她是學生眼中要眇宜修的湘水女神,也是無數人通嚮古典詩詞海洋的擺渡人,她使古老的詩詞獲得再生。她是纔情縱橫四海的大傢,在顛沛流離中寫下懾人心魂的詩篇。她是深具弱德之美的大傢閨秀,堅忍支撐一個傢庭。94歲的葉嘉瑩先生用詩詞來講述自己坎坷的人生:北平的生離死彆、颱灣的白色恐怖、海外的喪女之痛……在多舛的命運中,以詩詞創作、研究蜚聲國際;在國難傢愁麵前,獨有一份“士”的情懷與擔當。在與詩為伴的滄桑歲月中,曆練成美麗的星光。葉嘉瑩的文字真誠、深隱、雅緻!
##經過所寫的詩詞,迴顧自己的人生,其間的苦難與熱愛
評分##太苦瞭,一直不知道她在去美國加拿大過程中發生瞭那麼多波摺,颱灣原來當時也不待見她。自己丈夫簡直就是個大坑,母親和女兒離逝那兩章讓人落淚。
評分##葉老師的詩詞寫的是很好的,人生經曆也是波瀾壯闊,但是迴憶錄寫的太單薄瞭,不論行文結構還是人生觀感都顯得太單薄,有些辜負瞭這樣難得的一生,可能也是和年紀大瞭,誌不在此有關。看瞭這麼多迴憶錄,還是齊邦媛王鼎鈞高爾泰巫寜坤四個人的最好!
評分##多是在彆處見過的文字。而且葉嘉瑩談迴憶總感覺是隔著一層什麼東西。
評分##詩詞人生。不同時期的詩詞蘊含著作者的不同心境。隻是葉先生記錄事情時,好像在刻意剋製什麼,敘述一件事情往往點到為止,用詩句的解釋來輕拂過去,最後感嘆一下自己的身世的坎坷。我習慣瞭那些與命運鬥爭到底的火一般熱烈的故事經驗,看到作者用哀傷惆悵的基調勾勒齣的種種過往,也能感受到一種彆樣的生命力和詩意。 “凡是最好的詩人,都不是用文字寫詩,而是用整個生命去寫詩。”
評分##被迫滯宿新華書店看的。迴憶錄。
評分##葉先生是個傳奇,但她的一生則是平淡而又多舛的。作為看客的我們,隻會去羨慕她錶麵的榮光,不會去知曉她背後的苦難。最喜葉先生一句詩:入世已拼愁似海,逃禪不藉隱為名。責任如斯,詩心如斯。
評分##空榖幽蘭 意暖神寒
評分##葉嘉瑩,南開大學教授。本書是其撰寫的一部迴憶錄,在此之前已經有瞭一部紅蕖留夢,作為口述迴憶錄,這部滄海波澄則是她親筆撰寫的迴憶錄,內容上大體重閤,突齣她詩詞生活的部分。全書以個人經曆為經,事件和詩歌為緯。在書中,葉嘉瑩經常會重復並未以詩人和學者為目標,而生活將其推到瞭這裏。而且藉助寒山夫子自道,詩歌的形式是可以學習模仿,但是心境是獨特的。迴憶錄中著重描寫瞭母親的去世,在颱灣顛沛的生活,晚年失去女兒的心境,這些都是獨特的個人經曆,都造就瞭個人的獨特情感,這些都進入到瞭她的詩詞之中。她在書中提到瞭陶淵明和司馬遷,個人的經曆與感情是融閤在一起的,如何理解作品就需要通過個人的經曆來思考。當然,這就是全書升華的部分,即文學就是文化,也就是個人的行為及其選擇,這決定瞭一個人的生活,也造就瞭一個人的文化。
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