如何设计教学细节

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[美]詹姆斯· M. 朗 黄程雅淑



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发表于2025-04-06

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图书介绍

2018-1-1 平装 9787515349152


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图书描述

詹姆斯•M.朗教授,美国伍斯特大学卓越教学研究中心主任,教育专栏作家,文章刊登在《波士顿环球报》、《芝加哥论坛报》、《时代周刊》、《高等教育纪事报》,教育专栏每月吸引近100万的读者。富布莱特(Full Bright)高级专家名单成员;教育演讲家,在美国国内外的50多所学院和大学举办教师教学研讨班。

好课堂的不同之处,在于细节设计的不同。

认知心理学、大脑科学的前沿研究成果表明:只要在教学细节上进行微调,就能让学生的学习效率大幅度提升。例如,把课堂提问放在课前与课后、测验放在课前,学生对知识的理解和记忆水平就能大大提高;在课堂练习的同时给予指导而不是事后反馈,学习效果更佳。

美国富布莱特高级教育专家、《时代周刊》教育专栏作家詹姆斯•M.朗告诉你,如何在教学细节上进行微调与设计,从而让课堂的教学效果大幅度提升。书中的教学细节包括5到10分钟的课前课后教学活动、教学方法的细微调整和与学生的课堂互动小活动,覆盖全学年,随时学习、随时可用于教学。

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用户评价

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##一个好的教学者首先应是一个好的实践者。这本书可以成就一个好的教育实践者。下学期,做起来!

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##太专业

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##轻教学的几种方式,随学随用。

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一些可操作的轻教学策略:1. 提取练习落实基础知识(课前提问上节所学、下课前写/说所学key points/confused parts、下课前当堂测相关问题);2. 预测强化理解;3. 构建知识框架促进理解;4. 自我解释构建解题过程、明晰原理;5. 唤起强烈情绪以激发学习动机(学科意义,思考英语学科的意义对于班里一半城中村的孩子is indeed a must;学科与现实生活的联系)

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##实操性很强

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