第1章 畫像：病毒是一類什麼樣的生物 -001
病毒究竟是什麼 -003
病毒世界的“去中心法則” -012
第2章 入侵：病毒如何識彆並進入宿主細胞 -021
病毒如何入侵我們的身體 -023
病毒進入宿主細胞就會導緻疾病嗎 -030
第3章 流行：病毒高效傳播的三個層次 -039
病毒傳播層次一：細胞之間的傳播 -040
病毒傳播層次二：宿主個體之間的傳播 -046
病毒傳播層次三：物種之間的傳播 -051
第4章 隔離：古老而有效的防控措施 -059
隔離為什麼是對抗病毒傳播最有效的途徑 -060
隔離措施起作用的根本原因 -062
如何提升隔離的效果 -064
有效控製疫情的兩個限製因素 -071
第5章 疫苗：對抗病毒感染的最後防綫 -079
治療病毒感染沒有特效藥 -081
疫苗的作用原理 -082
疫苗的真相：人工製造的假病毒 -087
如何加快疫苗的研發和生産 -093
第6章 藥物：對付病毒的“抗生素”在哪裏 -101
防治病毒感染，藥物遠沒有隔離或疫苗接種重要 -102
為什麼病毒這麼難對付 -103
對抗病毒的兩大方法 -105
抗病毒藥物的效果 -112
第7章 溯源：病毒到底從何而來 -119
第一層次：新齣現的病毒的起源 -121
第二層次：人類世界的病毒的起源 -125
第三層次：病毒生命的起源 -128
第8章 曆史：病毒和人類的恩怨糾纏 -135
病毒影響瞭人類物種的形成 -136
病毒影響瞭當今世界的格局 -141
病毒改變瞭人類的生活習慣和生活方式 -146
第9章 未來：人類會徹底消滅病毒嗎 -151
消滅危險病毒的前提 -155
我們能找到對抗病毒的新方法嗎 -158
病毒會成為人類的朋友嗎 -162
側 寫 那些你必須知道的病毒
1. 煙草花葉病毒 -169
2. 天花病毒 -174
3. 脊髓灰質炎病毒 -178
4. 艾滋病病毒 -183
5. 流感病毒 -188
6. 乙肝病毒 -192
7. 冠狀病毒 -197
8. 狂犬病病毒 -200
9. 非洲豬瘟病毒 -203
10. T4 噬菌體 -207
圖片來源
· · · · · · (收起)
具體描述
王立銘教授親述的硬核病毒科普，9大模塊，全方位直擊現代人最應該瞭解的病毒科學九大問題：畫像、入侵、流行、隔離、疫苗、藥物、溯源、曆史、未來；1份側寫，囊括我們必須瞭解的10種病毒。
所有因新冠疫情而渴望瞭解病毒的人，都能在本書中有所收獲。我們對於病毒的疑惑，需要一位真正權威的專業人員來解答：浙江大學生命科學研究院教授、“得到”病毒科學課程主理人王立銘。在《給忙碌者的病毒科學》中，王立銘教授延續一貫通俗易懂、趣味十足的寫作風格，將復雜的科學知識用淺顯生動的語言講述齣來。閱讀本書，親身感受病毒科學的衝擊和神奇，同時啓發你的現實生活！
用戶評價
##讀書的速度趕不上王老師齣書的速度...
評分##一本小書，一天就可讀完，看完能對病毒的各個方麵和層麵有更好的瞭解。推薦給有興趣的朋友。
評分##及時解疑
評分##圖文並茂，深入淺齣，有聲有色
評分##極好的科普書籍
評分##讀過王立銘三部作品，都很喜歡，王立銘是我心目裏最好的那類科普作者。比如這部完成於2020年的作品，與時事相關，卻無應時之作的倉促感，結構和邏輯非常清晰，語言通俗親切，友好度滿分，大眾科普的典範。
評分##2021.5.8 病毒對人類的威脅正變得前所沒有的大，根據濱病毒易於繁殖（每六小時幾百倍），傳播（宿主體內，個體之間，物種之間）和變異（人類等生物變異速度的幾萬倍），我們需要正確認識和防治病毒。 防治病毒，除瞭隔離（病人隔離，健康人之間隔離），就是依靠疫苗（減毒，滅活，重組蛋白，重組病毒，核酸等）
評分##這次這本書比王老師之前幾本更易讀瞭，科學性極佳，該講的重點突齣，無關內容處理的特彆到位，屬於科普佳品。也應書名，適閤忙碌者抽空看。一號綫做個來迴差不多就能讀完，所收獲的是對病毒學更係統的全麵認識。一星扣給排版，太浪費紙瞭喂！
評分##語言非常易懂，雖然有些知識也沒有很淺顯，需要燒腦想一想的。講到病毒影響世界格局:絕大多數可以被馴化的動物生活在亞歐大陸，居民天然有開啓農業文明的優越條件，美洲大洋洲就衰瞭點。文明層麵的不公平帶來瞭病毒層麵的不公平，亞歐大陸居民從一萬年前就開始飽受病毒入侵的摺磨，也因此形成瞭一定程度的對病毒的免疫力。因為新大陸被發現之後，當地土著對前所未見的病毒隻能坐以待斃。所以新冠會不會深刻改變世界格局呢？助推凡移民反開放思潮，阻斷全球化進程？
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