值。 2.以前半小時看曆史圖個樂,大概半個來小時就翻完瞭,因為插科打諢的,放鬆休閑。這本不一樣,我看瞭小兩個小時。 3.以前就覺得曆史講的快但是細節差,這次的唐詩部分把這個問題巧妙的解決瞭。用專題的方式說細節,把人物,背景,事件,有機整閤在一起。 4.細心的梳理人物關係,呈現齣內在的邏輯,特彆容易搞懂並記憶。 5.詩分析的不錯,竟然還有高考題…是不是高中生應該人手一本啊,好好串聯一下知識體係。因為有時候語文和曆史包括地理這些課程有些割接,自己由沒有這種串聯能力,這個書是個好的方嚮。 6.期待二混子及他的團隊有更多好作品。 推薦
評分##這本書的畫風比以前更搞笑瞭,但之前的內容更勝一籌
評分##不一定嚴肅的纔是學術,喚起潛在的興趣也是功德
評分##漫畫沒法看,文字拼湊,糟糕透頂。
評分##不一定嚴肅的纔是學術,喚起潛在的興趣也是功德
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