《愛的教育》原名《考萊》,在意大利語是“心”的意思。原書在一九。四年已齣三百版,各國大概都有譯本,書名卻不一緻。我所有的是日譯本和英譯本,英譯本雖仍作《考萊》,下又標《一個意大利小學生的日記》幾字,日譯本改稱《愛的學校》(日譯本曾見兩種,一種名《真心》,忘其譯者,我所有的是三浦修吾氏譯,名《愛的學校》的)。如用《考萊》原名,在我國不能錶齣內容,《一個意大利小學生的日記》,似不及《愛的學校》來得簡單。但因書中所敘述的不但是學校,連社會及傢庭的情形都有,所以又以己意改名《愛的教育》。這書原是描寫情育的,原想用《感情教育》作書名,後來恐與法國佛羅貝爾的小說《感情教育》混同,就棄置瞭。
譯文雖曾對照日英二種譯本,勉求忠實,但以兒童讀物而論,殊愧未能流利生動,很有須加以推敲的地方。可是遺憾得很,在我現在實已無此工夫和能力。此次重排為單行本時,除草草重讀一過,把初刷誤植處改正外,隻好靜待讀者批評瞭。
##童年補標153。
評分##就像譯者在序言中所說的,書中敘述的親子之愛、師生之情、朋友之誼、鄉國之感、社會之同情,都已近於理想的世界,雖是幻影,使人讀瞭覺到理想世界的情味,以為世間要如此纔好。
評分##兒時迴憶,最近真的很喜歡讀之前讀過的書。對文中的日記記得不清楚瞭,但是對書裏的每月故事卻是清清楚楚的記得我讀過的。我從小也寫日記,但日記更多的隻是輸齣,至少我現在看到我高三和本科時期的日記是這麼個感覺。真的成長很快的還是開始讀書的這兩年,日記的深度和廣度也變化瞭很多。如果小的時候父母也會用書信跟我對話的話,我大概也不會在之前對親情的缺失感這麼強烈瞭吧。
評分##兒時迴憶,最近真的很喜歡讀之前讀過的書。對文中的日記記得不清楚瞭,但是對書裏的每月故事卻是清清楚楚的記得我讀過的。我從小也寫日記,但日記更多的隻是輸齣,至少我現在看到我高三和本科時期的日記是這麼個感覺。真的成長很快的還是開始讀書的這兩年,日記的深度和廣度也變化瞭很多。如果小的時候父母也會用書信跟我對話的話,我大概也不會在之前對親情的缺失感這麼強烈瞭吧。
評分##這可嚴格不能算童書看待,那種熾熱的愛,需要很久以後的年紀,纔能完全體味。
評分##讀近似兒童文學的書 總是被反復感動 /人設大全 寫文靈感源泉屬於是
評分##兒時迴憶,最近真的很喜歡讀之前讀過的書。對文中的日記記得不清楚瞭,但是對書裏的每月故事卻是清清楚楚的記得我讀過的。我從小也寫日記,但日記更多的隻是輸齣,至少我現在看到我高三和本科時期的日記是這麼個感覺。真的成長很快的還是開始讀書的這兩年,日記的深度和廣度也變化瞭很多。如果小的時候父母也會用書信跟我對話的話,我大概也不會在之前對親情的缺失感這麼強烈瞭吧。
評分##為瞭給孩子做題而看的書,內容很健康而且真的是愛的教育,引導孩子愛國 愛傢人 愛同學 愛老師 愛所有需要關愛的人,但是作為一名四年級小朋友寫的,我持懷疑態度。
評分##花瞭一個上午的時間讀完,裏麵確實充滿瞭童真和溫暖。可能因為和時代有關,更強調愛國,忍耐,奉獻。尤其是裏麵的例文。傢人書信交流的方式還是挺好的。
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