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Stixrud PhD, William

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发表于2024-10-05

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图书介绍

Viking 2018-2-13 精装 9780735222519

图书描述

威廉·斯蒂克斯鲁德博士（William Stixrud，PhD）

临床神经心理学家，美国国家儿童医疗中心成员，乔治华盛顿大学医学院教员。他的演讲涵盖了青少年脑发展、冥想、压力作用机制、睡眠缺失以及新技术对大脑的负面影响等领域。他还发表过一系列颇有影响力的科学论文。

奈德·约翰逊（Ned Johnson）

华盛顿特区家庭辅导企业PrepMatters的创始人；同时也是一位受欢迎的演讲者；还是青少年在学习技巧、亲子互动和焦虑管理方面的导师。美国国家公共电台、《时代周刊（Time）》、《华盛顿邮报（The Washington Post）》以及《华尔街日报（?The Wall Street Journal.）》等媒体都推荐报道过他的工作成就。

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用户评价

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##略读。谈内在动机和育儿。

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##1、放手让孩子决策自己的事，让孩子自己做决定，这样孩子才有掌控感、胜任感，只有孩子认为学习是自己的事才有内驱力。 2、让孩子做决定，不意味着家长什么都不管了。家长要给予帮助、支持、引导，但不能任何事都直接插手。 3、让孩子自己做决定，家长势必承受巨大的考验。家长...

评分☆☆☆☆☆

##读这本书的时候一直当一本经书在读，每天读一点，提醒自己在为母的过程中要理性，会再重读的。在普遍焦虑的养育大环境下，父母不断将自己的期望转化成压力释放给孩子，孩子被不断的控制，丧失了自我成长的期待，更缺乏内在驱动力，父母又面临了新的问题——究竟该如何让孩子成为一个有自我驱动的自律者？《自驱型成长：如何科学有效培养孩子的自律》被学界专家称为是焦虑...

评分☆☆☆☆☆

##这本书大概营销做得好，居然能在亚马逊育儿书里进前十。不如去读尹建莉的书。核心知识点，就是对孩子要多爱少管，做孩子的顾问和后盾，让孩子掌舵自己的生活。书中的许多案例，都是对学龄孩子的焦虑抑郁问题的。而这两位作者，由于工作关系，接触到这些孩子的时候，他们的问题已经形成了。如果孩子在学龄前就一直对自己的生活有掌控感，大概率不会出现书中案例类似的情况。如果孩子已经有问题了，可以读一读，学一些。如果孩子还小，去读尹建莉的书吧，至少可读心比这本书还好一点。

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