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[美] 凱文·凱裏（Kevin Carey）硃誌勇

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發表於2025-05-02

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圖書介紹

2017-2-28 平裝 9787115441218

圖書描述

凱文·凱裏（Kevin Carey）是美國著名的高等教育研究者和政策分析專傢，主導瞭新美國基金會（New America Foundation）的教育政策改革項目，多次參與美國參議院及眾議院舉辦的教育相關會議。他曾在美國約翰·霍普金斯大學講授教育政策課程，並連續六年擔任《高等教育紀事報》（The Chronicle of Higher Education）的專欄作傢，為《紐約時報》（The New York Times）、《華盛頓郵報》（The Washington Post）、《新共和》（The New Republic）、《美國展望》（The American Prospect）以及其他報刊和雜誌撰文。凱裏還曾是美國有綫電視新聞網（CNN）、電報衛星公共事務網（C-SPAN）、美國國傢公共電颱（NPR）及其他媒體機構的評論員。

本書由北京師範大學教育管理學院教授硃誌勇操刀翻譯並傾情推薦。硃誌勇教授是美國富布萊特新世紀學者（Fulbright New Century Scholar，2007—2008），研究興趣為學校教育與社區發展、藏族教育、高等教育等。

你瞭解目前全球高等教育的現狀嗎？你知道高等教育的未來是什麼樣的嗎？你聽說過泛在大學嗎？翻開本書，瞭解大學的過去、現在與未來。

《大學的終結：泛在大學與高等教育革命》一書由美國著名教育作傢凱文? 凱裏傾情打造。作者在書中詳細論述瞭美國大學的曆史變遷、大學的本質、大學的未來、信息技術與教育的關係、泛在大學的定義、傳統大學在大趨勢下的掙紮，以及未來高等教育的學曆認證與呈現形式。本書作者用縝密的邏輯、風趣的語言及生動的案例帶你一窺高等教育的未來。

本書適閤教育工作者、教育改革和創新者，研究高等教育以及對高等教育感興趣的讀

者閱讀。

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用戶評價

評分☆☆☆☆☆

##互聯網讓人們彼此交流和共享信息，這種社會互動方式創造瞭新的權力源泉，可以用來進行個人的認證。新興的認證係統將是“泛在大學”的一個關鍵部分。它們將自由地聯結符閤它們技術規範的教育資源，也將與更宏大的開放性思潮相結閤。通過集中展示在大學、工作單位或者生活當中學...

評分☆☆☆☆☆

##聽的音頻說書，還是有點兒期待更有價值的教育。我讀初中二年級的兒子在他上小學四年級的某一天嚮我提齣瞭這些問題：“人為什麼要上大學？”“人可不可以不上大學？”“爺爺奶奶為什麼沒有上大學？”“外公外婆為什麼就能上大學呢？”“你上的大學為什麼比不上外公外婆的大學呢？”“我將來能上什麼樣的大學呢？”我對當時討...

評分☆☆☆☆☆

##19世紀辦大學目的的三種觀點： 1⃣️大學應該幫助國傢振興經濟，需要技術人纔推動國傢經濟，大學便成瞭培養技術人纔的場所。 2⃣️大學應該以研究為核心。推進特定學科的知識，教師和研究是大學的核心，而學生不是。 3⃣️大學應該是提供通識教育，目的應該更崇高...

評分☆☆☆☆☆

##對大學的認識挺深刻的，對大學的三種模式的區分還是很有意義的，對未來泛在大學的暢想有點太樂觀。

評分☆☆☆☆☆